三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元1《我們的民族小學(xué)》原創(chuàng)教案魯教版.docx

我們的民族小學(xué)主備人備課組長(zhǎng)授課時(shí)間月 日第 周星期編號(hào)課 題1、我們的民族小學(xué)（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)這所民族小學(xué)的喜愛(ài)之情。2、背誦自己喜歡的部分課文，抄寫(xiě)描寫(xiě)窗外安靜情景的句子。重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)課文整體的把握和對(duì)重點(diǎn)詞句的理解，了解我國(guó)各民族兒童的團(tuán)結(jié)及他們幸福的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)貫穿全文的自豪、贊美之情。課 型新授教具教學(xué)課件教 學(xué) 流 程二次備課一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課1、指名朗讀生字、新詞，檢查生字、新詞掌握情況。2、導(dǎo)入：通過(guò)上一課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)感受到了民族小學(xué)的美。這一課我們要進(jìn)行朗讀感悟，我們會(huì)進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)民族小學(xué)的美和課文的美。二、分段讀議，加深感悟1第一自然段，請(qǐng)學(xué)生各自輕聲讀第一自然段，想一想你仿佛看到了什么？2、學(xué)生交流，配樂(lè)朗讀這一段。3第二、三自然段。請(qǐng)默讀第二、三自然段，你從哪些句子看出民族小學(xué)的孩子上課十分認(rèn)真？并說(shuō)說(shuō)理由。學(xué)生各自默讀課文，然后交流。4、如果你是一棵小樹(shù)、一只小鳥(niǎo)、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，課文朗讀得這么動(dòng)聽(tīng)，你會(huì)怎樣想，怎么做？5、窗外十分安靜，周?chē)幕ú蔌B(niǎo)蟲(chóng)猴子都被教室里優(yōu)美的讀書(shū)聲吸引，它們靜靜地欣賞，不忍打攪。誰(shuí)來(lái)讀讀這幾句描寫(xiě)窗外安靜的句子。指名讀，分男女生讀，齊讀。反復(fù)朗讀這幾句話(huà)。教 學(xué) 流 程二次備課6、下課了，小朋友會(huì)做些什么呢？操場(chǎng)上又會(huì)是怎么的一幅情景？誰(shuí)來(lái)用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。7、描寫(xiě)窗外安靜的句子寫(xiě)出了民族小學(xué)的學(xué)生們上課時(shí)的認(rèn)真專(zhuān)心，那么這一句話(huà)中描寫(xiě)小動(dòng)物們來(lái)湊熱鬧又有什么作用呢？8、第四自然段（1）這所民族小學(xué)給你留下什么印象？交流感受。（2）我們參觀了這所民族小學(xué)，了解了他們上學(xué)、上課學(xué)習(xí)、下課活動(dòng)的情景，多么美麗的民族小學(xué)，多么可愛(ài)的學(xué)生！參觀結(jié)束了，讓我們說(shuō)上幾句道別的話(huà)。（3）齊朗讀讀這一自然段。三、自由選擇，加強(qiáng)積累1摘錄文中優(yōu)美詞句。 2積累背誦自己喜歡的段落。 3課外閱讀相關(guān)資料，完成資料袋。 4做生活中的有心人，記錄自己的快樂(lè)生活，為綜合性學(xué)習(xí)作鋪墊。四、拓展練習(xí)你們的課余生活是怎么安排的？讓我們把每天的課余生活記錄下來(lái)?？梢杂萌沼浀姆绞絹?lái)記，也可以用列表格的方式來(lái)記，以后我們?cè)賮?lái)交流。五、教師小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文后，表達(dá)了作者自豪和贊美之情。 作業(yè)布置1、完成課后練習(xí)題。2、抄寫(xiě)“窗外十分安靜”兩次，3、背誦“窗外十分安靜”板書(shū)設(shè)計(jì)1