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總結(jié)范本:_護理質(zhì)量工作總結(jié)姓名:_單位:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 8 頁護理質(zhì)量工作總結(jié)我們深感榮幸肩上的責任之重大,得到科內(nèi)全體人員的高度重視,參與護理人員齊心協(xié)力,克服困難,創(chuàng)造性的開展工作,力爭使每一項基礎(chǔ)護理落實到位。在以往工作基礎(chǔ)上,使護理服務(wù)更加人性化、親情化。為長期臥床的病人洗頭、剪指甲贏得了病人及親屬的稱贊,護理人員微笑服務(wù)與病人親切交流溝通,重新喚起病人生命的希望。通過“示范工程”活動,達到了以點帶面,強化基礎(chǔ)護理,改善護理服務(wù)的目的。使患者感受到護理服務(wù)的改善,感受到護士以愛心、細心、耐心和責任心服務(wù)于患者的職業(yè)文化,感受到護理行業(yè)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和高質(zhì)量的護理服務(wù)一、工作改觀1. 改變排班方式在原有責任護士負責制的基礎(chǔ)上,根據(jù)病房床位數(shù)設(shè)立3個護理責任小組,每個責任小組由1名組長,2名執(zhí)行護士組成。每個責任小組負責患者的晨晚間護理和日間的治療與護理。護士長可以根據(jù)各時段護理工作量及護士個人情況進行護理人力的動態(tài)調(diào)整,確?;A(chǔ)護理和各項治療、護理措施落實到位。2.公示服務(wù)項目將衛(wèi)生部分級護理和基礎(chǔ)護理服務(wù)項目的內(nèi)容上墻公示,讓患者和家屬共同監(jiān)督,讓護理人員沒有退路。3. 轉(zhuǎn)變護理理念,拓寬護理服務(wù)加強人性化服務(wù),注重健康教育和患者的個性化護理。護士長和小組長定期對低年資護士進行基礎(chǔ)護理、護理常規(guī)、健康教育等護理知識和技術(shù)的強化訓練。按照優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)質(zhì)量標準,切實做好基礎(chǔ)護理,加強與病人和家屬的溝通,對病人從入院到出院各時期、各環(huán)節(jié)進行健康指導、疾病宣教,指導病人進行正確的功能鍛煉;加大巡視病房的力度,及時觀察病人的病情、輸液情況,了解并滿足病人的所需,解決病人存在的各種護理問題;加強護理安全工作,對病人進行安全宣教,從而杜絕了各種不必要的安全隱患及醫(yī)療糾紛的發(fā)生;護理部統(tǒng)一制作各種溫馨提示牌,對每位患者的重點護理內(nèi)容進行統(tǒng)一、規(guī)范化提示,以保證護理工作的安全。根據(jù)病人的實際困難,護士自行制作適合病人的各種方法和用具等。4.加強護理管理為確保護理安全,實現(xiàn)護理工作零缺陷,護理部在原制度、職責成冊的基礎(chǔ)上,進一步細化和量化各項標準,完善各種工作制度、流程、崗位職責及工作標準,建立嚴格的績效考核制度,并按照標準定期考評,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋并限期進行整改,并與獎金掛鉤,以確保護理質(zhì)量安全、有序。對于工作中遇到的的重點、難點問題,護士長定期與護理部、科內(nèi)全體護士、科主任等進行協(xié)商,調(diào)整工作實施方案,并對績效考核進行動態(tài)調(diào)整。5.提高護理滿意度我科制定了患者滿意度調(diào)查表,每月進行滿意度調(diào)查,并對評價結(jié)果進行總結(jié)、反饋到每一名護士,以此發(fā)現(xiàn)存在問題、了解患者需求,進一步改善服務(wù)質(zhì)量。三、初步成績1.護理人員理念改變:以病人為中心,滿足病人需求。2.工作模式改變:所有工作落實到人,增加了責任意識。3.護理內(nèi)容改變:治療和生活護理逐漸等同化。4.護理人員對病人的稱呼改變:由原來的床號改為現(xiàn)在的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、教授等。5.護士的配備改變:依據(jù)工作量彈性排班。6.護理班次改變:滿足病人需求,護士比較滿意。7.護患關(guān)系改變:提高了患者的安全,和諧了醫(yī)護關(guān)系。8.病房環(huán)境改變:家屬少了,環(huán)境變得整潔有序。四、存在問題1.部分護士對優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的認識不到位,對優(yōu)質(zhì)護理的內(nèi)容不了解,或不認同,工作缺乏主動性。2.護士基礎(chǔ)知識和??浦R需要提高,不能主動發(fā)現(xiàn)病人的病情變化。3、護理技術(shù)操作水平需加強培訓,因我科新護士較多,各種護理操作均有待提高。4、護士與病人的溝通較為機械,不能針對病人的不同特點、學識、生活背景等進行有針對性的詢問和指導。5、個別基礎(chǔ)護理工作落實不到位,如翻身、鼻飼等更多的是病人家屬在做,新護士對基礎(chǔ)護理工作操作不熟練,甚至有的比較抵觸。6、基礎(chǔ)護理的一些常用工具需要完善,如剃須刀、洗頭用具等。7、健康教育: 部分護士健康教育內(nèi)容比較膚淺,健康宣教不到位,影響病人的從性。8、一人值夜班,難以保證晨晚間護理的工作。9、巡視病房不及時,仍有病人家屬按鈴呼叫等現(xiàn)象。改進措施:1、組織全體護士繼續(xù)深入學習優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容,及實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的必要性和必然性,讓大家轉(zhuǎn)變觀念,加強認識。2、豐富的專業(yè)知識和嫻熟的技能是優(yōu)質(zhì)護理的核心內(nèi)容,所以我們要組織大家進行??浦R的系統(tǒng)化學習,每月進行一次相關(guān)知識的筆試考核,并利用交班及查房等時機進行口頭提問,以提高全體護士的專業(yè)水平。3、繼續(xù)加強各項護理技術(shù)操作的培訓和檢查,推動和促進護理人員苦練基本功,建立學習型的護理團隊,全面提高護理隊伍整體素質(zhì)和護理水平。4、進一步完善績效考核制度,通過實行績效考核,合理拉開分配檔次,實現(xiàn)按勞分配,從根本上調(diào)動護理人員的主觀能動性和工作積極性。5、指導年輕護士如何根據(jù)病人的特點進行有針對性的溝通和交流,增進護患關(guān)系。6、要搞好優(yōu)質(zhì)護理首先必須端正服務(wù)思想,不能只重視治療,而忽視基礎(chǔ)護理,針對這一問題,我們要反復(fù)組織大家學習優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的必要性和必然性,制定嚴格的監(jiān)督機制和工作流程,督促指導每一位護士協(xié)助病人做好基礎(chǔ)護理工作。7、目前護理隊伍中由于新進護士較多,常因自身知識不夠充足影響健康教育,所以要提高健康教育水平,首先要提高護士自身理論水平,豐富專業(yè)知識,這是進行健康教育的前提條件。8、管床護士要加強責任心,真正 樹立“我的病人”的 觀念,全心全意為病人著想,主動巡視病房,主動與病人進行溝通交流,拉近護患關(guān)系,提高患者滿意度。時光飛逝,示范病房已經(jīng)走過了最初的茫然青澀、通過不斷探索、挖掘創(chuàng)新、勇于實踐到現(xiàn)在的初見成效,這一路走來是艱辛的,曲折的,可這一切又都是值得的,驕傲的。優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)就象一縷春風,為護理工作注入了新的生機和活力!護理工作雖然平凡,卻需要用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷,用火一樣的熱情去點燃病人戰(zhàn)勝疾病的信心。內(nèi)四科病房全體護理人員會繼續(xù)努力,在醫(yī)院和護理部的堅強領(lǐng)導下,始終追求著對于成績永不滿足,對于困難永不認輸,對于工作永不放松的精神。護理質(zhì)量工作總結(jié)(二)xx年在護理部及科護士長的領(lǐng)導下及科主任的指導下,在全科護士的辛勤工作下,取得了各方面的進步與發(fā)展,現(xiàn)總結(jié)如下:自開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以來,本科根據(jù)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)總的指導思想,認真學習各項文件要求,并制定及修訂了一系列的制度:如:責任護士應(yīng)聘細則、崗位職責的修訂、考評制度等,加大和細化對護理人員的考核,真正落實醫(yī)院規(guī)范化管理的要求,以保證護理質(zhì)量和安全。 規(guī)范病區(qū)管理,爭創(chuàng)一流護理質(zhì)量。組織大家學習護理質(zhì)量標準內(nèi)容,并給每位護士分管護理質(zhì)量包管的項目,每月她們嚴格執(zhí)行護理質(zhì)量標準,通過質(zhì)量自查,積極發(fā)揮護士的主觀能動性。另外,對于自查及護理部和質(zhì)控組查的問題,每月在質(zhì)量分析和討論會上進行分析并提出整改措施,不斷提高護理質(zhì)量。在日常工作中,護理人員時刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,設(shè)身處地為病人著想,真誠地對待每一位病人,充分地把優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)貫穿在臨床護理工作中。重視安全工作,落實到實際工作中。護理安全工作應(yīng)長抓不懈,層層把關(guān),切實做好護理安全管理工作,減少醫(yī)療糾紛,保障病人就醫(yī)安全。組織定期、不定期的質(zhì)量管理查房,每月進行討論總結(jié)一次。強調(diào)護理安全學習,提高護理法律意識。要求所有的護士時刻把好安全關(guān),注重安全護理前饋控制,抓好三高“高危人群重點教育、高危環(huán)節(jié)嚴格控制、高危時段嚴格警示”堅持護士長每日兩次查房,督促檢查護理人員在崗及崗位職責履行情況,及時發(fā)現(xiàn)護理工作中存在的偏差,及時給予糾正處理,重點查新入、轉(zhuǎn)入、術(shù)前、術(shù)后、危重和有發(fā)生醫(yī)療糾紛傾向的病人。優(yōu)化各班職責,統(tǒng)一各
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