(綜合量表法)武漢科技大學(xué)國旗班績(jī)效評(píng)價(jià)方案(1)

-小組成員： 段宇（200805172039）田瑜（200805172055）吳桓（200805172057）潘金濤（200805172048） 2011.12.05武漢科技大學(xué)國旗班 績(jī)效評(píng)價(jià)方案 武漢科技大學(xué)國旗班績(jī)效評(píng)價(jià)方案一、 績(jī)效評(píng)價(jià)目的武漢科技大學(xué)國旗班以宣傳弘揚(yáng)愛國主義精神為核心，主要負(fù)責(zé)日常國旗的升降，并組織開展重大節(jié)假日的大型升旗儀式。對(duì)國旗班全體成員的績(jī)效評(píng)價(jià)主要有以下目的：(一) 提高國旗班全體隊(duì)員完成日常任務(wù)的積極性；(二) 激勵(lì)國旗班全體隊(duì)員提高對(duì)自身的要求，提高隊(duì)員動(dòng)作質(zhì)量；(三) 促進(jìn)國旗班紀(jì)律、責(zé)任等文化方面的建設(shè)；(四) 為國旗班在校園社團(tuán)評(píng)優(yōu)以及國旗班內(nèi)部成員公平評(píng)優(yōu)提供參考依據(jù)；(五) 提高國旗班在校園的影響力，促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二、績(jī)效評(píng)價(jià)原則 （一）公開原則 考核主體協(xié)商確定績(jī)效考核的內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并在例會(huì)中聽取所有被考核者的意見和建議，最大限度地減少考核者和被考核者之間的績(jī)效認(rèn)知差別，公開績(jī)效考核的結(jié)果，使績(jī)效考核工作規(guī)格化、制度化。 （二）客觀原則 績(jī)效考核必須用事實(shí)說話，切忌主觀臆斷。同時(shí)避免人與人過分攀比，破壞團(tuán)隊(duì)精神。 （三）重視反饋原則績(jī)效考核過程中，績(jī)效考核之后，考核人員要與被考核人員進(jìn)行全面的溝通，把結(jié)果反饋給被考核者，同時(shí)聽取被考核者的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。三、考核主體、對(duì)象及考核周期考核主體：武漢科技大學(xué)國旗班班長(zhǎng)、政委、紀(jì)律部長(zhǎng)?？己藢?duì)象：武漢科技大學(xué)國旗班全體28名隊(duì)員?？己酥芷冢杭径瓤己?。四、績(jī)效評(píng)價(jià)方法由于武漢科技大學(xué)國旗班是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、注重貫徹執(zhí)行的組織，有利于針對(duì)隊(duì)員的行為制定出相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，明確指標(biāo)內(nèi)涵，因此，我們選擇了綜合量表法（Comprehensive scale method）。評(píng)價(jià)者可以根據(jù)被評(píng)價(jià)者的實(shí)際表現(xiàn)確定分值從而得出績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果。 5、 實(shí)施步驟 （一）收集整理資料 班委積極收集整理考核相關(guān)資料，包括班級(jí)日志、考勤記錄、訓(xùn)練日志、動(dòng)作考核表、升旗情況總結(jié)表等，作為績(jī)效評(píng)價(jià)的依據(jù)。 （二）確定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)及其權(quán)重根據(jù)國旗班的特性我們選取了以下考核指標(biāo)，并根據(jù)各指標(biāo)的重要程度，賦予相應(yīng)的權(quán)重，如表1所示：表1：績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)表考核指標(biāo)權(quán)重Xi 考核依據(jù)資料來源思想道德25%班級(jí)日志 責(zé)任感30%是否遵守紀(jì)律，日常訓(xùn)練、完成升旗任務(wù)的態(tài)度，對(duì)班級(jí)大小事宜關(guān)心程度以及參與程度。 動(dòng)作質(zhì)量25%例會(huì)中升旗情況匯報(bào)總結(jié)、日常訓(xùn)練記錄、動(dòng)作考核表。 考勤20%例會(huì)、訓(xùn)練考勤記錄表、升旗任務(wù)考勤記錄表。 （三）確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1.思想道德表2：思想道德評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)定義分值思想道德一熱愛祖國、熱愛國旗，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，積極向上，時(shí)刻關(guān)心國旗班內(nèi)部思想政治動(dòng)態(tài)，經(jīng)常在會(huì)后討論環(huán)節(jié)就班內(nèi)思想道德建設(shè)發(fā)表個(gè)人見解，對(duì)于自身的錯(cuò)誤能及時(shí)檢討改正。20二熱愛國旗班，關(guān)心班內(nèi)成員，團(tuán)結(jié)友愛，偶爾在班級(jí)內(nèi)部宣傳思想教育的重要性，并以身作則。15三思想積極進(jìn)取，與隊(duì)友們和諧相處，互幫互助，可以接受并愿意參與班內(nèi)思想政治教育活動(dòng)。10四思想不太積極，被動(dòng)接受且排斥班內(nèi)思想教育活動(dòng)，在班級(jí)日志中有不良行為處分的記載。5五對(duì)班內(nèi)思想道德建設(shè)毫不關(guān)心，不參與班內(nèi)思想政治教育活動(dòng)，時(shí)常宣揚(yáng)反動(dòng)思想，并在班級(jí)日志中又多次不良行為處分的記載。0 2.責(zé)任心表3：責(zé)任心評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)定義分值責(zé)任感一嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，積極認(rèn)真參與班級(jí)的日常訓(xùn)練以及日常及大型升旗任務(wù)，風(fēng)雨無阻,并起到模范作用，能對(duì)班級(jí)提出建設(shè)性意見或者建議，積極策劃、參與班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)精神極強(qiáng)。20二遵守班級(jí)紀(jì)律，認(rèn)真完成各項(xiàng)升旗任務(wù)，積極參與日常訓(xùn)練，認(rèn)真貫徹班級(jí)的各項(xiàng)政策規(guī)章，積極參與班級(jí)活動(dòng)，關(guān)心隊(duì)友。16三較遵守班級(jí)紀(jì)律，在班委的監(jiān)督下按照規(guī)定參加日常訓(xùn)練以及完成各項(xiàng)升旗任務(wù)，不主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)或者日常事務(wù)的商討。11四較不遵守班級(jí)紀(jì)律，在班委的督促下能參與訓(xùn)練和完成升旗任務(wù)，態(tài)度較為散漫，偶爾借故推脫參與訓(xùn)練或者升旗任務(wù)，對(duì)班級(jí)活動(dòng)參與較少。6五不遵守班級(jí)紀(jì)律，行事散漫，常無故不參與日常訓(xùn)練以及升旗任務(wù)，完成升旗任務(wù)時(shí)態(tài)度惡劣，脫離班級(jí)活動(dòng)，不關(guān)心班級(jí)隊(duì)友。0 3.動(dòng)作質(zhì)量表4：動(dòng)作質(zhì)量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)定義分值動(dòng)作質(zhì)量一在日常訓(xùn)練中嚴(yán)格要求自己，執(zhí)行升旗任務(wù)時(shí)，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，能達(dá)到大型升旗主旗手的水平，未出差錯(cuò)，對(duì)于升旗整套動(dòng)作設(shè)定能給出建設(shè)性的建議或意見，對(duì)隊(duì)友們的動(dòng)作能起到示范作用，能妥善處理好各種突發(fā)狀況。20二在日常訓(xùn)練中嚴(yán)格要求自己，執(zhí)行升旗任務(wù)時(shí)，動(dòng)作較標(biāo)準(zhǔn)熟練，較少出差錯(cuò)，訓(xùn)練日志中相同問題動(dòng)作記載較少，能配合左右旗手順利的完成升旗任務(wù)，能處理好大部分突發(fā)狀況。16三按規(guī)定參與日常訓(xùn)練，執(zhí)行升旗任務(wù)時(shí)，動(dòng)作水平一般，但較熟練，偶爾出錯(cuò)，但能及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整，訓(xùn)練日志中有少許相同問題動(dòng)作記載，能處理某些突發(fā)狀況。12四在日常訓(xùn)練中動(dòng)作較為生硬，執(zhí)行升旗任務(wù)時(shí)，能完整的完成整套動(dòng)作，但動(dòng)作水平較低，動(dòng)作不熟練，經(jīng)常犯類似的錯(cuò)誤，不能及時(shí)改正，訓(xùn)練日志中有較多相同的錯(cuò)誤動(dòng)作記載，不能處理好個(gè)別突發(fā)狀況。6五在日常訓(xùn)練中動(dòng)作非常生硬，不能完整的完成整套升旗動(dòng)作，經(jīng)常犯相同的錯(cuò)誤錯(cuò)，經(jīng)訓(xùn)練指導(dǎo)后其動(dòng)作水平依然不能達(dá)到參與升旗的最低標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于突發(fā)狀況不知所措。1 4. 考勤表5：考勤評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)定義分值考勤一日常訓(xùn)練、班級(jí)例會(huì)、執(zhí)行升旗任務(wù)以及各項(xiàng)活動(dòng)均出滿勤，積極參加班內(nèi)活動(dòng)。20二出勤狀況良好，月請(qǐng)假平均次數(shù)在2次以內(nèi)，從未無故曠到或者遲到早退，積極參加班內(nèi)活動(dòng)。15三出勤狀況一般，月平均請(qǐng)假次數(shù)為2-4次，偶爾遲到早退，不會(huì)無故曠到。10四出勤狀況較差，月平均請(qǐng)假次數(shù)為4-6次，偶爾遲到早退或者無故曠到。5五出勤狀況很差，月平均請(qǐng)假次數(shù)超過6次，經(jīng)常無故曠到，幾乎不參加班內(nèi)活動(dòng)1 （四）綜合評(píng)價(jià)表6：綜合評(píng)價(jià)表姓名總評(píng)結(jié)果序號(hào)考核指標(biāo)權(quán)重等級(jí)得分1思想道德25%2責(zé)任心30%3動(dòng)作質(zhì)量25%4考勤20% （五）政策措施 根據(jù)評(píng)價(jià)得分從高到低排名，將評(píng)價(jià)結(jié)果公開，并針對(duì)結(jié)果，給與相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，獎(jiǎng)懲政策如下：表7：獎(jiǎng)懲明細(xì)表得分獎(jiǎng)懲措施15分以上授予“武漢科技大學(xué)優(yōu)秀國旗衛(wèi)士”榮譽(yù)證書，推選進(jìn)入校優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選1015分不獎(jiǎng)不懲510分與班委洽談，說明原因以及后期計(jì)劃；在日常訓(xùn)練中承擔(dān)后勤工作5分以下向班級(jí)提交思想檢討和后期計(jì)劃；在日常訓(xùn)練