陜西省2019年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷D卷

陜西省2019年四年級(jí)下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . “姑蘇城外寒山寺”中的“姑蘇”是指_。A杭州B蘇州C徐州2 . 下列對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。A落花生運(yùn)用了借物喻人的寫作手法。B“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話與“條條大路通羅馬”如出一轍。C松鼠的作者是法國(guó)著名的博物學(xué)家、作家布封，他用40年的時(shí)間寫出了36冊(cè)巨著自然史。D“它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心”這句話是批評(píng)桃子、石榴、蘋果只注重外表，愛炫耀自己的。3 . 舉行以“交友”為主題的活動(dòng)，布置黑板報(bào)時(shí)，下列不適合主題的一項(xiàng)是（ ）。A少壯不努力，老大徒傷悲。B布衣之交不可忘。C君子喻于義，小人喻于利。D君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。4 . 從下列句子中選出沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）A我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)。B數(shù)字的發(fā)展走過了漫長(zhǎng)的路程。C通過學(xué)習(xí)，使我提高了政治覺悟。D人們傾聽和注視著這位英雄的報(bào)告。5 . 以下說法全都正確的一項(xiàng)是（ ）。A小海蒂描寫了小海蒂的成長(zhǎng)歷程，作者是丹麥作家斯比麗B根鳥曾獲第六屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，作者是中國(guó)作家沈石溪C窗邊的小豆豆是一篇虛構(gòu)的童話故事，作者是日本作家黑柳徹子D綠山墻的安妮的作者是加拿大作家蒙格瑪麗，講的是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事二、填空題6 . 看拼音，寫詞語(yǔ)。po xio（_） shn yn（_） sh y（_） x mi （_）o y （_） do mi （_） zhu mi （_） yu l（_）7 . 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1_戴帽，_腰。(諺語(yǔ))2小荷才露_，早有蜻蜓_。(小池)3_娃撐_艇，偷_蓮回。(池上)4朝霞_，晚霞_。(諺語(yǔ))5小魚兒說：“荷葉是我的_傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起_很美很美的_。(荷葉圓圓)8 . 看拼音寫詞語(yǔ)。y do tu tng b n mo bng_zu hu t zi xn fn d la_9 . 先將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（_）（_）多彩（_）嚼（_）咽（_）（_）繽紛爭(zhēng)（_）恐（_）七（_）八（_）（_）華（_）實(shí)1.上面詞語(yǔ)中“_”和“_”能夠成一組近義詞。2.“_”和“_”含有數(shù)字。3.“_”可用來(lái)形容吃東西?！癬”比喻事物的因果關(guān)系。三、語(yǔ)言表達(dá)環(huán)保小標(biāo)兵。10 . 4月22日世界地球日我們有一個(gè)共同的母親，保護(hù)她，更要愛她。（1）“我們有一個(gè)共同的母親”這個(gè)“共同的母親”是_。（2）請(qǐng)你為“世界地球日”設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)。_11 . 某公園張貼一張告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。（1）這則告示告訴游人什么呢？_（2）它寫的好不好？說出你的理由。_12 . 仿照例句把下面的句子填寫完整，使它讀起來(lái)充滿詩(shī)情畫意。1例：小溪匆匆走下山崖。陽(yáng)光（_）大海。高山（_）草原。黃昏（_）村莊。春天（_）小鴨。2.例：坐小野菊坐在籬笆的后面，側(cè)著頭。聽小草聽著蟋蟀的琴聲，_。跑春雷跑向遙遠(yuǎn)的天際，_。回來(lái)小燕子帶著春天的氣息回來(lái)，_。睡覺小鳥在碧綠的枝葉間睡覺，_。四、現(xiàn)代文閱讀延伸閱讀。有趣的恐龍?jiān)趦|萬(wàn)年以前，地球上生活著一種爬行類動(dòng)物，那就是恐龍。人們常常認(rèn)為恐龍只是一種身體龐大、行動(dòng)緩慢的動(dòng)物，其實(shí)這是錯(cuò)的?？铸堄械暮艽?，比十幾頭大象加在一起還要大：有的卻很小，和一只雞差不多大。有的恐龍就像牛呀，馬呀一樣，只吃樹葉和草類，那是食草類恐龍；有的恐龍就像老虎、獅子一樣，專門捕食別的動(dòng)物，我們稱為食肉類恐龍?？铸埖姆N類有成百上千種，樣子千奇百怪。13 . 照樣子，寫詞語(yǔ)。成百上千（含數(shù)字）_14 . 畫“_”的句子運(yùn)用了_的說明方法，這樣寫有什么作用？15 . 找出文章的中心句，并寫在橫線上。_16 . 文章介紹了恐龍兩個(gè)方面的知識(shí)，分別是：（1）_（2）_17 . 讀句子，回答問題。人們常常認(rèn)為恐龍只是一種身體龐大、行動(dòng)緩慢的動(dòng)物，其實(shí)這是錯(cuò)的。為什么說人們的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)的？_18 . 針對(duì)文章內(nèi)容，你還可以提出什么問題？_閱讀下列材料，回答問題。有趣的標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)就是用圖畫、數(shù)字、文字、方向標(biāo)等組合成的記號(hào)。今天，丁丁和媽媽在商場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了很多有趣的標(biāo)識(shí)，大家快來(lái)看看它們分別表示的是什么意思吧！進(jìn)入商場(chǎng)大門，丁丁就看到下面的一組標(biāo)識(shí)。來(lái)到食品區(qū)，丁丁在一袋速凍餃子的包裝上又發(fā)現(xiàn)了下面的標(biāo)識(shí)。19 . 看到這幾個(gè)標(biāo)識(shí)，你一定知道商場(chǎng)的有關(guān)規(guī)定了吧！請(qǐng)你把這幾個(gè)規(guī)定寫下來(lái)。溫馨提示：_20 . 標(biāo)識(shí)表示的是_。21 . 標(biāo)識(shí)表示的是_。22 . 你在商場(chǎng)還看到過哪些標(biāo)識(shí)？選擇一個(gè)畫在下面，并說明這個(gè)標(biāo)識(shí)表示的意思。這個(gè)標(biāo)識(shí)表示_。五、信息匹配23 . 選詞填空 懇切懇求誠(chéng)懇 1他（_）地對(duì)醫(yī)生說：“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心使用麻醉藥會(huì)損傷腦神經(jīng)?！?2我紅著臉，對(duì)李梅說：“我（_）地向你道歉?！?3我再三（_）媽媽，希望她給我買一臺(tái)電腦。24 . 選一選，填一填。1.戰(zhàn)站（_）士（_）立車（_）（_）爭(zhēng)2.炮抱懷（_）花（_）（_）著（_）火3.道到來(lái)（_）（_）處（_）路（_）理4.忘望難（_）希（_）（_）記看（_）六、書面表達(dá)25 . 習(xí)作請(qǐng)你展開自己的想像，編寫一個(gè)童話故事。寫完后讀