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文檔簡介

識字4（整體識字）人教版二年級上冊魏風(fēng)小學(xué) 楊玲學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識15個生字，會寫2個字。2.能正確、流利地朗讀成語，感受它的韻律美。3.初步感知成語的特點并有收集成語的興趣。重點難點：識字、理解成語教具準(zhǔn)備：PPT課件 識字測試卡教學(xué)設(shè)計：1、 故事引入，激發(fā)興趣聽老師講拔苗助長的故事，再用“拔苗助長，徒勞無功”八個字概括總結(jié)內(nèi)容，告訴學(xué)生這就是“成語”，這樣的成語還有很多很多，讓我們一起走進(jìn)識字四來學(xué)習(xí)成語。2、 預(yù)測識字，了解學(xué)情出示課文內(nèi)容，突顯生字，發(fā)放識字測試卡，初步檢測識字量。3、 再現(xiàn)課文，讀詞識字1、 學(xué)生自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。2、 韻律讀成語（師領(lǐng)讀、男女對對讀、小組比賽讀）。3、 漏空背誦全文。4、 識字讀詞語（小老師領(lǐng)讀、開火車讀）。4、 游戲識字，晉級攀登“你來指我來猜”，看看自己進(jìn)步了多少。5、 總結(jié)道理，積累名言1、隨圖理解成語的寓意，積累相應(yīng)名言： 三人行，必有我?guī)熝伞?孔子 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 杜甫 天才在于積累，聰明在于勤奮。 華羅庚2、 速讀速記名言。3、 根據(jù)意思填成語，再次理解寓意。6、 指導(dǎo)寫字，拓展組詞學(xué)寫“補”、“拔”兩個字，注意“補”字是衣字旁；“拔”的右邊不要寫成“發(fā)”。7、 作業(yè)拓展成語舉例（三字、五字、六字、

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