蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元階段檢測(cè)及答案(三篇).docx

蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元階段檢測(cè)及答案(三篇)目錄：蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元階段檢測(cè)及答案一蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元階段測(cè)試卷及答案二蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元題及答案三- 1 -蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元階段檢測(cè)及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）chn sh p xi wi hu zhu（_） （_） （_） （_）hung yng qn jin mng rn to zu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）冠（_） 增（_） 漿（_） 孤（_） 凝（_）寇（_） 贈(zèng)（_） 槳（_） 弧（_） 疑（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）負(fù)（_）請(qǐng)罪 同心（_）力 完（_）歸趙 詩(shī)情（_）意失魂落（_） （_）口不提 理直氣（_） 一知半（_）（1）經(jīng)過(guò)大家的（_），終于完成了這項(xiàng)任務(wù)。（2）敵軍被我方猛烈的炮火，打得丟盔棄甲，（_）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但 既然就 既又除了還有 因?yàn)樗?盡管還是第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，_我和二牛，_二蘭和石花。_尼爾斯想回家，_已經(jīng)完全不可能了。我_靦腆_得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。_如此，魯本_穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子，推開(kāi)商店的門走了進(jìn)去。五、按要求寫句子。（15分）1摸摸后背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了。(改成把字句)_2地球會(huì)把礦產(chǎn)資源供給人類使用。(改成擬人句)_3姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！?改成轉(zhuǎn)述句)_4通過(guò)伯父魯迅先生的教導(dǎo)，使我懂得了應(yīng)該怎樣閱讀名著。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）特殊的搏斗這是一本發(fā)黃的日記。它的主人是芝加哥自然歷史博物館的研究員、動(dòng)物學(xué)家施密特博士。日記沒(méi)有記完，它最末的一頁(yè)上寫著：“體溫很快到三十九度五?！薄拔竸⊥??！薄霸餆?、耳鳴、睜開(kāi)眼時(shí)眼皮疼”“四小時(shí)了，我的傷口、鼻、嘴開(kāi)始出血”筆跡，越往下越不規(guī)整，一個(gè)個(gè)字母歪歪扭扭、顫顫巍巍?？梢钥闯觯@是由一個(gè)正在 (劇烈激烈)顫抖的人書寫下來(lái)的。原來(lái)，那一天下班后，施密特仍興致勃勃地留在實(shí)驗(yàn)室里，觀察一條南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地從玻璃缸里伸出頭來(lái)咬了一下他的手指。不好！施密特迅速地將它關(guān)回蛇籠里，然后急急地?cái)D出傷口內(nèi)的敗血。頭暈眼花的他想打電話通知醫(yī)院，偏偏室內(nèi)的電話剛壞，別的辦公室都鎖上了門，而此時(shí)再要走到大樓外面的警衛(wèi)室打電話顯然已經(jīng)體力不支。呼天天不應(yīng)，喚地地不靈。施密特斜靠在座椅上，只能喟然長(zhǎng)嘆一聲。驀地，從幼年開(kāi)始的求學(xué)、投考、從師、做動(dòng)物解剖、寫學(xué)術(shù)論文一幕幕情景交替在腦海中快速閃現(xiàn)?！半y道自己的科學(xué)生涯就此結(jié)束了？就這樣坐以待斃？”這位已經(jīng)知道死神叩門的六十七歲的科學(xué)家痛苦地思索著。忽然，一個(gè)念頭(展現(xiàn)閃現(xiàn))出來(lái)了：還可以再作一番貢獻(xiàn)。記錄自己垂死的感覺(jué)，這是一個(gè)中了蛇毒的人臨死前的不可多得的自我記錄，對(duì)后人一定有研究?jī)r(jià)值。他頂住了，支撐著，記錄下去。周圍是靜靜的夜，許多人該是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候了，誰(shuí)都不知道在博物館大樓深處的這個(gè)房間里正進(jìn)行著一場(chǎng)特殊的搏斗。在被毒蛇咬后五小時(shí)，施密特因腦溢血與世長(zhǎng)辭。日記的最后一段記錄是：“血從鼻子和嘴里流淌出來(lái)，疼痛消失了，軟弱無(wú)力，我想開(kāi)始腦充血了?！币粋€(gè)有志者總是為著自己獻(xiàn)身的事業(yè)(隱忍堅(jiān)忍)地奮斗。你看，即使死神在叩門的時(shí)候，他還不撒手，不畏懼，非得留下最后一道刻痕不可！1在文中括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞打“”2解釋下面的詞語(yǔ)，并造句。不可多得： _3短文第六自然段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“不規(guī)整”具體體現(xiàn)在文中的_、_兩個(gè)詞語(yǔ)上。4短文第八自然段中畫線的“一場(chǎng)特殊的搏斗”是指_；說(shuō)它“特殊”的原因是_。5下列對(duì)短文第八自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“痛苦”的理解最正確的是()A科學(xué)家被蛇咬了，傷口疼痛。B科學(xué)家既有傷口的疼痛，也為自己要死了，要離開(kāi)科學(xué)研究事業(yè)而痛苦。6本文贊頌了科學(xué)家施密特怎樣的精神品質(zhì)？_七、習(xí)作。（20分）有感動(dòng)的淚、委屈的淚、幸福的淚、傷心的淚你曾經(jīng)為什么而流淚？請(qǐng)以“ 的淚”為題作文，把題目補(bǔ)充完整，真切表達(dá)自己流淚的原因。要求1、語(yǔ)句通順、連貫；2、選擇一件親身經(jīng)歷的事寫，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體；3、適當(dāng)描寫人物的心理活動(dòng)，表達(dá)真情實(shí)感；4、不少于400字。_參考答案：一 純熟 譜寫 巍峨 畫軸 黃鶯 琴鍵 盲人 陶醉 二 冠軍 增加 豆?jié){ 孤單 凝視 日寇 贈(zèng)品 船槳 弧線 懷疑 三 荊 協(xié) 璧 畫 魄 絕 壯 解 同心協(xié)力 失魂落魄 四 除了； 還有； 雖然； 但； 既； 又； 盡管； 還是 五 摸摸后背，汗水已經(jīng)把襯衫浸濕了。 地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。 姑娘要哥哥別難過(guò)，說(shuō)她不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。 通過(guò)伯父魯迅先生的教導(dǎo)，我懂得了應(yīng)該怎樣閱讀名著。 六 1劇烈,閃現(xiàn),堅(jiān)忍,2 形容很稀少難得。 這是一件不可多得的寶物，我們要好好珍惜。 3 歪歪扭扭 顫顫巍巍 4 施密特堅(jiān)持記錄自己垂死的感覺(jué)，與痛苦和死亡對(duì)抗 這不是一般意義上的有對(duì)手的搏斗，而是在生命最后時(shí)刻堅(jiān)持為人類科學(xué)研究做記錄，是在與痛苦和死亡搏斗 5B6本文贊頌了科學(xué)家施密特視科學(xué)研究為生命，獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的精神品質(zhì)。6 / 17蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元階段測(cè)試卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）l tn m t xi s bin yun （_） （_） （_） （_）shui jio p jng xun y bo f（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）思（_） 指（_） 假（_） 神（_）腮（_） 脂（_） 遐（_） 伸（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）千真萬(wàn)（_） 不可（_）數(shù) 心（_）神怡 不求（_）解浮想聯(lián)（_） （_）然無(wú)味 迫不（_）待 失魂落（_）_是表示數(shù)量多的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還能寫出一個(gè)_2.從以上詞語(yǔ)中選擇一個(gè)寫一句話。_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是 既然就 因?yàn)樗灾灰?即使也_他拿起電話，_說(shuō)個(gè)不停，絲毫沒(méi)有時(shí)間觀念。_你這么說(shuō)，我_不好說(shuō)什么了。_是下雨天，他_是第一個(gè)到校。_德國(guó)軍官很刁蠻，_蠟燭還是被杰奎琳機(jī)智地拿走了。晏子說(shuō)，_他最不中用，_被派到楚國(guó)這兒來(lái)了。五、按要求寫句子。（15分）這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問(wèn)句）_在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）_我們穿過(guò)樹(shù)林。我們跨過(guò)小溪。我們登上山頂。（合為一句話）_蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。（改為比喻句） _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）一個(gè)禮物換回另一個(gè)禮物在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里，一個(gè)男孩非常喜歡足球，可是又買不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱揀來(lái)的椰子殼。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，當(dāng)他在一個(gè)干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時(shí)，被一位足球教練看見(jiàn)了，他發(fā)現(xiàn)這孩子踢得很是那么回事，就送給他一個(gè)足球。小男孩得到足球后踢得更起勁了，不久，他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說(shuō)：我們沒(méi)有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就為我們的恩人祈禱吧?！毙∧泻⒏鷭寢尪\告完畢，向媽媽要了一只鏟子跑了出去，他來(lái)到一處別墅前的花圃里，開(kāi)始挖坑。就在他快挖好的時(shí)候，從別墅里走出一個(gè)人來(lái)，問(wèn)小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說(shuō)“教練，圣誕節(jié)到了，我沒(méi)有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹(shù)挖一個(gè)樹(shù)坑?！苯叹毎研∧泻臉?shù)坑里拉上來(lái)，說(shuō)“我今天得到了世界上最好的禮物，明天你到我的訓(xùn)練場(chǎng)去吧?！叭旰螅@位17歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨(dú)進(jìn)21球，為巴西第一次捧回金杯。一個(gè)原來(lái)不為世人所知的名字貝利，隨之傳遍世界。1用一兩句話概括上文的主要內(nèi)容。 _2本文最后才交代男孩的名字，這樣安排有什么好處? _3你是怎樣理解文中最后一句話的? _七、習(xí)作。（20分）提示：作文（兩題任選一題寫）題一：請(qǐng)以“快樂(lè)的”為題寫一篇作文。要求：先將題自補(bǔ)充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動(dòng))；所寫內(nèi)容要生動(dòng)、重點(diǎn)突出，體現(xiàn)“快樂(lè)”二字。題二：請(qǐng)根據(jù)下列詞語(yǔ)展開(kāi)豐富的想象，編一個(gè)兔子救小袋鼠的故事寫下來(lái)。小動(dòng)物的名字自己起，題目自己定。詞語(yǔ)：長(zhǎng)圍巾 雨傘 小袋鼠 兔子 枯井_參考答案：一 綠毯 馬蹄 羞澀 邊緣 摔跤 僻靜 懸崖 爆發(fā) 二 思想 手指 假期 神仙 腮紅 脂肪 聞名遐邇 伸手 三 確 計(jì) 曠 甚 翩 索 及 魄 不計(jì)其數(shù) 這本書讀起來(lái)索然無(wú)味。 四 只要；就；既然；就；即使；也；雖然；但是；因?yàn)?；?這不是恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？刪去“和優(yōu)美的舞蹈”或在“優(yōu)美”前加“看到”。我們穿過(guò)樹(shù)林，跨過(guò)小溪，登上山頂。蒲公英的花可以像手掌一樣張開(kāi)、合上。六 1一個(gè)小男孩特別喜歡踢足球,有一天,他在T時(shí),被一位教練發(fā)現(xiàn)了,最后,在教練的帶領(lǐng)下,為巴西,捧回了第一個(gè)世界杯冠軍獎(jiǎng)杯2巧設(shè)懸念.吸引讀者.使人印象深刻。3每一人的成功除了與自身的努力（沒(méi)有真球就踢各種假想球）有關(guān)之外，還與他懂不懂感恩幫助過(guò)他的人（如果男孩得到了足球不懂感恩，沒(méi)有挖樹(shù)坑回報(bào)教練，那么他很有可能進(jìn)不了球隊(duì)的）及有沒(méi)有人幫助（教練給他提供球，感于其真誠(chéng)讓他直接進(jìn)球隊(duì)，包括更深層面里他拿冠軍也不只是他一個(gè)人功勞。球隊(duì)其它隊(duì)友的協(xié)助配合也起了決定性的作用）有關(guān)。11 / 17蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元題及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）xun y bi d r ku gun chun（_） （_） （_） （_）fi tng bng bo y l q f（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）燥_ 銜_ 譽(yù)_ 乖_躁_ 街_ 謄_ 乘_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）太平（_）世國(guó)（_）民安豐衣（_）食 多事之（_）（_）通人和 人（_）年豐 夜不（_）戶 路不拾（_）如今到了_,家家戶戶都過(guò)上了幸福的生活。 2.戰(zhàn)爭(zhēng)年代,真是_,人們的生命得不到保證。 3.如今的人們_,不斷邁向快樂(lè)小康的致富大道。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果就 雖然但是只要就 無(wú)論都1（ ）困難有多大，我們（ ）會(huì)竭盡全力去克服。2（ ）秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如（ ）把和氏壁交給他。3、現(xiàn)在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。4、（ ）多讀多練，（ ）會(huì)提高作文水平。五、按要求寫句子。（15分）（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）_（2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語(yǔ)）_（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）_（4）月亮升起來(lái)了。（擴(kuò)句）_（5）小魚在水里游來(lái)游去。（改寫成擬人句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）曇花曇花，生長(zhǎng)在熱帶，枝干高大，挺拔有力。人們都說(shuō)曇花開(kāi)起來(lái)特別好看，我卻從沒(méi)有看過(guò)。多想親眼看看?。】汕?，爸爸告訴我，爺爺（精致 精心）培養(yǎng)了四年的曇花就要開(kāi)花了，我恨不得立刻插上翅膀飛到爺爺家。也許是我的運(yùn)氣好，到爺爺家的第二天晚上，花就開(kāi)了。下午六點(diǎn)，像一盞（精致 精心）的深紅色宮燈似的花苞，張開(kāi)了潔白的小口，散發(fā)出一股清香。真沒(méi)想到，深紅色的花苞（果然 居然）會(huì)開(kāi)出雪白的花。曇花以五分鐘一厘米的驚人速度開(kāi)放著。我坐在花盆旁仔細(xì)地觀察，看得出花瓣在逐漸張開(kāi)，當(dāng)它的花瓣全部舒展開(kāi)時(shí)，直徑足有二十厘米。原來(lái)，那深紅色的宮燈似的花苞是萼片，現(xiàn)在它正向下彎曲著，托著潔白的花朵，每片潔白的花瓣都薄得像紙，光亮透明，它的花蕊是那樣的美麗，淡黃色的雄蕊簇?fù)碇咨拇迫?。美麗的花朵好像?duì)著人們微笑，散發(fā)出純正的芳香，給人一種舒暢、文雅的感覺(jué)。我不明白的是：它的花朵為什么開(kāi)在葉子上呢？后來(lái)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，曇花的葉子已經(jīng)退化了，那像葉子的是變態(tài)的莖，我才恍然大悟。可惜，這婀娜多姿的花朵只開(kāi)到十點(diǎn)鐘就開(kāi)始萎縮了，時(shí)間是那么短暫，難怪人們說(shuō)“曇花一現(xiàn)”啊！曇花雖好，只是開(kāi)放的時(shí)間太短。我們不能做“曇花一現(xiàn)”的人，而要讓我們的青春永放光彩。1聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。恍然大悟：_。2選擇括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~。（精致 精心）_培養(yǎng) （精致 精心）_的深紅色（果然 居然）_會(huì)開(kāi)出雪白的花3仔細(xì)閱讀短文第3自然段，再填空。曇花的花苞是_色的，花是_色的；曇花以_的速度開(kāi)放，當(dāng)它的花瓣全部舒展開(kāi)時(shí)，直徑足有_。4曇花的花朵為什么開(kāi)在葉子上呢？ _5曇花最大的特點(diǎn)是什么？_6讀文章的最后一段，你有什么感受？ _突然明白過(guò)來(lái)。 2.精致 精心 果然 3.（1）深紅 雪白 （2）五分鐘一厘米 二十厘米 4.因?yàn)闀一ǖ娜~子已經(jīng)退化了，那像葉子的是變態(tài)的莖。 5.開(kāi)花時(shí)間短，到晚上十點(diǎn)鐘就開(kāi)始萎縮。 6.我們要珍惜時(shí)間，做一個(gè)永遠(yuǎn)綻放青春光彩的人。在有限的生命里多做一些有價(jià)值、有意義的事。七、習(xí)作。（20分）(任選一題)考試之前，老師可能不止一次地叮囑你要認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)要細(xì)心:家里人總給你做可口的飯菜,增加你的營(yíng)養(yǎng)，并不時(shí)地鼓勵(lì)你;朋友們也在給你加油打氣;而你自己可能會(huì)感到緊張,特別是考試當(dāng).請(qǐng)你以“考試之前”為話題，自擬題目,寫一篇