山西省2020年語文二年級下冊6 千人糕練習(xí)卷（II）卷

山西省2020年語文二年級下冊6 千人糕練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題閱讀理解。1 . 詩中有一句話既是“禍”，又是“火”，說它是“禍”，是指這句話具有很大的（_），說它是“火”，是指這句話具有很大的（_）2 . 對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）。A這首詩總結(jié)了中國的歷史，預(yù)示了中國的未來，全詩蘊藏著火山爆發(fā)式的激情B詩中巧妙地使用了一個反問句，用以增強(qiáng)緘默的火山爆發(fā)前的氣勢C詩的最后兩句，是化用魯迅“于無聲處聽驚雷”的詩句，來展示中國革命的前景D這首詩對孕育革命的舊中國運用了借喻手法，從而增強(qiáng)了詩歌磅礴的氣勢3 . 照樣子,寫詞語。一頁一頁_工工整整_輕輕地_高興地翻_4 . 我會填。(1)“完”共（ ）筆，第五筆是（ ），組詞（ ）。(2)“喊”部首是（ ），與它相同部首的字還有（ ）。(3)“爭”用音序查字法，先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。(4)“階”的筆順是：_。5 . 根據(jù)拼音寫漢字。二、語言表達(dá)6 . 句子天地。1.太白感其意，還卒業(yè)。（解釋句子的意思）_2.黃繼光堅定地對指導(dǎo)員說，請把那個任務(wù)交給他。（改為直述句）_3.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿寫含有連續(xù)動作的句子）_三、現(xiàn)代文閱讀美文欣賞。愛的禮物那天姐姐收拾家時，無意中翻出我的“百寶箱”，里面什么都有：玻璃彈 （ ）球、紙剪小雞、塑膠小人、繡花布片“你從哪兒弄來這些沒用的東西？該扔了?！薄澳强刹恍?，”我連忙阻止，“這是我的寶貝，是我的學(xué)生送的禮物！”我一件件把玩著那些東西，那個玻璃彈球是李軍送的，那個塑料小人是霍麗送的我可以說出每一件禮物的來源。這時一張薄薄（ ） 的畫紙躍入眼簾，我小心地拿起它，。那是一天放學(xué)后，我抱著一摞作業(yè)向辦公室匆匆走去。我的一個學(xué)生朝我跑來：“老師，我要送你一件禮物！”她的眼睛因興（ ）奮而閃閃發(fā)亮?！笆菃?？”我裝作很認(rèn)真的樣子，心里卻因為想盡早趕回去而焦躁起來?！翱?，這是我畫的小仙女，好看嗎？”她從身后拿出她的寶貝，展示給我看。過于艷麗的色彩與稚拙的手法使那個所謂的小仙女看起來像個夜叉?！斑?！送給你！”她得意地把那張畫遞向我。“哦謝謝。”我勉強(qiáng) （ ）地說，“不過，我現(xiàn)在不能拿。再說，我沒處放。”“哦。”她臉上的笑容立刻飛走了，垂下手，慢慢的走開了。從那一刻起，我就開始后悔，因為我無法忘記我拒絕后她的眼光中的失望和沮喪。我立刻找到她，誠懇地說：“你送我的那張好看的畫呢？”她看著我，面無表情的說：“我想你可能不喜歡，所以送給別人了?！彼谋砬楹蜎Q定讓我很難受，我想盡可能挽回自己的過失?！耙苍S你愿意再畫一張送給我？”我試探地問?！澳阆矚g嗎？”“是的！”我努力回憶那張畫。我這回不再以一個成人的眼光去看，而是以一個山區(qū)10歲孩子的眼光去看它，“那么多顏色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳環(huán)很漂亮！”她的臉立刻亮了起來：“我今晚再畫一張，明天送給你！”我看著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實惠、換取感情時的表情多么不同?。哪且院?，我經(jīng)常收到學(xué)生送我的禮物。那些禮物實在不值什么錢，但對我來說卻無比貴重。因為當(dāng)他們送禮物時，可以從他們微笑的臉上看出，那滿得快要溢出來的愛，正是孩子們心目中的黃金。7 . 給加點字注音。8 . 聯(lián)系上下文理解詞語。稚拙_沮喪_9 . 讀一讀前四自然段，本文運用了的寫作手法，請在過渡處第4段內(nèi)寫一句能銜接上下文的話。10 . 本文生動描寫了小女孩的神態(tài)，也傳神地表現(xiàn)了她的心理。表現(xiàn)她對老師的愛并期待老師收下禮物的一句話是“_”；表現(xiàn)她自信老師一定會喜歡她送的禮物的詞語是“_”；表現(xiàn)她遭拒絕而失望、沮喪的一句話是“_”；而“她的臉立刻亮了起來”一句則表現(xiàn)她“_”的心理。11 . 選出對本文最后一句“那滿得快要溢出來的愛，正是孩子們心目中的黃金”這一比喻句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A表明這種愛的價值。B表明這種愛的意義。C表明這種愛的珍貴。D表明這種愛的熱烈。閱讀理解經(jīng)過四個年頭幾百次的失敗，到l867年的秋天，終于制造出能夠安全運輸?shù)墓腆w炸藥黃色炸藥。這種炸藥必須引爆后才能爆炸。為此，諾貝爾又發(fā)明了人類歷史上第一個引爆裝置雷管。從此，劈山筑路，打通隧道，開鑿礦井，再也不要用人力去一錘一錘地砸了。12 . 選文中“為此”的“此”指的是_。13 . 選文中“從此”的“此”指的是_。14 . 諾貝爾要制造出固體炸藥的原因是_。15 . 諾貝爾發(fā)明炸藥的目的是_。四、信息匹配16 . 選擇正確的選項用“”畫出。1在學(xué)校里，學(xué)生們要遵（zn zn）循（xn xn）校規(guī)。2小華不想做一個懦（nu nu）弱（ru ru）的人。3小亮要做讓父母驕（jio jio）傲（o o）的孩子。17 . 選詞填空。（1）處外過節(jié)了，房子的（_） 面到（_） 是人。（2）像象大（_）的身子就（_）一堵墻。（3）再在早上，我站（_）門口，和媽媽說（_）見。18