2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)三年級下冊第一單元測試卷（B）（I）卷

2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)三年級下冊第一單元測試卷（B）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 坐在船中的乘客，相對于（ ）來說其是靜止的。A河岸上的樹B河水C船艙2 . 下列既有直線運(yùn)動又有曲線運(yùn)動的是（ ）。ABC3 . 在前進(jìn)的火車中，以（ ）作為參照物，坐在火車中的乘客是靜止的。A窗外的樹B車廂里的椅子C車廂外的地面4 . 自行車的骨架采用空心圓柱形的設(shè)計(jì)，這樣設(shè)計(jì)的主要原因是（ ）。A為了更美觀B牢固又節(jié)省材料C可以使車身更穩(wěn)定5 . 廣州的鮮花運(yùn)往石家莊，選用哪一種交通工具最快（ ）。A汽車B火車C飛機(jī)6 . 對于我們自己建造的“過山車”以下說法不正確的是（ ）。A在建造過山車前應(yīng)該先根據(jù)材料和實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)B設(shè)計(jì)圖一旦完成，就要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖的制作，一點(diǎn)也不能修C完成的“過山車”需要調(diào)試，不斷的進(jìn)行修改7 . 以下關(guān)于描述物體的位置說法不正確的是（ ）。A描述位置時(shí)先要找一個(gè)參照物B描述位置時(shí)只能用東南西北四個(gè)方位C描述位置需要知道距離和方位8 . 你坐在一列高速列車的車廂里，一位旅客在過道上經(jīng)過，你會感到他的速度很正常，這是以（ ）為參照物。A道邊的樹木B高速列車C道邊的房屋9 . 在學(xué)校的100米短跑比賽中，小旭用時(shí)19.5秒，小龍用時(shí)20秒，下列說法正確的是（ ）。A小龍比小旭跑得快B小旭比小龍跑得快C無法判斷誰跑得快10 . 跳水運(yùn)動員從跳板起跳后，跳板的運(yùn)動是（ ）A左右擺動B上下振動C做圓周運(yùn)動11 . 我們組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其他小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一致時(shí)，通常我們的做法是（ ）。A修改我們組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果B把實(shí)驗(yàn)重做一遍C和其他小組爭論12 . 下面對人物的方向描述錯(cuò)誤的是（ ）。A小明在小麗的前面B老師在小明的左邊C小明和小麗在老師的左邊13 . 下列說法正確的是（ ）A向前運(yùn)動的物體受到阻力時(shí)，可能會慢慢停下來B向前運(yùn)動的物體即使沒有受到力的作用，也會停下來C靜止的物體一定不受力的作用。14 . 蕩著的秋千的運(yùn)動形式是（ ）。A擺動B振動C滾動15 . 火箭是（ ）發(fā)明的。A中國B英國C美國D俄羅斯16 . 下列運(yùn)動的物體中，（ ）與其他物體運(yùn)動方式不同。A草地上滾動的皮球B擺動的秋千C擺動的鐘擺17 . 下列描述人物所處位置的說法中，正確的是（ ）。A小紅在學(xué)校大門口西北方向B小美在東北方向1米處C小麗在學(xué)校旗桿東南方向2米處18 . 要描述一個(gè)學(xué)校的位置，選擇（ ）為參照物比較好。A路邊停放的汽車B路面上的交通圖標(biāo)C周圍明顯的高大建筑19 . 要使靜止的物體運(yùn)動起來，必須對物體（ ）。A用力B不用力C施加足夠大的力二、填空題20 . 利用物體運(yùn)動的時(shí)間和距離，能比較它們運(yùn)動的快慢，即_。21 . 判斷物體是否在運(yùn)動必須選定 _。22 . 有些事物乍看上去似乎不動，其實(shí)它們一直在_或_。23 . 如果物體相對于另一物體位置發(fā)生改變，那么物體是_的。如果物體相對于另物體位置沒有發(fā)生改變，那么物體是_的。24 . 我們生活在由物質(zhì)構(gòu)成的世界里，所有物質(zhì)都在不停地運(yùn)動，還會發(fā)生（_）。三、判斷題25 . 斜面的傾斜角度越大，物體在上面運(yùn)動得越快。（_）26 . 物體運(yùn)動的方式是多種多樣的。（_）27 . 我們推一下物體，物體肯定會運(yùn)動起來。（_）28 . 判斷物體是運(yùn)動的還是靜止的，主要是看他動不動。（_）29 . 選擇不同的參照物，判斷物體是否運(yùn)動的結(jié)論也不相同。（_）30 . 在地上滾動的皮球同時(shí)有平動和轉(zhuǎn)動這兩種方式。（_）31 . 相同時(shí)間內(nèi)通過的距離越長，運(yùn)動得越慢。（_）32 . 在設(shè)計(jì)好我們的方案后，多與其他同學(xué)交流，有助于我們的太陽能熱水器更加科學(xué)、可靠、合理。（_）33 . 兩個(gè)長度相同的斜面，在使用時(shí)一樣省力。（_）34 . 站在校園不同位置，校園的建筑物的位置也不同。（_）四、排序題35 . 把下列各種運(yùn)動速度按照從大到小的順序排序。運(yùn)動的物體速度（千米/時(shí)）排序運(yùn)動的物體速度（千米/時(shí)）排序熱氣球317臺風(fēng)2530超音速飛機(jī)11260獵豹145沙塵暴79F1賽車350抹香鯨22人行走5五、簡答題36 . 在日常生活中，哪些運(yùn)動是滑動運(yùn)動？哪些運(yùn)動是滾動運(yùn)動？37 . 如何判斷物體是否在運(yùn)動？第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、