兒科專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)制度

兒科專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)制度為完善我科專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)分布狀況，整體提高兒科診療技術(shù)水平，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)工作，保障科室持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，特制定兒科專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)制度具體內(nèi)容如下： 1、接納、聘用優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才。對(duì)自愿兒科工作的優(yōu)秀執(zhí)業(yè)醫(yī)師，本著積極負(fù)責(zé)的態(tài)度努力解決他們工作、生活中的實(shí)際困難提供最優(yōu)厚的待遇和條件使他們能夠全身心的投入到本專業(yè)的實(shí)際工作中去，從而為科室的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)和發(fā)展儲(chǔ)備必需的專業(yè)技術(shù)人才?？剖胰瞬盘蓐?duì)建設(shè)堅(jiān)持老、中、青即高、中、初三結(jié)合的人才結(jié)構(gòu)堅(jiān)持“內(nèi)部培養(yǎng)為主、外部引進(jìn)為輔”的培養(yǎng)原則做到后繼有人。2、認(rèn)真抓好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理規(guī)定開(kāi)展全員醫(yī)務(wù)人員的繼續(xù)教育。不定期選派政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任感強(qiáng)、工作積極的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修深造，培養(yǎng)他們?cè)缛粘蔀楸緦I(yè)的技術(shù)骨干。 2.1高年資的業(yè)務(wù)技術(shù)人員負(fù)責(zé)培養(yǎng)、指導(dǎo)下級(jí)業(yè)務(wù)技術(shù)人員的 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并制定科內(nèi)人才培養(yǎng)計(jì)劃，擬定人才培養(yǎng)的考核評(píng)價(jià)工作。 2.2二梯隊(duì)中級(jí)人員在科主任的指導(dǎo)下積極主動(dòng)參加本科范圍內(nèi)的醫(yī)療、教學(xué)、科研和技術(shù)培訓(xùn)工作，做好資料積累及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 2.3醫(yī)士相當(dāng)初級(jí)職稱，在主任和主治醫(yī)師指導(dǎo)下負(fù)責(zé)一定數(shù)量病員的醫(yī)療工作，積極擔(dān)任住院、門診、急診的值班工作，練好基本功，提高臨床效果，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 2.4主治醫(yī)師工作兩年以上，醫(yī)師相當(dāng)初級(jí)職稱臨床工作三年以上，根據(jù)科室情況，本人申請(qǐng)、科內(nèi)推薦可定向送出培訓(xùn)進(jìn)修。 2.5科室學(xué)科帶頭人可通過(guò)科學(xué)測(cè)評(píng)推薦“知識(shí)全面、經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績(jī)出色、綜合素質(zhì)較高”的業(yè)務(wù)技術(shù)人選作為梯隊(duì)建設(shè)的后備人選。 2.6定向業(yè)務(wù)進(jìn)修深造，保持隊(duì)伍活力，采取“滾動(dòng)進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)。 3、對(duì)本專業(yè)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員實(shí)施低職稱聘用為高一級(jí)職稱的辦法，充分激發(fā)他們的榮譽(yù)感、責(zé)任感、積極性和創(chuàng)造力。4、加強(qiáng)重點(diǎn)專科人才的培養(yǎng)工作。有針對(duì)性選派重點(diǎn)專科帶頭人員到知名?？漆t(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)新技術(shù)和特色技術(shù)，聘請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校的知名專家和學(xué)者定期來(lái)我科坐診、查房指導(dǎo)和講學(xué)，促進(jìn)重點(diǎn)?？迫瞬诺难杆俪砷L(zhǎng)。 5、對(duì)獲得科研學(xué)術(shù)成果者實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)政策。對(duì)獲得科研成果、撰寫優(yōu)秀論文的專業(yè)技術(shù)人員給予一定的