河北省部編版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)課文5 17動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)同步練習(xí)

河北省部編版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)課文5 17動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共29分)1. （5分） 選出正確的讀音。2. （6分） 給下面的字選擇正確的讀音。篩（shi sh）_例（l li）_椒（jio sh）_遨（oo）_肴（yo yu）_殊（sh zh）_3. （4分） 選字填空。跟很果園里結(jié)了_多果子。動(dòng)物們都_著兔子一起跑。象像大_的耳朵真_兩把大扇子。4. （8分） 辨字組詞。持_般_擔(dān)_攻_特_船_坦_功_5. （6分） 完成句子練習(xí)。 （1） 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。 通過“不是而是”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，我們可以了解到作者過去一直認(rèn)為蒲公英的花是_色的。仿句練習(xí)：這只鋼筆不是_，而是_。（2） 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。 “多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！”連用感嘆句表達(dá)了“我們”對(duì)蒲公英的_之情?！八臀覀円黄鹚X，和我們一起起床?！边@句話運(yùn)用了_（比喻 擬人）的修辭手法，形象地表明蒲公英花開、花合的規(guī)律與人的起居或晝夜更替相似。請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整，用上例句中的修辭手法。秋天到了，樹上金黃的果子_。二、 培優(yōu)作業(yè) (共1題；共12分)6. （12分） 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)_，_，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事_，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友_，_，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。（1） 按課文內(nèi)容填空。 你是學(xué)生，就要和同學(xué)_，_，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事_，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友_，_，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)（2） 文中省略號(hào)的作用是_。補(bǔ)寫出省略號(hào)處的內(nèi)容_。（2句以上）（3） 學(xué)習(xí)這段話的表達(dá)方式，仿寫一段話，并用上“總之”。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共29分)1-1、2