家長(zhǎng)班主任調(diào)查問卷_第1頁(yè)
家長(zhǎng)班主任調(diào)查問卷_第2頁(yè)
家長(zhǎng)班主任調(diào)查問卷_第3頁(yè)
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調(diào) 查 問 卷尊敬的家長(zhǎng)朋友: 您好! 真誠(chéng)地感謝您一直以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心、支持、理解與信任。我深知,學(xué)生每一張笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬;班集體的進(jìn)一步發(fā)展離不開您的關(guān)心和支持。在此,真誠(chéng)地請(qǐng)您對(duì)我教育教學(xué)工作給予關(guān)注、支持并提出寶貴的建議。為了使我能夠及時(shí)了解您的意見和建議,進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平和教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生們?nèi)〉酶玫倪M(jìn)步和發(fā)展,請(qǐng)您認(rèn)真填寫問卷,感謝您的合作?。ㄕ?qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)字母處劃) 班級(jí): 學(xué)生姓名: 家長(zhǎng)姓名: 2015年11月 1、您認(rèn)為班主任工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)? A、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍 B、有事業(yè)心和實(shí)干精神,工作較認(rèn)真負(fù)責(zé) C、對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,工作積極性不高 2、您認(rèn)為班主任的班級(jí)管理能力如何? A、認(rèn)真負(fù)責(zé) B、能按要求履行職責(zé) C、勉強(qiáng)完成任務(wù) D、不了解 3、您認(rèn)為班主任的教學(xué)態(tài)度如何? A、認(rèn)真負(fù)責(zé) B、能按要求履行職責(zé) C、勉強(qiáng)完成任務(wù) D、不了解 4、你對(duì)班主任管理及教學(xué)情況的總體評(píng)價(jià)為 A、很好 B、 較好 C、 一般 D、 不了解 5、班主任與您溝通的方式有:(可多選) A、家長(zhǎng)會(huì) B、電話溝通 C、微信溝通 D、面談 6、班主任本學(xué)期與您溝通的次數(shù)為: A、1次 B、2次 C、三次及以上 D、無(wú)溝通 7、您認(rèn)為班主任對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度如何?(可多選) A、積極主動(dòng) B、彼此尊重C、體諒理解 D、其他 8、您希望班主任與您用什么方式溝通? A、打電話 B、面談 C、微信 D、其他- 9、當(dāng)孩子在學(xué)校出現(xiàn)問題時(shí),班主任的態(tài)度是 A、以講道理為主 B、訓(xùn)斥 C、必要時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,積極處理 D、不聞不問 10、您最需要從班主任這里了解有

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