中班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《我要找到他》.doc

幼兒教育：_中班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案我要找到他教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)中班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案我要找到他【活動(dòng)目標(biāo)】1、能描述人物的兩個(gè)以上特征，并根據(jù)特征找到相應(yīng)人物。2、在游戲中發(fā)展觀察比較能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】6張人物圖片;“西瓜”、“蘋(píng)果”、“香蕉”圖片;條紋和格子圖片各一張;自制小紅花若干?！净顒?dòng)過(guò)程】一、故事導(dǎo)入，吸引幼兒注意師：“小朋友們，你們都知道喜羊羊嗎?”(知道)師：“喜羊羊是我的好朋友，昨天，他來(lái)找了我，對(duì)我說(shuō)聽(tīng)說(shuō)中二班的小朋友們又聰明又可愛(ài)，希望他們能夠幫他一個(gè)忙。小朋友們你們?cè)敢鈳椭惭蜓騿?”(愿意)師：“喜羊羊說(shuō)，我在羊村里有一個(gè)最好的朋友，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))他的名字叫做懶羊羊，懶羊羊自從有了超能力之后就更懶了，大肥羊?qū)W校開(kāi)學(xué)要大掃除，他不愿意干活，居然變成一個(gè)小男孩躲了起來(lái)?！睅煟骸跋惭蜓蛩麄冑M(fèi)了好大的力氣才知道，懶羊羊是變成了一個(gè)，穿著條紋上衣，正在做彎腰動(dòng)作的小男孩?！睅煟骸跋惭蜓蛳Ｍ∨笥褌兡軌驇兔Π阉o找出來(lái)!又聰明又可愛(ài)的小朋友們你們?cè)敢鈳椭麊?”(愿意)師：“好的，先請(qǐng)小朋友們把小凳子插進(jìn)去，跟我一起做一下彎腰的動(dòng)作。很棒!小朋友們看看，有誰(shuí)認(rèn)識(shí)我手上的圖案嗎?(教師出示條紋圖案)小朋友們看看今天誰(shuí)穿了條紋的上衣呢?(某某穿了條紋的上衣)”師：“喜羊羊帶來(lái)了一些圖片，懶羊羊就是變成了其中一個(gè)小男孩，我們一起來(lái)看一下好嗎?(好)”二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說(shuō)說(shuō)他們的發(fā)現(xiàn)。師：“今天，我也想看看中二班的小朋友是不是真的那么棒!老師把你們分成三個(gè)組：西瓜、蘋(píng)果、香蕉組?？纯茨膫€(gè)組的小朋友能夠最快的回答我提出來(lái)的問(wèn)題!你們敢不敢來(lái)比一比呢?(敢)”師：“那小朋友們，我們一起來(lái)找找看吧!先看這幾張圖片(出示三張圖片)，誰(shuí)能告訴我，這里有沒(méi)有那個(gè)小男孩呢?”(沒(méi)有)師：“為什么沒(méi)有?你們看看他們都一樣嗎?他們哪些地方不一樣?(有男孩子也有女孩子;衣服圖案不一樣;頭發(fā)顏色不一樣;有的是長(zhǎng)頭發(fā)有的是短頭發(fā);有的穿短褲有的穿裙子)(教師引導(dǎo)幼兒從上到下進(jìn)行觀察，讓幼兒在探索的過(guò)程中收獲知識(shí)和快樂(lè)，教師適時(shí)給予幼兒一些鼓勵(lì)，給說(shuō)的好的小朋友所在的組添加小紅花。)師：“那誰(shuí)能告訴我，這里有沒(méi)有那個(gè)小男孩呢?”(沒(méi)有)三、游戲：我要找到他師：“小朋友們，喜羊羊有他的好朋友，那你們有沒(méi)有自己的好朋友呢?(有)，那我們一起來(lái)做個(gè)游戲嗎?師：“小朋友們都有自己的好朋友，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))那小朋友們先想一想你的好朋友和其他的小朋友有什么不一樣的地方嗎?想好了的小朋友舉手告訴我!我會(huì)請(qǐng)他上來(lái)說(shuō)，讓其他小朋友來(lái)猜，同樣，說(shuō)的好的小朋友，他們的小組就能夠得到一朵小紅花?！闭?qǐng)3至4名幼兒描述特征，其他幼兒根據(jù)描述尋找“朋友”。第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè)中班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案游水果園【活動(dòng)目標(biāo)】1、在游戲中鞏固理解“4”以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際意義。2、感受與同伴一起摘水果、裝水果的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、前期帶領(lǐng)幼兒參觀水果店，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、水果園背景圖、樹(shù)和水果圖片若干。2、車(chē)票若干：分別是數(shù)量(1、2、3、4)及顏色(紅、黃、藍(lán))的點(diǎn)子卡片。座位上貼有數(shù)字1、2、3、4的紅、黃、藍(lán)座位號(hào)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、游戲：乘車(chē)(價(jià)值取向：幼兒初步嘗試4以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)。)1、師：今天老師要帶你們?nèi)ッ利惖乃麍@玩。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))這是車(chē)票，看看上面是什么顏色什么數(shù)字，去找到自己的位子吧。2、檢查是否坐對(duì)了。二、游水果園(價(jià)值取向：在游戲中理解“4”以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際意義，感受與同伴一起摘水果、裝水果的快樂(lè)。)找水果寶寶1、師：水果園里有什么呀?2、數(shù)數(shù)地上的水果。摘水果1、示范：看看籃子上有什么?(數(shù)字)數(shù)字是幾表示只能摘幾個(gè)水果，蘋(píng)果桔子都可以。2、操作：按照籃子上的數(shù)字，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))摘水果放在籃子里。3、交流與檢查。裝水果盆1、示范：按水果盤(pán)上的要求裝水果。(如3蘋(píng)果、1蘋(píng)果2桔子等)2、操作，交流與檢查。三、游戲：乘車(chē)(價(jià)值取向：在游戲