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教學(xué)資料參考范本幼兒園大班探索活動:螞蟻小實(shí)驗(yàn) 撰寫人:_ 部 門:_ 時 間:_活動的考慮與設(shè)計思路:螞蟻是孩子生活中比較常見的一種蟲蟲。通過一段時間的飼養(yǎng)螞蟻,相信孩子們對于螞蟻的生活習(xí)性有了一個基本的了解,他們所缺少的是有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的一種科學(xué)的知識經(jīng)驗(yàn)。為此,根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),用小實(shí)驗(yàn)的方法解決科學(xué)問題,并通過做實(shí)驗(yàn)記錄的形式對孩子的能力提出更高的要求。知識點(diǎn):1. 螞蟻屬于雜食類的昆蟲,愛吃香的、有甜味的食物或蔬菜葉子等。2. 根據(jù)螞蟻好吃甜食的習(xí)性,它們會根據(jù)食物的形狀聚集在一起排隊。一、活動目標(biāo):1. 通過科學(xué)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識螞蟻覓食的特性。2. 仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行記錄。二、活動準(zhǔn)備: 1. 飼養(yǎng)的螞蟻(分成四組)2. 餅干屑、彩葉、白糖、肉?。挥蓄伾奶鹞讹嬃?。3. 記錄表格、筆三、活動過程:1. 螞蟻吃什么(1) 實(shí)驗(yàn)觀察(將餅干屑、碎菜葉、白糖、肉丁分別放入四只螞蟻飼養(yǎng)箱內(nèi))“你覺得螞蟻會吃什么?”“把你認(rèn)為的答案記錄在記錄紙上。”(根據(jù)幼兒的想法將幼兒分成四個小組,觀察相應(yīng)的螞蟻飼養(yǎng)箱。)“仔細(xì)觀察,看看螞蟻會把這些東西搬來品嘗嗎?”“把看到的結(jié)果記錄在記錄紙上?!保?) 交流討論(請每組幼兒分別介紹實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象)“你觀察的這組螞蟻吃什么?”“螞蟻吃了嗎?”“和你原來的想法一樣嗎?”總結(jié):“螞蟻是雜食性的動物,不管是餅干、糖果還是蔬菜、肉類,它都愛吃。”2. 螞蟻會排隊嗎(1) 實(shí)驗(yàn)觀察(在螞蟻飼養(yǎng)箱內(nèi)鋪上白紙,在紙上用有顏色的甜味飲料畫出簡單的圖形。)“猜猜這些小螞蟻會怎樣?”“把結(jié)果記錄在紙上。”(請幼兒耐心等待,仔細(xì)觀察紙上螞蟻的變化。)“這些小螞蟻怎么了?”“把結(jié)果記錄下來。”(2) 交流討論“剛才我們用甜飲料在紙上畫了什么形狀?”“過了一會兒,紙上的小螞蟻們怎樣做?”(繞著飲料排出圖形)“和你先前想的一樣嗎?”“你知道為什么會這樣嗎?”總結(jié):“螞蟻喜歡吃甜甜的東西,所以白紙上的甜飲料吸引小螞蟻們繞著飲料排起了隊?!彼摹⒒顒咏ㄗh作為以小實(shí)驗(yàn)形式呈現(xiàn)的探索活動,主要目的在于通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)孩子積極參與實(shí)驗(yàn)的興趣、認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度、以及仔細(xì)的觀察能力。在孩子實(shí)驗(yàn)記錄之后,教師對于孩子的記錄內(nèi)容也可以進(jìn)行一定的講評,通過實(shí)例告訴孩子怎樣記錄才清晰。另外,也
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