九年級上學(xué)期第一次月考語文試題(華安、長泰使用）

九年級上學(xué)期第一次月考語文試題(華安、長泰使用）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列文學(xué)常識的表述正確的一項(xiàng)是（ ）A雨果是英國著名作家。代表作有長篇小說悲慘世界等。B“遷”在古代常常用來表示官職的變動，如“左遷”表示升官,“右遷”表示降職。C屈原因作離騷被稱為“騷人”。后來“騷人”用以泛指文人。D蘇軾詞風(fēng)婉約，是北宋婉約詞派代表，他拓寬了詞的題材、意境、手法。二、基礎(chǔ)知識綜合2 . 閱讀下面的文字，完成后面小題。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無xi及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深霄燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。目不窺（_）園兀（_）兀窮年無xi（_）及此（2）文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_”，這個(gè)詞的正確寫法是“_”。（3）“兀兀窮年”在文中的意思是_；“瀝盡心血”中的“瀝”的意思是_。（4）文段中的畫線句分別運(yùn)用了_和_的修辭手法。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成小題。窮人的自尊丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個(gè)女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，顯然是女學(xué)生的父親。進(jìn)得屋來，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈?。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從80多里以外的家來看看讀高中的女兒?！绊槺銇沓虺蚶蠋煟备赣H說，“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新鮮的雞蛋。”說著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然，他做得很精心，生怕雞蛋被擠破。我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉惶恐，死活不肯，被我用老師的“威嚴(yán)”才“震懾”住。吃餃子時(shí)，父女倆依然拘謹(jǐn)，但很高興。送走女學(xué)生和她的父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何因十幾個(gè)雞蛋而折腰？還破例要留父女倆吃餃子？望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20前自己經(jīng)歷的一件事。在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個(gè)大綿梨。這棵梨樹長了3年，第一次結(jié)了7個(gè)果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但那天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事呢！”郵局早已下班。管電話的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹“嗯”了一聲，沒動。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在明亮的燈光下顯得分外寒酸。一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著我去看看能不能打得通?！?分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費(fèi)9角5分。”父親趕緊從褲兜里掏錢。父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)槲覀冐毟F，血緣和親情也淡了。僅僅因?yàn)樨毟F，我們在別人眼里好像就沒有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻坌牡牧α靠偙葌Φ牧α看蟮枚唷? . 這篇文章主要寫了兩件事情，請用自己的話概括出來，并寫在橫線上。4 . 請對第段畫線句子進(jìn)行語言品析。“順便來瞅瞅老師，”父親說，“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新鮮的雞蛋。”說著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。（請從描寫的角度賞析）5 . 第段畫線句子有什么作用？請聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫?。這棵梨樹長了3年，第一次結(jié)了7個(gè)果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但那天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳6 . 本文以“窮人的自尊”為題有什么好處？7 . 請找出揭示文章主旨的一句話，抄寫在下面。讀過這篇文章，對你今后的為人處世有哪些啟發(fā)？閱讀下文，完成下面小題。燈如紅豆侯志明紀(jì)昀有言：“燈如紅豆最相思?！毕娜昭籽椎囊雇?，我經(jīng)常會在夜深人靜后走向陽臺，看城市迷人的夜光。那夜光是由無數(shù)盞燈組成的。望著望著，有時(shí)會掉下眼淚來。我總會想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小煤油燈。那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地zun（ ）住右手的食指，斜倚在了窗臺上。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年”。她仍沒有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會兒睡。”在母親的心里，趕制孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時(shí)的。直到今天，在我心中，那盞小小的燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的一天。后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天計(jì)工分，天天整理賬，天天點(diǎn)亮這盞燈。那樣不但整個(gè)家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點(diǎn)亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤。冬天天冷，他一會兒哈手，一會兒跺腳，眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事，看著父親著急不安的樣子，我便從被窩里伸出頭問：“爹，咋了？”“沒咋?！彼麤]有看我。“沒咋，那咋不睡？”我又問。這時(shí)他轉(zhuǎn)過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬。”“多了還是少了？”我接著問?！岸嗔??！彼f。“多了，那好呀！”我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰少算了。兩毛，一個(gè)壯勞力兩天才能掙到?！痹谖倚闹校潜K小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認(rèn)真、公道，善良地面對人和事；遇到疑難，面對選擇時(shí)推己及人。后來，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會兒，很多同學(xué)都備了一盞小油燈。多少次，當(dāng)冬天的寒冷凍得我手不能拿筆想放棄的時(shí)候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個(gè)冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過了一會兒就油盡燈滅。正在我不知如何是好時(shí)，一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，男女同學(xué)是連話都不說的。何況這個(gè)女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑且經(jīng)常被嘲諷的，而且她也應(yīng)該是意識到了的。從那天起，我似乎懂得了更多的東西。幾十年來，陪伴我長大的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了，但它們卻照耀我前行的路，給我以啟迪。其實(shí)，“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系起來的這位詩人，忽然升華了我對燈相思的境界和品位。（選文有刪改）8 . 根據(jù)拼音寫漢字：zun（_）9 . 文章重點(diǎn)寫三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文，填寫表格。“小油燈”相關(guān)人物給了“我”的啟迪第一盞母親積極面對困難，生活的道路越來越明亮。第二盞父親第三盞女同學(xué)10 . 第段在文中有什么作用？11 . “我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺”能否改成“我想過去看看她扎傷的手，想勸她去睡覺”？表達(dá)效果有什么不同？12 . 文章以“燈如紅豆”為題目，有什么妙處？四、句子默寫13 . 古詩文默寫。（1）夜發(fā)清溪向三峽，_。（李白峨眉山月歌）（2）_，崔九堂前幾度聞。（杜甫江南逢李龜年）（3）遙憐故園菊，_。（岑參行軍九日思長安故園）（4）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城聞笛）（5）次北固山中，蘊(yùn)含著“舊事物中孕育著新事物”這一哲理的詩句是：_，_。（6）論語子罕中，表現(xiàn)普通人的志氣不能隨意改變的句子是：_，_。五、課內(nèi)閱讀讀下面的文言文，完成各題。岳陽樓記（范仲淹）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？14 . 解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）此則岳陽樓之大觀也（_）（2）則有去國懷鄉(xiāng)（_）（3）春和景明（_）（4）或異二者之為（_）15 . 翻譯下列句子。（1）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（2）微斯人，吾誰與歸？16 . 下列對選文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 A作者描寫岳陽樓的雄偉景象在文中是照應(yīng)文題和為下文寫遷客騷人的覽物之情作鋪墊。B作者寫“遷客騷人”“覽物之情，得無異乎”的目的是為了引出古仁人志士“不以物喜，不以己悲”的高尚情操，從而表達(dá)自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)。C段畫曲線的句子，總領(lǐng)段遷客騷人一悲一喜的兩種不同心情。D“其喜洋洋者矣”是一種“樂”，“后天下之樂而樂”也是一種“樂”，這兩種“樂”都是因景美好而樂。17 . 九百多年前，作者提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，曾被無數(shù)仁人志士奉為座右銘。聯(lián)系社會生活，談?wù)勥@種思想在今天所具有的現(xiàn)實(shí)意義。六、詩歌鑒賞18 . 下列對詩作的賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A本詩作于劉禹錫罷和州刺史后，返回洛陽，途經(jīng)揚(yáng)州時(shí)。從詩的標(biāo)題上看，這是詩人寫給好友白居易晚的回贈詩。B首聯(lián)寫作者謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。一來一往，顯出朋友之間扒心置腹的親切關(guān)系。C頸聯(lián)詩人以“沉舟”“病樹”比喻白居易，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。D尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，相互勸慰。詩人對生活并未喪失信心，雖然心緒難平，但并不消沉，反而有一種剛健昂揚(yáng)之氣。七、名著閱讀19 . 閱讀下面文字，回答問題。話說當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是A。（1）這段文字中，A是（填人名），這個(gè)故事叫做。（2）A打公人的原因是什么？表現(xiàn)了他怎樣的性格特征？20 . 名著閱讀。（任選一題作答）（1）西游記中，孫悟空煉就“火眼金睛”的情節(jié)充滿了神奇色彩，請簡述這個(gè)故事情節(jié)。（2）請結(jié)合“花和尚大鬧桃花村”的故事，分析他此處的性格特點(diǎn)。八、綜合性學(xué)習(xí)21 . 通過專題鳥的學(xué)習(xí)，我們對鳥的內(nèi)涵有了更深的了解。某班同學(xué)利用