八年級信息技術(shù)教案(電子).doc

光明日報社出版八年級信息技術(shù) 甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校編目 錄總 教 育 目 的. 2總 教 養(yǎng) 目 的. 3教學(xué)進(jìn)度表一. 4教學(xué)進(jìn)度表二. 5模塊一 多媒體素材的獲取與處理. 6第一節(jié) 圖像的獲取. 6第二節(jié) 圖像的處理. 8第三節(jié) 聲音的獲取與處理. 9第四節(jié) 視頻的截取和處理. 11模塊二 多媒體演示文稿. 12第一節(jié) PowerPoint 2000演示文稿的欣賞與規(guī)劃. 12第二節(jié) 制作多媒體演示文稿. 14第三節(jié) 為演示文稿添加動畫和超鏈接. 14第四節(jié) 幻燈片的放映. 16模塊三 FLASH動畫制作. 18模塊四 網(wǎng)頁制作. 21第一節(jié) 創(chuàng)建網(wǎng)站. 21第二節(jié) 制作框架網(wǎng)頁. 22第三節(jié) 美化網(wǎng)頁. 23第四節(jié) 制作動態(tài)網(wǎng)頁. 24第五節(jié) 發(fā)布網(wǎng)站. 25模塊五 電子表格. .26-37總 教 育 目 的初中信息技術(shù)教材以基本知識、基本操作和基本應(yīng)用為主，重點(diǎn)突出了計算機(jī)基本操作和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，突出了實踐應(yīng)用，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生進(jìn)一步了解信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用及其對社會發(fā)展的影響，使學(xué)生掌握計算機(jī)基本工作原理，學(xué)會信息收集、分析、處理、應(yīng)用的基本技能，初步掌握數(shù)據(jù)處理的基本方法，了解多媒體技術(shù)的特點(diǎn)和應(yīng)用以及簡單多媒體作品的制作過程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、探索精神和合作意識，培養(yǎng)思維能力與實踐能力。本冊教材基于目前廣泛應(yīng)用的 Windows XP操作平臺，主要包括計算機(jī)基礎(chǔ)知識，Windows 基本操作，“七巧板”游戲，金山打字軟件，電腦畫圖軟件，學(xué)會Word 字處理軟件的使用。教師在教學(xué)中，要以學(xué)生為主，增強(qiáng)學(xué)生對教學(xué)實驗的參與性，盡量調(diào)動和啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們即學(xué)即會。總 教 養(yǎng) 目 的初中信息技術(shù)教材結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力和道德水平，通過實踐操作和創(chuàng)作活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的倫理，自覺地遵守社會公德和道德規(guī)范，文明使用計算機(jī)，正確地識別、獲取和使用信息；初中信息技術(shù)教師在教學(xué)中應(yīng)不斷地教育學(xué)生，把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣滲透到教學(xué)當(dāng)中，教師的教學(xué)對學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到潛移默化的作用。所以初中信息技術(shù)教師在教學(xué)中不但要教給學(xué)生如何使用計算機(jī)，更重要的是要注意培養(yǎng)學(xué)生的人與人之間的合作能力和合作意識；注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力、綜合表達(dá)能力和綜合設(shè)計能力；注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和知識探討的能力；注意培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想；注意培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動獲取知識的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)進(jìn)度表一科目初中信息技術(shù)教學(xué)班級八年級教科書名稱及冊數(shù)義務(wù)教育實驗教科書 八年級上課時間8月24日每周節(jié)數(shù)1節(jié)總授課節(jié) 數(shù)16考試次數(shù)1周次時 間規(guī)定進(jìn)度頁 數(shù)實際進(jìn)度出入原因說明起止起止18.248.27開學(xué)報到符合28.309.3第一章第一節(jié)13符合39.69.10第一章第一節(jié)47符合49.139.17第一章第二節(jié)811符合59.209.24第一章第二節(jié)1213符合69.2710.1十一長假符合710.410.8第一章第三節(jié)1415符合810.1110.15第一章第三節(jié)1617符合910.1810.22第一章第四節(jié)1820符合1010.2510.29期中考試符合1111.111.5第一章第四節(jié)2123符合1211.811.12第二章第一節(jié)2425符合1311.1511.19第二章第一節(jié)2628符合1411.2211.26第二章第二節(jié)2931符合1511.2912.3第二章第二節(jié)3234符合1612.612.10第二章第三節(jié)3537符合1712.1312.17第二章第三節(jié)3840符合1812.2012.24第二章第四節(jié)4142符合1912.2712.31第二章第四節(jié)4344符合201.31.7期終考試符合211.101.14學(xué)期總結(jié)符合教學(xué)進(jìn)度表二科目初中信息技術(shù)教學(xué)班級八年級教科書名稱及冊數(shù)義務(wù)教育實驗教科書 八年級上課時間2月25日每周節(jié)數(shù)1節(jié)總授課節(jié) 數(shù)16考試次數(shù)1周次時 間規(guī)定進(jìn)度頁 數(shù)實際進(jìn)度出入原因說明起止起止12.253.1開學(xué)報到符合23.43.8第三章第一節(jié)4547符合33.113.15第三章第一節(jié)4850符合43.183.22第三章第二節(jié)5154符合53.253.29第三章第二節(jié)5557符合64.14.5第三章第二節(jié)符合74.84.12第三章第三節(jié)5860符合84.154.19第三章第三節(jié)6161符合94.224.26第三章第四節(jié)6263符合104.295.3期中考試符合115.65.10第三章第四節(jié)6364符合125.135.17第三章第五節(jié)6540符合135.205.24第三章第五節(jié)4170符合145.275.31第三章第六節(jié)7176符合156.36.7第四章第一節(jié)7783符合166.106.14第四章第二節(jié)8488符合176.176.21第四章第三節(jié)8994符合186.246.28第四章第四節(jié)9599符合197.17.5第四章第五節(jié)100103符合207.87.12期終考試符合模塊一 多媒體素材的獲取與處理第一節(jié) 圖像的獲取教學(xué)目的與要求(1)學(xué)會進(jìn)入與正常退出WindowsXP的“畫圖”窗口。(2)認(rèn)識Windows XP“畫圖”窗口的組成。(3)初步認(rèn)識繪圖工具箱。課時安排建議1課時。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)Windows XP“畫圖”窗口特有的組成。教材分析與教法建議本課首先以小明參加慶“六一”計算機(jī)繪圖比賽，在Windows XP“畫圖”中創(chuàng)作的一張計算機(jī)圖畫，引入Windows XP“畫圖”窗口，并指出Windows XP“畫圖”是最基本的一種畫圖軟件。教學(xué)中，教師可以再選擇一些在Windows XP“畫圖”窗口中制作的優(yōu)秀繪圖作品調(diào)人計算機(jī)讓學(xué)生欣賞，從感性上來認(rèn)識計算機(jī)作圖，激發(fā)他們學(xué)習(xí)計算機(jī)繪圖的興趣。接著課文介紹了打開Windows XP“畫圖”程序的步驟，這部分內(nèi)容比較簡單，教學(xué)中教師只須稍作演示，學(xué)生即能掌握。關(guān)于Windows XP“畫圖”窗口的組成，主要應(yīng)讓學(xué)生了解Windows XP“畫圖”窗口特有的組成部分，像畫圖工具箱、工具狀態(tài)選擇器、顏料盒、畫圖區(qū)等，至于標(biāo)題欄、菜單欄、滾動條、最大化按鈕、最小化按鈕等與其他窗口共有的組成部分只要簡單提一下。教學(xué)重點(diǎn)可以放在了解及初步認(rèn)識工具箱上，工具名稱可以要求學(xué)生熟記。工具箱中工具的選定，教材中以小明選定“直線”工具為例進(jìn)行簡單介紹，教學(xué)中可以結(jié)合“試一試”讓學(xué)生選定不同的工具。這里的主要目的不是急于要學(xué)生掌握工具箱中的工具，而是要讓學(xué)生了解工具箱，熟悉工具箱，至于掌握這些工具的使用方法，后面的課文將會詳細(xì)介紹。工具狀態(tài)選擇器、顏料盒的介紹同樣也是這樣的目的，主要是讓學(xué)生先有一個了解、熟悉。如何正常退出Windows XP“畫圖”窗口?在教學(xué)中，教師可以通過具體的例子，講清什么時候會出現(xiàn)對話框，什么時候不會出現(xiàn)對話框，出現(xiàn)對話框后應(yīng)怎樣選擇處理，一般學(xué)生均能掌握。課文的最后以“讀一讀”的形式，指出了計算機(jī)畫圖的多樣性以及如何使用計算機(jī)作好圖。其目的主要是讓學(xué)生了解計算機(jī)畫圖方法的多樣性，強(qiáng)調(diào)在Windows XP“畫圖”窗口作圖只是計算機(jī)繪圖的一種方法。在教學(xué)中，教師可以簡單地舉幾個例子演示給學(xué)生看，例如以前用得比較多的LOGO語言作圖以及使用一些專用的作圖平臺作圖等方法，讓學(xué)生明確Windows XP“畫圖”窗口作圖不是惟一的方法。關(guān)于如何使用計算機(jī)作好圖，教師可以結(jié)合美術(shù)知識向?qū)W生作一些介紹，提出一些要求。本課的“練一練”比較簡單，題(1)讓學(xué)生簡單回答一下就可以了，題(2)可以讓學(xué)生進(jìn)行工具名稱的默寫，教師也可以把它改變成“找朋友”的形式進(jìn)行練習(xí)，其目的是讓學(xué)生鞏固掌握工具箱中各工具的名稱。課 題 第9課 認(rèn)識“畫圖”教學(xué)目的與要求(1)學(xué)會進(jìn)入與正常退出Windows XP的“畫圖”窗口。(2)認(rèn)識Windows XP“畫圖”窗口的組成。(3)初步認(rèn)識繪圖工具箱。課時安排1課時。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)Windows XP“畫圖”窗口特有的組成。教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)圖畫。教學(xué)過程一、引入為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，學(xué)校舉辦了計算機(jī)繪畫比賽，小明參加了這次比賽。瞧！下面就是小明畫的一幅圖畫。(演示圖畫)圖上畫了些什么呀？用計算機(jī)畫圖的軟件有很多，小明使用的是Windows XP里的“畫圖”程序。我們今天就來認(rèn)識這個“畫圖”程序。出示課題：認(rèn)識“畫圖”(板書)二、新授你們知道怎樣來啟動這個程序嗎？下面請同學(xué)們看老師是怎樣操作的？1啟動“畫圖”程序步驟：在啟動Windows XP后，單擊“開始”按鈕，鼠標(biāo)指針依次指向“程序(P)” “附件”，單擊“畫圖”命令。(師演示)這時屏幕上就出現(xiàn)了“畫圖”程序的窗口。學(xué)生操作：啟動“畫圖”程序(師巡視)2認(rèn)識“畫圖”窗口“畫圖”窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有一些特有的組成部分。(1)畫圖區(qū)在這個窗口中，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“畫圖區(qū)”。(2)工具箱畫畫當(dāng)然需要很多工具，在畫圖區(qū)的左邊有一個工具箱，里面有橡皮、鉛筆、噴槍、直線等16種繪圖工具，這么多工具怎樣來記呢？不要著急，把鼠標(biāo)移到其中一個工具按鈕上，停留幾秒鐘，你會發(fā)現(xiàn)什么？(出現(xiàn)此按鈕的提示)而且形象化的按鈕本身也能幫助記憶。那么我們怎樣來選擇這些工具呢？下面老師就以“直線”工具為例。方法：單擊工具箱中的“直線”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具，使用它就可以到畫圖區(qū)去畫直線了。試一試認(rèn)識工具箱中的不同工具，并試著分別選定工具箱中的“多邊形”、“噴槍”、“矩形”工具。(學(xué)生操作)(3)工具狀態(tài)選擇器不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，選定不同的工具時，在工具箱的底部分別出現(xiàn)了不同的選擇，我們把它叫做“工具狀態(tài)選擇器”。它是用來確定所選定的工具的類型、大小、范圍的。(師演示)(4)顏料盒一幅好的圖畫當(dāng)然少不了色彩，你們知道選擇顏色的地方嗎？(在畫圖區(qū)的下面)我們把它稱為顏料盒。使用時只需把鼠標(biāo)指針移到你要選用的顏色上，單擊就可以了。3.退出“畫圖”程序如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個“畫圖”程序呢？方法：單擊“文件(F)”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出(X)”命令，單擊它。(師演示)如果還沒有保存畫好或修改過的圖形，則在退出“畫圖”程序時，屏幕上會出現(xiàn)一個對話框。這時，如果單擊“是(Y)”按鈕，則保存圖形后再退出；如果單擊“否(N)”按鈕，則不保存圖形就退出；如果單擊“取消”按鈕，則不退出“畫圖”程序。練一練練習(xí)啟動和退出“畫圖”程序。教師巡視。讀一讀請同學(xué)們把書上的“讀一讀”看一下，看完以后告訴老師，你知道了什么？4練習(xí)(1)說說啟動“畫圖”程序的方法。(2)說說工具箱中有些什么工具。三、小結(jié)今天我們初步認(rèn)識了“畫圖”程序，學(xué)會了怎樣進(jìn)入與正常退出Windows XP的“畫圖”窗口，以后我們再來進(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫圖”程序的使用?！窘虒W(xué)后記】第二節(jié) 圖像的處理教學(xué)目的與要求讓學(xué)生綜合運(yùn)用畫圖工具箱中的工具創(chuàng)作圖畫。課時安排建議2課時。教材分析與教法建議本課是學(xué)習(xí)Windows XP的“畫圖”程序的綜合練習(xí)。安排這個綜合練習(xí)的目的是讓學(xué)生能夠靈活地運(yùn)用畫圖工具箱中的工具與美術(shù)課上所學(xué)到的知識創(chuàng)作出圖畫。課文以畫雪景為例。教學(xué)中教師可以讓學(xué)生看著這張圖，請學(xué)生觀察、分析，并請學(xué)生回答：如果是你畫這張圖，你將會用到哪些畫圖工具?在畫房子主體時用到“矩形”工具，里面的窗戶用到了“圓角矩形”和“矩形”工具；在畫房頂時用到了“多邊形”和“矩形”工具；畫樹的時候用到了“曲線”和“直線”工具；畫雪人的時候用到了“圓”和“矩形”工具；畫雪地時用到了“曲線”和“噴槍”工具；添加文字時，使用了“文字”工具；著色時使用了“涂色”工具。當(dāng)畫好一棵樹后可以使用“圖形的剪貼”來剪貼、復(fù)制出另外兩棵樹，在畫圖過程中必定還要對圖形進(jìn)行修改，修改時要使用到“橡皮”、“放大鏡”等工具，因此這張圖畫的創(chuàng)作幾乎用到了Windows XP的“畫圖”窗口的所有工具，在教學(xué)過程中教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，要畫好圖必須很好地運(yùn)用己經(jīng)學(xué)過的美術(shù)知識。例如如何構(gòu)圖、如何配色等。教師也可以課前翻閱資料或請教美術(shù)教師，然后向?qū)W生復(fù)習(xí)講解簡單的美術(shù)知識。課文后面的“試一試”有兩個內(nèi)容，題(1)是要求學(xué)生能夠運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識，將第9課“認(rèn)識畫圖”中小明參加比賽的那張圖畫試著畫出；題(2)是畫“交通崗?fù)ぁ?。這部分內(nèi)容可以讓學(xué)生自己上機(jī)畫出，畫好后再由學(xué)生自己來說說都用到了哪些畫圖工具。對課文最后的“練一練”，題(1)可以讓學(xué)生結(jié)合美術(shù)課上的創(chuàng)作畫，用計算機(jī)畫出。題(2)是要求學(xué)生能夠創(chuàng)作出一些命題畫，其要求比較高一些，但是如果能夠做到多練，則學(xué)生對Windows XP的“畫圖”窗口必將會掌握得相當(dāng)熟練。課 題 第18課 活用“畫圖”教學(xué)目的與要求讓學(xué)生綜合運(yùn)用畫圖工具箱中的工具創(chuàng)作圖畫。課時安排2課時。教學(xué)過程第一課時一、引入(1)出示圖例雪景。(2)學(xué)生談?wù)劗嬤@幅圖時用到了“畫圖”工具箱里的哪些畫畫工具，還用到了哪些菜單命令？(3)師生共同討論這幅圖的整體構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在成功創(chuàng)作一幅圖畫時，應(yīng)該做到的方面。學(xué)生看書，齊讀課文第二段。(4)師生繼續(xù)討論這幅圖的色彩處理，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到在畫圖中考慮顏色的感覺和對比的重要性，注意美術(shù)知識的運(yùn)用。學(xué)生看書，齊讀課文第三段。二、練習(xí)完成書上的“試一試”中畫圖操作，任選一題。三、小結(jié)學(xué)生作品交流。由學(xué)生自己來點(diǎn)評展示的作品(工具的使用、構(gòu)圖、顏色等)?！窘虒W(xué)后記】第二課時一、引入作品欣賞：出示圖畫春天、愛勞動。學(xué)生討論這二幅圖。師結(jié)合圖畫，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作一幅圖畫要明確主題，整體設(shè)計、合理布局，中心突出，色彩鮮明。二、創(chuàng)作圖畫(1)請幾個學(xué)生談?wù)劀?zhǔn)備創(chuàng)作的圖畫的主題和構(gòu)思。(2)完成書上“練一練”(1)或(2)。三、作品交流評選出佳作五幅，供同學(xué)們交流?！窘虒W(xué)后記】第三節(jié) 聲音的獲取與處理教學(xué)目的與要求(1)學(xué)會使用“錄音機(jī)”播放與錄制聲音。(2)學(xué)會查找聲音文件。(3)初步了解“錄音機(jī)”的“效果”功能。課時安排建議0.51課時。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：播放與錄制聲音文件“.wav”。(2)難點(diǎn)：查找聲音文件。教材分析與教法建議(1)Windows XP錄音機(jī)主要是播放和錄制“.wav”聲音文件，操作簡單。本課還要學(xué)會查找聲音文件。錄音機(jī)的其它功能，主要介紹“效果(S)”命令，添加回音、減速等。學(xué)生很容易掌握。(2)“錄音機(jī)”錄放的聲音文件是“.wav” 類型的。使用“文件”菜單中的“打開”命令，要求學(xué)生注意觀察對話框中“文件類型”欄中的“聲音(*.wav)”。(3)用“錄音機(jī)”錄制同學(xué)們的講話和唱歌，學(xué)生興趣大，有條件的學(xué)校每個學(xué)生自己制作12個聲音文件，再簡單編輯，作品展示時一定很熱鬧。課 題 第23課 聲音的播放與錄制教學(xué)目的與要求(1)學(xué)會使用“錄音機(jī)”播放與錄制聲音。(2)學(xué)會查找聲音文件。(3)初步了解“錄音機(jī)”的“效果”功能。課時安排1課時。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：播放與錄制聲音文件“.WAV”。難點(diǎn)：查找聲音文件。教學(xué)過程一、導(dǎo)入計算機(jī)的功能很多，不但可以打字，畫畫，還可以用來錄音呢！許多同學(xué)想使用Windows XP中的“錄音機(jī)”程序播放和錄制聲音。二、新授(板書：第23課 聲音的播放與錄制)1播放聲音(師邊講解邊演示)單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序(P)”“附件”“娛樂”，單擊“錄音機(jī)”命令，打開“錄音機(jī)”窗口。(板書：打開錄音機(jī)：“開始”“程序”“附件”“娛樂”“錄音機(jī)”)(師邊講解邊操作)在該窗口單擊“文件(F)”菜單中的“打開(O)”命令，彈出“打開”對話框。我們打開的文件類型是聲音文件，它的擴(kuò)展名是“.wav”，在“搜尋(I)”框右側(cè)的小箭頭，再依次打開C盤、“Windows”和“Media”文件夾；單擊“Media”文件夾中的聲音文件“Logoff.wav”，再單擊“打開(O)”按鈕。單擊“錄音機(jī)”窗口中的“播放”按鈕，可聽到一段聲音。用同樣的方法可以播放其他的聲音文件。這時就能聽到聲音了。(板書：播放聲音：“文件”“打開”選定聲音文件“播放”按鈕)試一試打開“C：WindowsMediaLogoff.wav”文件。2錄制聲音(師邊講解邊操作)先單擊“文件(F)”菜單中的“新建(N)”命令，再單擊“錄音”按鈕 ，你可以對著麥克風(fēng)唱一段歌曲或說幾句話。然后，單擊“停止”按鈕 ，停止錄音。單擊“播放”按鈕 ，就可聽到剛剛錄近幾年來聲音了。單擊“文件(F)”菜單中的“另存為(A)”命令，彈出“另存為”對話框。在“另存為”對話框中確定保存文件的位置、文件名，再單擊“保存(S)”按鈕，保存錄制的聲音文件。(板書：“文件”“新建”“錄音”按鈕“停止”按鈕“另存為”)讀一讀師：我們還可以對錄制的聲音進(jìn)行加工，在“效果(S)”菜單中的“提高音量(按25%)(I)”、“降低音量(D)”、“加速(按100%)(N)”、“減速(E)”、“添加回音(A)”、“反向(R)”對所錄制的聲音進(jìn)行修飾。(演示)將剛才錄制的聲音進(jìn)行效果處理，并播放。三、小結(jié)說一說用“錄音機(jī)”錄制聲音的過程。師：打開“錄音機(jī)”程序，單擊“錄音”按鈕，進(jìn)行錄音，結(jié)束單擊“停止”按鈕。點(diǎn)擊“播放”按鈕，即可聽到錄制的聲音了。四、作業(yè)利用錄音機(jī)程序錄一段話，并播放、保存，對聲音進(jìn)行效果處理。【教學(xué)后記】第四節(jié) 視頻的截取和處理教學(xué)目的:使學(xué)生掌握超級解霸軟件截取影片文件；使學(xué)生掌握影片文件的添加。教學(xué)要求：1.學(xué)生能夠用超級解霸截取影片文件；2.學(xué)生能夠在幻燈片里添加影片文件。教學(xué)重點(diǎn):1.幻燈片里添加影片文件。教學(xué)難點(diǎn):1.超級解霸截取影片文件。教學(xué)方法：1.案例法、講授法。教學(xué)場所：在計算機(jī)房中完成教學(xué)。教學(xué)過程：導(dǎo)課：我們曾經(jīng)在幻燈片里添加了文字、圖片等操作對象，但難免會使人覺得單調(diào)乏味，而有聲有色的畫面則給人一目了然的感覺。新課：一、了解影片文件的格式首先打開一張已經(jīng)制作好的幻燈片，它里面添加了一個影片文件，是從VCD“浪漫櫻花”中截取出來的，先讓學(xué)生欣賞，從而激發(fā)興趣。PowerPoint XP支持的影片文件有AVI、MPG格式?？磿系?0頁。二、超級解霸截取影片文件有時我們很想把自己喜歡的VCD其中的一段放入幻燈片中，可如何截取VCD其中的一段呢？可以使用超級解霸進(jìn)行截取。打開超級解霸軟件，把要準(zhǔn)備截取的VCD放入到光驅(qū)中。再把“循環(huán)/選擇錄取區(qū)域”點(diǎn)擊，變成兩邊都有方向的箭頭，拖動滑塊到要截取的位置，點(diǎn)擊“選擇開始點(diǎn)”命令，再拖動滑塊到要截取的位置，點(diǎn)擊“選擇結(jié)束點(diǎn)”命令。最后選擇“錄像指定區(qū)域位MPG文件”。接著選擇保存路徑和文件名，最后點(diǎn)擊“保存”命令，計算機(jī)開始把截取的區(qū)域轉(zhuǎn)換為MPG格式。三、幻燈片里添加影片文件1. 單擊“插入”；2. 把鼠標(biāo)指針指向“影片和聲音”；3. 單擊“文件中的影片”；4. 從“查找范圍”中找到剛才截取的影片文件；5. 可以選擇讓影片文件自動播放或者單擊鼠標(biāo)播放；6. 利用控制點(diǎn)改變影片文件的大小和位置；關(guān)于影片文件的設(shè)置和以前學(xué)習(xí)過的文本框的屬性有類似之處?！窘虒W(xué)后記】模塊二 多媒體演示文稿第一節(jié)PowerPoint 2000演示文稿的欣賞與規(guī)劃 PowerPoint 2000是辦公自動化軟件包Office 2000中的一個組件, 是一個制作演示文稿的軟件, 利用它可以制作出精美的電子賀卡 、圖文并茂的多媒體作品，而且也可以制作一些簡單的動畫影片。 、啟動PowerPoint 2000單擊“開始”菜單 “程序”“Microsoft PowerPoint”單擊Microsoft PowerPoint命令。(2)、powerpoint啟動好后出現(xiàn)一個對話框， 在對話框中，單擊“空演示文稿”，然后單擊“確定”按鈕。（3）、出現(xiàn)“幻燈片”版式選取對話框。 單擊“空白幻燈片”，單擊“確定”按鈕。屏幕上出現(xiàn)如下圖所示的窗口這說明powerpoint 2000成功。二、請同學(xué)們先看看PowerPoint的工作界面。三、自定義顯示工具欄PowerPoint 2000中提供了很多工具欄，我們可以按自己需要隱藏或顯示某些工具欄。操作方法：“視圖”“工具欄”上進(jìn)行選擇 ，在“工具欄”子菜單中有14個工具欄名稱，前面帶打鉤的則在PowerPoint工作界面中不顯示，在工具欄名稱上單擊。四、PowerPoint退出 關(guān)閉PowerPoint的幾種方法。（1）、從“文件”菜單中關(guān)閉 PowerPoint 2000（2）、使用“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉PowerPoint 2000（3）、使用熱鍵關(guān)閉。 ALT+F4【教學(xué)后記】第二節(jié)制作多媒體演示文稿教學(xué)目標(biāo)：知識：學(xué)習(xí)使用PowerPoint創(chuàng)建一個漂亮的主題式演示文稿技能：主要復(fù)習(xí)使用版面設(shè)計、設(shè)置背景、文本框、插入圖片、藝術(shù)字、自選圖形等能力：通過實際操作，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。通過個性設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與審美能力。情感：鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。在操作過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和協(xié)作互助的學(xué)習(xí)精神。教學(xué)重點(diǎn)：一、會熟練使用插入文本框和圖片。二、會熟練地改變演示文稿的背景。三、會使用版面設(shè)計、插入藝術(shù)字、繪制自選圖形。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)過修飾后的演示文稿應(yīng)布局合理，色彩和諧，圖文并茂。教學(xué)設(shè)計簡要：一、回顧本學(xué)期學(xué)過的知識要點(diǎn)二、教師以“我們的學(xué)?！睘橹黝}，運(yùn)用知識要點(diǎn)設(shè)計一個演示文稿，給學(xué)生做示范三、歸類知識要點(diǎn)四、學(xué)生以“我的簡介”為主題，制作一個演示文稿，要求包含圖片和文字五、對學(xué)生作品評述教學(xué)設(shè)計過程：一、導(dǎo)入。教師：同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了powerpoint這個神奇的演示文稿制作軟件，我們知道用PowerPoint可以制作出許多漂亮的幻燈片來。通過以往的學(xué)習(xí)，我們掌握了很多演示文稿的制作技巧，首先讓我們通過一個演示文稿來復(fù)習(xí)一下我們所學(xué)過的知識要點(diǎn)。二、以實例講解：1、出示課件我們的校園教師：大家仔細(xì)的觀看這個演示文稿，它包含了哪些多媒體元素呢？（學(xué)生可能會回答“藝術(shù)字”、“圖片”、“文字”、“音樂”等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察“文本框”、“背景”等。）板書：藝術(shù)字、圖片、文字、音樂、文本框、背景教師：很好，大家都觀察的很仔細(xì)。剛才同學(xué)們找到了這么多東西，由此可見要制作出一個美觀的演示文稿，必須綜合到許多多媒體元素。那么怎么把這些多媒體元素組合到一起呢？在這里我想起一件事，同學(xué)們每個學(xué)期都會做手抄報，有的同學(xué)的手抄報還做的挺好，我想我們班也有許多這樣的高手。其實大家看看我們的演示文稿和手抄報，很多地方都是相通的，它們都是用到了許多的多媒體元素。在這里我向大家講講做演示文稿的創(chuàng)作過程，看看是不是和手抄報很相像。2、創(chuàng)作思路。創(chuàng)作思路指的是你想做什么？想突出一個什么樣的主題？只有明確了創(chuàng)作的意圖，才能作出好作品。我們可以聯(lián)系我們做過的手抄報來對比(給學(xué)生發(fā)一張表格)演示文稿手抄報主題演示文稿想表示一個什么東西內(nèi)容這個主題該用什么內(nèi)容來表示表現(xiàn)形式會用到什么多媒體素材？怎樣使用這些素材？老師在這里沒有填手抄報的欄目，同學(xué)們可以聯(lián)系平常做手抄報的情景，看是不是和演示文稿很相象？讓學(xué)生思考二分鐘，如果學(xué)生表示有較強(qiáng)烈的認(rèn)同感，可讓學(xué)生發(fā)言。3、收集素材。教師：我們以前學(xué)過，演示文稿是由多媒體素材組成的，一個演示文稿可能要用到很多的多媒體素材。我們做一個演示文稿，在確定了主題后，就應(yīng)當(dāng)先準(zhǔn)備能表現(xiàn)該主題的多媒體素材。大家看看我們的校園這個演示文搞，它由哪些東西構(gòu)成的呢？引導(dǎo)學(xué)生說出：對學(xué)校的簡單介紹（文字）、學(xué)校的環(huán)境（相片）等。4、制作演示文稿：教師：在確定了主題和收集了素材之后，我們就可以來制作一個演示文稿了。和做手抄報一樣，我們先來確定演示文稿的版式。學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：新建版式選擇版式教師：有了版式之后，我們再來確定演示文稿的標(biāo)題：我們的校園，為了更美觀，我們把標(biāo)題設(shè)為藝術(shù)字，該怎么做呢？學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：插入圖片藝術(shù)字教師：然后我們插入圖片，圖片可以插入，也可以直接從網(wǎng)頁上復(fù)制。圖片插入之后，還要會改變圖片的大小和位置。學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：插入圖片來自文件教師：之后我們再加進(jìn)一些說明性的文字。因為我們先選擇了版式，所以這樣不需要插入文本框，如果需要加入文體框，該怎么做呢？學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：插入文體框橫（豎）排教師：我們再來插入背景音樂學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：插入影片和聲音文件中的聲音教師：好了，現(xiàn)在一個演示文稿已展現(xiàn)在我們面前了，為了更加美觀，我們還可以改變演示文稿的背景和繪制一些自選圖形。學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：改變背景：右鍵背景填充效果選擇自己滿意的背景繪制自選圖形：打開繪圖工具欄選擇自選圖形拉出一個自選圖形上色、做完之后，放映幻燈片，讓學(xué)生評論。三、總結(jié)。歸類剛才用到的多媒體素材，讓學(xué)生統(tǒng)計這份演示文稿是怎么做出來的，包含了哪些內(nèi)容：新建版式、插入圖片、插入文本框、插入聲音文件、改變背景和繪制自選圖形。四、實踐操作。、教師：上面所做演示文稿所涉及的，其實已經(jīng)包含了我們這個學(xué)期所學(xué)的PowerPoint的大部分知識要點(diǎn)，那么下面同學(xué)們自己動手，做一張簡單介紹自己的演示文搞。聲音可以不要加，使用到的圖片可以從網(wǎng)上下載，也可以直接使用剪輯庫里的剪貼畫。、學(xué)生操作，教師巡視評價。、出示其中一位同學(xué)的作品，讓大家來評評這份演示文稿的特色，指出不足。五、提出期望：教師：同學(xué)們，在今天的學(xué)習(xí)中，你們個個都學(xué)得很認(rèn)真，學(xué)會了怎么制作出一個漂亮而又美觀的演示文稿。老師希望你們課后多去操練操練你們新學(xué)的本領(lǐng)，使得你們設(shè)計的演示文稿更有個性，好不好？【教學(xué)后記】第三節(jié) 為演示文稿添加動畫和超鏈接教學(xué)目的:使學(xué)生掌握幻燈片上各對象的動畫效果設(shè)置；使學(xué)生學(xué)會設(shè)置幻燈片之間的切換效果。教學(xué)要求：1.學(xué)生能夠把自己以前的作品設(shè)置動畫效果；2.學(xué)生能夠設(shè)置幻燈片之間的過渡效果。教學(xué)重點(diǎn):1.設(shè)置幻燈片上對象的動畫效果。教學(xué)難點(diǎn):1.動畫效果伴隨聲音。教學(xué)方法：1.案例法、講授法。教學(xué)場所：在計算機(jī)房中完成教學(xué)。教學(xué)過程：導(dǎo)課：上一節(jié)課每位同學(xué)制作了一份介紹同桌的幻燈片，其中要求幻燈片上對象要有動畫效果。大家要思考一個問題，為什么我們讓這些操作對象由靜變動，是希望作品更加吸引人。下來跟我一塊學(xué)習(xí)第四章設(shè)置動畫效果，最后把自己的作品修改一下，讓它翩翩起舞。新課：首先放映同學(xué)的作品，讓大家找出不足的地方，從而引出動畫效果攝制。一、自定義動畫選中文本框選擇“幻燈片放映”菜單選擇“自定義動畫”選項選擇“效果”標(biāo)簽選擇“動畫文本”中的“按字/詞”或“按字母”效果。兩者之間的區(qū)別：按字/詞將按照詞組的形式出現(xiàn)，按字母將按照單個字的形式出現(xiàn)。此時，大家發(fā)現(xiàn)這些動畫效果激活的方式是點(diǎn)擊鼠標(biāo)，即需要人的參與，那能不能讓它自動出現(xiàn)動畫效果？這樣瀏覽者就不會很累了。（讓同學(xué)操作）二、聲音伴隨動畫動畫效果只能給瀏覽者在視覺上有一定的沖擊力，那能不能在聽覺上下點(diǎn)功夫呢。有哪位同學(xué)會設(shè)置聲音伴隨動畫效果？在自定義動畫效果選項里選擇聲音，PowerPoint提供了一些聲音，如果覺得不好聽，可以選擇其他聲音。但要注意動畫效果的伴隨聲音只能是WAV文件?？磿系?7頁和第48頁的小知識。制作帶有動畫效果的幻燈片就好比一部電視劇一樣?；脽羝蠈ο蠛帽妊輪T，有一個出場的順序。我們制作者好比導(dǎo)演一樣可以安排誰先上場，誰后上場。三、更改對象動畫順序在自定義動畫里選擇重新排序左右兩邊的箭頭，可以調(diào)整操作對象的出場順序。并使用播放可以看到設(shè)置后的結(jié)果。四、幻燈片切換效果設(shè)置這一張張幻燈片好比電視劇中的一集，演完一集就要退場。為了使過渡到下一張幻燈片更好看，我們可以設(shè)置幻燈片之間的過渡效果。1. “幻燈片放映”菜單選擇“幻燈片切換”選項；2. 可以在“慢速”、“中速”、“快速”三個選項中任選一種；3. 可以給切換加伴隨聲音。注意： 幻燈片切換效果設(shè)置注意應(yīng)用和全部應(yīng)用幻燈片的區(qū)別。五、讓學(xué)生修改自己的作品。【教學(xué)后記】第四節(jié) 幻燈片的放映教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、學(xué)會用超級解霸3000截取電影片段。2、學(xué)會在幻燈片中插入小電影的方法。3、掌握在幻燈片中播放小電影的方法。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作多媒體的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，善于吸取別人長處的習(xí)慣。德育目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字的情感。2、體會古代詩人對大自然的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會在幻燈片中插入小電影的方法。2、掌握在幻燈片中播放小電影的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會用超級解霸3000截取電影片段。教學(xué)準(zhǔn)備：1、自制教學(xué)課件。2、局域網(wǎng)環(huán)境。3、液晶投影機(jī)。教學(xué)方式：1、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)。2、與語文學(xué)科課程整合。教學(xué)過程：一、揭示課題，興趣導(dǎo)入：我們生活在東北沈陽，這里的氣候一年四季都有明顯的特征，這是許多地區(qū)無法媲美的，那么誰能告訴老師你最喜歡哪個季節(jié)呢？為什么？春天確實是一個美麗的季節(jié)，許多文人墨客都飽含著對春天的熱愛之情，用優(yōu)美的詞句把它記錄下來，那你能告訴老師你所知道的描寫春天的詩句嗎？二、演示課件。創(chuàng)設(shè)情境：最近你們都學(xué)了哪些贊美春天的詩詞？好！下面我們就來看看一位語文老師精心制作的關(guān)于游園不值這首詩的多媒體作品。三、講授新知，設(shè)計操作：1、學(xué)會用超級解霸3000截取電影片段：好不好？在這里這位老師在作品中插入了電影片段，這個片段是從一部電影中截取下來的，那么老師今天就把截取電影片段的方法教給大家好不好？教師講解截取片段的方法，并重點(diǎn)提示如何準(zhǔn)確找到開始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)。銀幕演示：(1)打開超級解霸3000。(2)單擊文件打開選定要選取的電影文件單擊打開。(3)單擊循環(huán)播放找到你要截取的起點(diǎn)，單擊選擇開始點(diǎn)找到你要截取的終點(diǎn)，單擊選擇結(jié)束點(diǎn)。(4)單擊保存MPG，給截取片段起一個與它有關(guān)的名稱并選擇好保存路徑，最后確定。學(xué)生活動模仿教師做：(1)打開超級解霸3000。(2)選取電影文件。(3)選取截取的開始點(diǎn)與結(jié)束點(diǎn)。(4)保存好電影文件。2、學(xué)會在幻燈片中插入小電影的方法：同學(xué)們截取的真棒！，那么如何把截取的電影片斷插入到多媒體作品中呢？我們以前學(xué)過插入聲音與圖像，誰能說說插入聲音與圖像的步驟？好！那么插入電影與插入聲音與圖片的方法相同，誰能上前給同學(xué)們演示一下？學(xué)生根據(jù)以前學(xué)過的知識，用插入圖像與聲音的方法在幻燈片中插入電影片段。教師根據(jù)學(xué)生的匯報情況作適當(dāng)指導(dǎo)。教師邊巡視邊指導(dǎo)。一名學(xué)生上前演示插入電影的方法。(1)啟動PowerPoint。(2)建立一張新幻燈片。(3)選取保存的影片。(4)調(diào)整影片的大小與位置。其他學(xué)生在這位同學(xué)的提示下，獨(dú)立完成此過程。3、掌握在幻燈片中播放小電影的方法：好！同學(xué)們都能準(zhǔn)確插入電影片段，那么如何根據(jù)自己的需要，進(jìn)行播放呢？下面老師就向大家介紹三種播放幻燈片的方法。教會學(xué)生三種播放方法。(1)單擊放映圖標(biāo)再單擊一下播放。(2)設(shè)置鼠標(biāo)移過時自動播放右擊電影畫面選擇“動作設(shè)置” 選擇“鼠標(biāo)移過” 點(diǎn)擊對象動作。(3)設(shè)置自動播放右擊電影畫面選擇“自定義動畫”選擇播放設(shè)置卡單擊繼續(xù)幻燈片放映。與老師同作(1)放映幻燈片(2)設(shè)置鼠標(biāo)移過時自動播放，并放映。(3)設(shè)置自動播放，并放映。四、學(xué)生創(chuàng)作新作品：學(xué)過這么多本領(lǐng)，我們怎樣綜合應(yīng)用到一起呢？剛才很多同學(xué)和我一樣都喜歡春天，我想：大家一定不僅喜歡春天優(yōu)美的景色，更主要的是因為春天給我們帶來勃勃生機(jī)。同學(xué)們想不想創(chuàng)作一部以贊美春天為主題，以詩歌為表現(xiàn)方式的多媒體作品呢？讓我們開動腦筋發(fā)揮想象創(chuàng)作出人人喜歡的多媒體作品吧。提示學(xué)生作一部自己喜歡以贊美春天為主題，以詩歌為表現(xiàn)形式的多媒體作品教師巡視個別指導(dǎo)。學(xué)生用自己喜歡贊美春天的詩歌，獨(dú)立制作幻燈片作品。五、作品展示，學(xué)生互評：評作品，讓學(xué)生從別人的作品中，吸取長處并對自己作品進(jìn)行修改。教師組織學(xué)生自評、互評，并提示大家多吸取別人的長處，并應(yīng)用于自己的作品中。各抒己見，發(fā)表自己的見解。發(fā)現(xiàn)自己的不足，并改正。六、結(jié)束語：同學(xué)們，今天我們以贊美春天為主題，創(chuàng)作出了自己喜愛的多媒體作品。我真誠地希望同學(xué)們在這溫暖的春天里能夠像小草一樣，在陽光和雨露的陪伴下茁壯成長，相信你們將來一定會為我國的信息化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，到那時不但老師為你驕傲，我們的學(xué)校、我們的家鄉(xiāng)都會因你而自豪！【教學(xué)后記】模塊三LASH動畫制作Flash簡單動畫制作教案教學(xué)目標(biāo)： 了解計算機(jī)動畫制作原理和方法，掌握幾種簡單動畫的制作教學(xué)對象： 09級學(xué)生本此課程主要內(nèi)容 1、flash工作界面及基本操作及概念簡要介紹2、實例講解教學(xué)重點(diǎn)：1、計算機(jī)動畫的分類；關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀的概念；2、簡單對象的移動、變形動畫的制作方法教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)層的制作教學(xué)手段：演示講授法，邊演示邊操作，學(xué)生同步跟隨學(xué)習(xí)。教學(xué)方法：實例講解法。即通過一個flash實例，講解其所涉及到的概念與基本技術(shù)，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)主要內(nèi)容講解：（一）、導(dǎo)入：首先播放一段FLASH動畫，該動畫包含了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的主要操作內(nèi)容對象的移動及變形；引導(dǎo)學(xué)生了解flash動畫，并激發(fā)其學(xué)習(xí)flash動畫制作的激情。 （二）、基本概念講解： 1、元件：一個位圖、矢量圖形、音樂片斷或是一段獨(dú)立的flash動畫（好比是演員），通俗的講就是對象作為一個模塊,在不同幀中重復(fù)使用.這樣的好處在于因為可以在重復(fù)使用，減小了FLASH的體積便于傳輸，也減小了FLASH制作者的工作量。元件都被放置在庫中，使用時只用將其拖放到場景中即可，在場景中只能對其位置和形狀進(jìn)行編輯，如果要對元件進(jìn)行編輯，需要切換到元件編輯狀態(tài)。元件分為：圖形元件、按鈕元件和電影剪輯元件。元件中圖形就是指動態(tài)或者靜態(tài)的圖片元件，電影剪輯是FLASH小片段，按鈕就是具有一定圖形功能的按鈕圖形了。庫：存放動畫元件的地方（好比是一場戲的后臺） 2、場景：動畫的表現(xiàn)場所（好比是舞臺） 3、時間軸：動畫制作的最重要的區(qū)域，是編輯動畫的工作臺，是加工動畫的流水線，包括了層編輯區(qū)、幀編輯區(qū)和時間線。（好比是劇本）我們要制作一個動畫，就好比是在導(dǎo)演一出戲，需要找好演員（制作好元件），置于后臺（放