Unit 3 We should obey the rules Lesson 16 教學(xué)設(shè)計2.docVIP

Unit 3 We should obey the rules. Lesson 16教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)能夠正確地聽、說、讀、寫以下單詞和短語：carefully, ask, make, eat, should, go, early, home, go home, look, look out, must, wait, good二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何用should和shouldnt表達(dá)“應(yīng)該做”的和“不應(yīng)該做”的事情。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)如何用should和shouldnt表達(dá)“應(yīng)該做”的和“不應(yīng)該做”的事情。四、課前準(zhǔn)備1準(zhǔn)備本課的教學(xué)掛圖，錄音磁帶。教學(xué)掛圖可以復(fù)制后把小圖分別裁開使用。2拍攝一個家庭生活小片段或由學(xué)生課余編排一個小品。3準(zhǔn)備若干張彩紙或白紙。五、教學(xué)步驟1熱身 / 復(fù)習(xí)（Warming-up / Revision）1）猜詞游戲：兩個學(xué)生為一組，一個面對黑板，另一個背對黑板。教師拿著上節(jié)課的教師卡片，先讓大家看，再讓背對黑板的學(xué)生看。背對黑板的學(xué)生做動作，面對黑板的學(xué)生根據(jù)搭檔做的動作猜句子，猜對三個以上即可評為“好搭檔”，換另一組繼續(xù)作游戲。2）“火眼金睛”：教師把四張小掛圖一同貼放在黑板上，其中的三幅圖上畫的內(nèi)容屬于Good manners，另一幅圖上畫的內(nèi)容屬于Bad manners；比一比哪一個學(xué)生能夠在最短的時間內(nèi)，指出表示壞習(xí)慣的圖片，并用Dont . 把該圖內(nèi)容表述出來。2新課導(dǎo)入（Presentation）1）將先前用過的表示Good manners的圖片中的人物替換成Peter，逐一貼放在黑板上，讓學(xué)生評價Peter在學(xué)校的表現(xiàn)。教師先作一個示范，然后讓學(xué)生接著說：T：Peter listens to the teacher carefully in classHe is a good student at schoolS1: Peter asks questions actively in classHe is a good student at schoolS2: Peter is quiet in the libraryHe is a good student at schoolS3: Peter is ready to help othersHe is a good student at school2） 在學(xué)生評價Peter的同時，教師進(jìn)行總結(jié)，并將話題引向本課的教學(xué)內(nèi)容：Peter is a good student at schoolBut sometimes he is not a good boy at home教師隨即將體現(xiàn)Peter 在家不良表現(xiàn)的掛圖一一貼放在黑板上，然后向?qū)W生提出問題：Look! Do you think he is a good boy at home?3）教師將對應(yīng)的詞組寫在掛圖的旁邊，領(lǐng)讀詞組并提出問題：Do you make a mess in your room?Who helps to set the dinner table?Do you often read in bed?Do you go to bed very late?Do you watch TV the whole evening?4）教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行小結(jié)：Peter isnt a good boy at homeHe really wants to be a good boy but he doesnt know what to do? Now lets help him, Ok? Tell him what he should do at home!同時，將should板書在黑板上，進(jìn)行領(lǐng)讀拼讀。5）教師布置任務(wù)，請全班學(xué)生幫助Peter制定家庭守則。教師將彩色復(fù)印紙（內(nèi)容見下圖）發(fā)到每個小組，由小組成員相互討論，然后分別寫出各自的建議。HOME RULESYou should:123You shouldnt:1236）各組相互交流各自制定的家庭守則，然后評選出最佳條目，由教師寫在黑板上，