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蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元階段檢測(cè)及答案(三篇)目錄:蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元階段檢測(cè)及答案一蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元階段測(cè)試卷及答案二蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元題及答案三- 1 -蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元階段檢測(cè)及答案一班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)chn sh p xi wi hu zhu(_) (_) (_) (_)hung yng qn jin mng rn to zu(_) (_) (_) (_)二、比一比,再組詞。(10分)冠(_) 增(_) 漿(_) 孤(_) 凝(_)寇(_) 贈(zèng)(_) 槳(_) 弧(_) 疑(_)三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)負(fù)(_)請(qǐng)罪 同心(_)力 完(_)歸趙 詩(shī)情(_)意失魂落(_) (_)口不提 理直氣(_) 一知半(_)(1)經(jīng)過(guò)大家的(_),終于完成了這項(xiàng)任務(wù)。(2)敵軍被我方猛烈的炮火,打得丟盔棄甲,(_)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)雖然但 既然就 既又除了還有 因?yàn)樗?盡管還是第二天,我們背著書包在東河邊聚齊了,_我和二牛,_二蘭和石花。_尼爾斯想回家,_已經(jīng)完全不可能了。我_靦腆_得意揚(yáng)揚(yáng),點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。_如此,魯本_穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子,推開(kāi)商店的門走了進(jìn)去。五、按要求寫句子。(15分)1摸摸后背,襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了。(改成把字句)_2地球會(huì)把礦產(chǎn)資源供給人類使用。(改成擬人句)_3姑娘說(shuō):“哥哥,你別難過(guò),我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?!?改成轉(zhuǎn)述句)_4通過(guò)伯父魯迅先生的教導(dǎo),使我懂得了應(yīng)該怎樣閱讀名著。(修改病句)_六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)特殊的搏斗這是一本發(fā)黃的日記。它的主人是芝加哥自然歷史博物館的研究員、動(dòng)物學(xué)家施密特博士。日記沒(méi)有記完,它最末的一頁(yè)上寫著:“體溫很快到三十九度五?!薄拔竸⊥??!薄霸餆?、耳鳴、睜開(kāi)眼時(shí)眼皮疼”“四小時(shí)了,我的傷口、鼻、嘴開(kāi)始出血”筆跡,越往下越不規(guī)整,一個(gè)個(gè)字母歪歪扭扭、顫顫巍巍??梢钥闯觯@是由一個(gè)正在 (劇烈激烈)顫抖的人書寫下來(lái)的。原來(lái),那一天下班后,施密特仍興致勃勃地留在實(shí)驗(yàn)室里,觀察一條南美洲毒蛇。稍一不小心,毒蛇猛地從玻璃缸里伸出頭來(lái)咬了一下他的手指。不好!施密特迅速地將它關(guān)回蛇籠里,然后急急地?cái)D出傷口內(nèi)的敗血。頭暈眼花的他想打電話通知醫(yī)院,偏偏室內(nèi)的電話剛壞,別的辦公室都鎖上了門,而此時(shí)再要走到大樓外面的警衛(wèi)室打電話顯然已經(jīng)體力不支。呼天天不應(yīng),喚地地不靈。施密特斜靠在座椅上,只能喟然長(zhǎng)嘆一聲。驀地,從幼年開(kāi)始的求學(xué)、投考、從師、做動(dòng)物解剖、寫學(xué)術(shù)論文一幕幕情景交替在腦海中快速閃現(xiàn)?!半y道自己的科學(xué)生涯就此結(jié)束了?就這樣坐以待斃?”這位已經(jīng)知道死神叩門的六十七歲的科學(xué)家痛苦地思索著。忽然,一個(gè)念頭(展現(xiàn)閃現(xiàn))出來(lái)了:還可以再作一番貢獻(xiàn)。記錄自己垂死的感覺(jué),這是一個(gè)中了蛇毒的人臨死前的不可多得的自我記錄,對(duì)后人一定有研究?jī)r(jià)值。他頂住了,支撐著,記錄下去。周圍是靜靜的夜,許多人該是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候了,誰(shuí)都不知道在博物館大樓深處的這個(gè)房間里正進(jìn)行著一場(chǎng)特殊的搏斗。在被毒蛇咬后五小時(shí),施密特因腦溢血與世長(zhǎng)辭。日記的最后一段記錄是:“血從鼻子和嘴里流淌出來(lái),疼痛消失了,軟弱無(wú)力,我想開(kāi)始腦充血了?!币粋€(gè)有志者總是為著自己獻(xiàn)身的事業(yè)(隱忍堅(jiān)忍)地奮斗。你看,即使死神在叩門的時(shí)候,他還不撒手,不畏懼,非得留下最后一道刻痕不可!1在文中括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞打“”2解釋下面的詞語(yǔ),并造句。不可多得: _3短文第六自然段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“不規(guī)整”具體體現(xiàn)在文中的_、_兩個(gè)詞語(yǔ)上。4短文第八自然段中畫線的“一場(chǎng)特殊的搏斗”是指_;說(shuō)它“特殊”的原因是_。5下列對(duì)短文第八自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“痛苦”的理解最正確的是()A科學(xué)家被蛇咬了,傷口疼痛。B科學(xué)家既有傷口的疼痛,也為自己要死了,要離開(kāi)科學(xué)研究事業(yè)而痛苦。6本文贊頌了科學(xué)家施密特怎樣的精神品質(zhì)?_七、習(xí)作。(20分)有感動(dòng)的淚、委屈的淚、幸福的淚、傷心的淚你曾經(jīng)為什么而流淚?請(qǐng)以“ 的淚”為題作文,把題目補(bǔ)充完整,真切表達(dá)自己流淚的原因。要求1、語(yǔ)句通順、連貫;2、選擇一件親身經(jīng)歷的事寫,把事情的經(jīng)過(guò)寫具體;3、適當(dāng)描寫人物的心理活動(dòng),表達(dá)真情實(shí)感;4、不少于400字。_參考答案:一 純熟 譜寫 巍峨 畫軸 黃鶯 琴鍵 盲人 陶醉 二 冠軍 增加 豆?jié){ 孤單 凝視 日寇 贈(zèng)品 船槳 弧線 懷疑 三 荊 協(xié) 璧 畫 魄 絕 壯 解 同心協(xié)力 失魂落魄 四 除了; 還有; 雖然; 但; 既; 又; 盡管; 還是 五 摸摸后背,汗水已經(jīng)把襯衫浸濕了。 地球是無(wú)私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。 姑娘要哥哥別難過(guò),說(shuō)她不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。 通過(guò)伯父魯迅先生的教導(dǎo),我懂得了應(yīng)該怎樣閱讀名著。 六 1劇烈,閃現(xiàn),堅(jiān)忍,2 形容很稀少難得。 這是一件不可多得的寶物,我們要好好珍惜。 3 歪歪扭扭 顫顫巍巍 4 施密特堅(jiān)持記錄自己垂死的感覺(jué),與痛苦和死亡對(duì)抗 這不是一般意義上的有對(duì)手的搏斗,而是在生命最后時(shí)刻堅(jiān)持為人類科學(xué)研究做記錄,是在與痛苦和死亡搏斗 5B6本文贊頌了科學(xué)家施密特視科學(xué)研究為生命,獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的精神品質(zhì)。6 / 17蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元階段測(cè)試卷及答案二班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)l tn m t xi s bin yun (_) (_) (_) (_)shui jio p jng xun y bo f(_) (_) (_) (_)二、比一比,再組詞。(10分)思(_) 指(_) 假(_) 神(_)腮(_) 脂(_) 遐(_) 伸(_)三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)千真萬(wàn)(_) 不可(_)數(shù) 心(_)神怡 不求(_)解浮想聯(lián)(_) (_)然無(wú)味 迫不(_)待 失魂落(_)_是表示數(shù)量多的詞語(yǔ),這樣的詞語(yǔ)我還能寫出一個(gè)_2.從以上詞語(yǔ)中選擇一個(gè)寫一句話。_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)雖然但是 既然就 因?yàn)樗灾灰?即使也_他拿起電話,_說(shuō)個(gè)不停,絲毫沒(méi)有時(shí)間觀念。_你這么說(shuō),我_不好說(shuō)什么了。_是下雨天,他_是第一個(gè)到校。_德國(guó)軍官很刁蠻,_蠟燭還是被杰奎琳機(jī)智地拿走了。晏子說(shuō),_他最不中用,_被派到楚國(guó)這兒來(lái)了。五、按要求寫句子。(15分)這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。(改為反問(wèn)句)_在聯(lián)歡會(huì)上,我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。(修改病句)_我們穿過(guò)樹(shù)林。我們跨過(guò)小溪。我們登上山頂。(合為一句話)_蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。(改為比喻句) _六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)一個(gè)禮物換回另一個(gè)禮物在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里,一個(gè)男孩非常喜歡足球,可是又買不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢從垃圾箱揀來(lái)的椰子殼。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一天,當(dāng)他在一個(gè)干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時(shí),被一位足球教練看見(jiàn)了,他發(fā)現(xiàn)這孩子踢得很是那么回事,就送給他一個(gè)足球。小男孩得到足球后踢得更起勁了,不久,他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節(jié)到了,男孩的媽媽說(shuō):我們沒(méi)有錢買圣誕禮物送給我們的恩人,就為我們的恩人祈禱吧?!毙∧泻⒏鷭寢尪\告完畢,向媽媽要了一只鏟子跑了出去,他來(lái)到一處別墅前的花圃里,開(kāi)始挖坑。就在他快挖好的時(shí)候,從別墅里走出一個(gè)人來(lái),問(wèn)小孩在干什么,小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋,說(shuō)“教練,圣誕節(jié)到了,我沒(méi)有禮物送給您,我愿給您的圣誕樹(shù)挖一個(gè)樹(shù)坑?!苯叹毎研∧泻臉?shù)坑里拉上來(lái),說(shuō)“我今天得到了世界上最好的禮物,明天你到我的訓(xùn)練場(chǎng)去吧?!叭旰螅@位17歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨(dú)進(jìn)21球,為巴西第一次捧回金杯。一個(gè)原來(lái)不為世人所知的名字貝利,隨之傳遍世界。1用一兩句話概括上文的主要內(nèi)容。 _2本文最后才交代男孩的名字,這樣安排有什么好處? _3你是怎樣理解文中最后一句話的? _七、習(xí)作。(20分)提示:作文(兩題任選一題寫)題一:請(qǐng)以“快樂(lè)的”為題寫一篇作文。要求:先將題自補(bǔ)充完整(如:一堂課、一天、星期天、XX活動(dòng));所寫內(nèi)容要生動(dòng)、重點(diǎn)突出,體現(xiàn)“快樂(lè)”二字。題二:請(qǐng)根據(jù)下列詞語(yǔ)展開(kāi)豐富的想象,編一個(gè)兔子救小袋鼠的故事寫下來(lái)。小動(dòng)物的名字自己起,題目自己定。詞語(yǔ):長(zhǎng)圍巾 雨傘 小袋鼠 兔子 枯井_參考答案:一 綠毯 馬蹄 羞澀 邊緣 摔跤 僻靜 懸崖 爆發(fā) 二 思想 手指 假期 神仙 腮紅 脂肪 聞名遐邇 伸手 三 確 計(jì) 曠 甚 翩 索 及 魄 不計(jì)其數(shù) 這本書讀起來(lái)索然無(wú)味。 四 只要;就;既然;就;即使;也;雖然;但是;因?yàn)?;?這不是恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?刪去“和優(yōu)美的舞蹈”或在“優(yōu)美”前加“看到”。我們穿過(guò)樹(shù)林,跨過(guò)小溪,登上山頂。蒲公英的花可以像手掌一樣張開(kāi)、合上。六 1一個(gè)小男孩特別喜歡踢足球,有一天,他在T時(shí),被一位教練發(fā)現(xiàn)了,最后,在教練的帶領(lǐng)下,為巴西,捧回了第一個(gè)世界杯冠軍獎(jiǎng)杯2巧設(shè)懸念.吸引讀者.使人印象深刻。3每一人的成功除了與自身的努力(沒(méi)有真球就踢各種假想球)有關(guān)之外,還與他懂不懂感恩幫助過(guò)他的人(如果男孩得到了足球不懂感恩,沒(méi)有挖樹(shù)坑回報(bào)教練,那么他很有可能進(jìn)不了球隊(duì)的)及有沒(méi)有人幫助(教練給他提供球,感于其真誠(chéng)讓他直接進(jìn)球隊(duì),包括更深層面里他拿冠軍也不只是他一個(gè)人功勞。球隊(duì)其它隊(duì)友的協(xié)助配合也起了決定性的作用)有關(guān)。11 / 17蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元題及答案三班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)xun y bi d r ku gun chun(_) (_) (_) (_)fi tng bng bo y l q f(_) (_) (_) (_)二、比一比,再組詞。(10分)燥_ 銜_ 譽(yù)_ 乖_躁_ 街_ 謄_ 乘_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)太平(_)世國(guó)(_)民安豐衣(_)食 多事之(_)(_)通人和 人(_)年豐 夜不(_)戶 路不拾(_)如今到了_,家家戶戶都過(guò)上了幸福的生活。 2.戰(zhàn)爭(zhēng)年代,真是_,人們的生命得不到保證。 3.如今的人們_,不斷邁向快樂(lè)小康的致富大道。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)如果就 雖然但是只要就 無(wú)論都1( )困難有多大,我們( )會(huì)竭盡全力去克服。2( )秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q,藺相如( )把和氏壁交給他。3、現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高,( )還要注意節(jié)約。4、( )多讀多練,( )會(huì)提高作文水平。五、按要求寫句子。(15分)(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)_(2)老人叫住了我,說(shuō):“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語(yǔ))_(3)這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?(改為陳述句)_(4)月亮升起來(lái)了。(擴(kuò)句)_(5)小魚在水里游來(lái)游去。(改寫成擬人句)_六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)曇花曇花,生長(zhǎng)在熱帶,枝干高大,挺拔有力。人們都說(shuō)曇花開(kāi)起來(lái)特別好看,我卻從沒(méi)有看過(guò)。多想親眼看看?。】汕?,爸爸告訴我,爺爺(精致 精心)培養(yǎng)了四年的曇花就要開(kāi)花了,我恨不得立刻插上翅膀飛到爺爺家。也許是我的運(yùn)氣好,到爺爺家的第二天晚上,花就開(kāi)了。下午六點(diǎn),像一盞(精致 精心)的深紅色宮燈似的花苞,張開(kāi)了潔白的小口,散發(fā)出一股清香。真沒(méi)想到,深紅色的花苞(果然 居然)會(huì)開(kāi)出雪白的花。曇花以五分鐘一厘米的驚人速度開(kāi)放著。我坐在花盆旁仔細(xì)地觀察,看得出花瓣在逐漸張開(kāi),當(dāng)它的花瓣全部舒展開(kāi)時(shí),直徑足有二十厘米。原來(lái),那深紅色的宮燈似的花苞是萼片,現(xiàn)在它正向下彎曲著,托著潔白的花朵,每片潔白的花瓣都薄得像紙,光亮透明,它的花蕊是那樣的美麗,淡黃色的雄蕊簇?fù)碇咨拇迫?。美麗的花朵好像?duì)著人們微笑,散發(fā)出純正的芳香,給人一種舒暢、文雅的感覺(jué)。我不明白的是:它的花朵為什么開(kāi)在葉子上呢?后來(lái),聽(tīng)爺爺說(shuō),曇花的葉子已經(jīng)退化了,那像葉子的是變態(tài)的莖,我才恍然大悟。可惜,這婀娜多姿的花朵只開(kāi)到十點(diǎn)鐘就開(kāi)始萎縮了,時(shí)間是那么短暫,難怪人們說(shuō)“曇花一現(xiàn)”啊!曇花雖好,只是開(kāi)放的時(shí)間太短。我們不能做“曇花一現(xiàn)”的人,而要讓我們的青春永放光彩。1聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。恍然大悟:_。2選擇括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~。(精致 精心)_培養(yǎng) (精致 精心)_的深紅色(果然 居然)_會(huì)開(kāi)出雪白的花3仔細(xì)閱讀短文第3自然段,再填空。曇花的花苞是_色的,花是_色的;曇花以_的速度開(kāi)放,當(dāng)它的花瓣全部舒展開(kāi)時(shí),直徑足有_。4曇花的花朵為什么開(kāi)在葉子上呢? _5曇花最大的特點(diǎn)是什么?_6讀文章的最后一段,你有什么感受? _突然明白過(guò)來(lái)。 2.精致 精心 果然 3.(1)深紅 雪白 (2)五分鐘一厘米 二十厘米 4.因?yàn)闀一ǖ娜~子已經(jīng)退化了,那像葉子的是變態(tài)的莖。 5.開(kāi)花時(shí)間短,到晚上十點(diǎn)鐘就開(kāi)始萎縮。 6.我們要珍惜時(shí)間,做一個(gè)永遠(yuǎn)綻放青春光彩的人。在有限的生命里多做一些有價(jià)值、有意義的事。七、習(xí)作。(20分)(任選一題)考試之前,老師可能不止一次地叮囑你要認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)要細(xì)心:家里人總給你做可口的飯菜,增加你的營(yíng)養(yǎng),并不時(shí)地鼓勵(lì)你;朋友們也在給你加油打氣;而你自己可能會(huì)感到緊張,特別是考試當(dāng).請(qǐng)你以“考試之前”為話題,自擬題目,寫一篇

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