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2019年部編版語文六年級上冊21 文言文二則練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 讀句子,回答問題。善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。(1)“湯湯”一詞寫出了_的樣子。(2)這句話的意思是什么?_2 . 按課文填空。(1)_,不棄功于寸陰。 (2)莫等閑 , _,空悲切 。 (3)居高聲自遠(yuǎn),_。 (4)_,低頭思故鄉(xiāng)。(5)_的配合,_的大小,一切都很_。3 . 讀句子,看拼音,寫字詞。1.j l(_)潔白的月光照在小姑娘清chn(_)的臉上。2.貝多芬想著yu p(_),按下琴jin(_)彈奏著曲子,琴聲讓兄妹倆to zu(_)其中。二、文言文閱讀閱讀短文,完成練習(xí)。不過,盡管花草自己會奮斗,我若(置之不理),任其自生自滅,它們多數(shù)還是會死了的。我得天天照管他們,像好朋友似的關(guān)心它們。一來二去我摸著一些門道有的喜陰就別放在太陽地里有的喜干就別多澆水這是個樂趣,摸著(門道),花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開花,多有意思??!不是亂吹,這就是知識??!多得些知識,一定不是壞事。4 . 本段文字出自課文_,作者_(dá),被稱為“_藝術(shù)家”。5 . 請在文中的“”里填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。6 . 讀了短文,我明白了下列詞語的意思。門道:_。置之不理:_。7 . 這段話表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。注釋:援:拉。弓繳:弓箭。8 . 結(jié)合上下文理解下列詞語。A誨:_B俱:_9 . 請翻譯句子大意:一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。_課內(nèi)閱讀。精衛(wèi)填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返;故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。10 . 解釋下列詞語。曰:_故:_溺:_為:_11 . 用簡潔的語言概括故事的大意。_12 . 這個故事,具有濃重的悲劇色彩,故事中人物的精神是什么?_13 . 你如何理解人死化鳥填海的做法?_三、信息匹配14 . 對號入座。(給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋)“曉”:天剛亮的時候。曉得,知道,懂得。使人知道清楚。(1)拂曉(_)(2)報曉(_)(3)知曉(_)“漫”:水過滿,漾出來。滿,遍。沒有限制,沒有約束。(4)彌漫(_)(5)漫談(_)(6)漫過(_)15 . 選字填空。(謄騰藤) ( )寫文稿順( )摸瓜 ( )云駕霧(鴉雅?。?( )俗共賞 ( )雀無聲 ( )然失笑四、判斷題16 . 我會判斷一年之中,先過重陽節(jié),再過中秋節(jié)。(_
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