人教版七年級(jí)語文第四單元測試卷

人教版七年級(jí)語文第四單元測試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列各項(xiàng)加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（ ）A殉職(xn)鄙薄(b)煞有介事(sh)眾目睽睽(ku)B溜達(dá)(li)水渠(q)見異思遷(qin)不毛之地(mo)C感喟(ku)戰(zhàn)栗(n)怪誕不經(jīng)(dn)神采奕奕(y)D頭銜(xin)港灣(wng)杞人憂天(q)骸人聽聞(hi)二、現(xiàn)代文閱讀閱讀蜂巢上的眼淚一文，回答下面問題。蜂巢上的眼淚矯友田與幾位朋友結(jié)伴爬山，臨近中午，我們找了一家環(huán)境優(yōu)雅的山村小店品嘗“農(nóng)家宴”。老板是個(gè)憨厚的中年漢子，他向我們推薦了一道最具特色的菜“油炸蜂蛹 ”。當(dāng)服務(wù)員將“油炸蜂蛹”端上來的時(shí)候，被炸成金黃色、膨脹的蜂蛹，散發(fā)出縷縷誘人食欲的香氣。夾一個(gè)放入嘴里品嘗，味道果然不錯(cuò)。只是盤里蜂蛹的量太少，每人剛品嘗了幾個(gè)，便露出了盤底。一位朋友開玩笑說：“老板，你們這店也太黑了吧，九十多元一盤的蜂蛹就給炸這么一點(diǎn)點(diǎn)？”老板好像已經(jīng)習(xí)以為常，他笑著說：“你們吃的是虎頭蜂的蜂蛹，它是山里最毒最兇的山蜂。這是采蜂蛹的人冒著生命危險(xiǎn)采來的?！?我們都有些半信半疑。老板說：“我怎么會(huì)騙你們呢？你們下山時(shí)，往前走不出三里路，會(huì)經(jīng)過一個(gè)小村。村里有一個(gè)姓趙的果農(nóng)，就是在半個(gè)月前采蜂蛹時(shí)，被虎頭蜂蜇死的?！蔽覀兏杏X他不像編瞎話。我驚詫地問：“既然采蜂蛹那么危險(xiǎn)，他為什么還要去采呢？”老板便跟我們細(xì)說起來。 原來，被虎頭蜂蜇死的果農(nóng)以前采過蜂蛹，那時(shí)蜂蛹價(jià)低，又容易被山蜂蜇傷，后來洗手不做了。這兩年，農(nóng)家宴紅火起來，蜂蛹成了緊俏貨。他家果園收入一直不好，只好重操舊業(yè)。他有兩個(gè)女兒，大的上大學(xué)，小的今年又考上高中。為了供兩個(gè)女兒上學(xué)，他每天起早摸黑到山林尋找蜂巢。 那天傍晚，他在一個(gè)石洞口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的虎頭蜂巢，估計(jì)能采兩三斤蜂蛹。他便點(diǎn)燃了隨身攜帶的硫磺。一陣刺鼻的煙霧之后，棲在蜂巢上的虎頭蜂紛紛跌落到地上。當(dāng)他興奮地采摘下沉甸甸的蜂巢時(shí)，疏忽了石洞旁邊一根樹枝上，還有一個(gè)略小些的蜂巢。棲在上面的兩百余只虎頭蜂意識(shí)到了危險(xiǎn)的降臨，“呼啦”一下飛起來將他團(tuán)團(tuán)包圍了。他慌忙揮手撲打，虎頭蜂兇狠地朝他暴露的皮膚蜇去當(dāng)人們在山上發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他已經(jīng)渾身腫脹，結(jié)果不治而亡。 聽他說完這件事情之后，我們剛才的食欲頓消。盤里剩下的那幾個(gè)蜂蛹，直到最后也沒有人動(dòng)。 下山的時(shí)，我們從那個(gè)小村旁經(jīng)過。一位在報(bào)社工作的朋友提議，到那個(gè)果農(nóng)家去探望一下。一個(gè)小女孩，將我們帶到那個(gè)果農(nóng)家的門口。只有果農(nóng)的妻子在家，顯然她還沒有從喪夫的悲痛中走出來。當(dāng)我們提起這件事情時(shí)，她邊抹眼淚邊說：“這都怪俺啊其實(shí)，女兒的學(xué)費(fèi)已湊齊了他想再為女兒添一個(gè)好點(diǎn)的行李箱都怪俺當(dāng)時(shí)沒阻攔他”她忍不住哭出聲，我和朋友們的眼睛也濕潤了。我想，在他們女兒的眼里，她的丈夫一定是一位可愛可敬的父親。 臨走時(shí)，一個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)在院子一角，堆著十幾個(gè)干癟的蜂巢。他低聲跟我們商量，建議買下那些蜂巢，作為對(duì)她捐款的理由。于是，我們每人掏出了100元錢，遞給了她。她詫異地看著我們，不知所措。我們就撒了一個(gè)謊，告訴她，這些蜂巢是代朋友收購的。她仍有些遲疑地接過錢去。 下山的時(shí)候，我們都變得有些沉默了。我隱隱地感覺到，手中的那個(gè)蜂巢變得越來越沉重，上面好像浸滿了淚水2 . 文章使用（_）的手法，通過對(duì)蜂巢相關(guān)內(nèi)容的描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)_、_的深入思考A3 . 文章開篇寫環(huán)境幽雅的山村小店和散發(fā)香氣的“油炸蜂蛹”有什么作用？4 . 文章說：“聽完這個(gè)悲慘的而故事，我們食欲頓消，”請用簡潔的語言概括“悲慘的故事”的主要內(nèi)容，并分析其表達(dá)效果A5 . 認(rèn)真體會(huì)文章結(jié)尾劃橫線的語句，談?wù)勀闳绾卫斫馕覀兊呐e動(dòng)A6 . 有人認(rèn)為“這篇文章將狹義的愛推廣到廣義的愛”，請你說說“狹義的愛”是什么？“廣義的愛”是什么？讀下面的文字，完成后面小題兩張紙條那天，我媽騎三輪從外面回來，一進(jìn)門就說，她遇著好人了。坐在沙發(fā)上，還自顧自絮叨起來。當(dāng)我聽見“那人把我的三輪碰歪了”，我這才把頭轉(zhuǎn)向母親，發(fā)現(xiàn)她衣服上粘滿塵土。我媽卻仿佛撿了大便宜似的，仍滔滔不絕?！榜R路上一個(gè)人也沒有，他卻剎住車子，跑過來扶我，問我摔壞了沒有。我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，說，沒事兒。他仍然不走，非讓我走幾步。確定我真的沒事后，又把我攙到車上，說，騎上去試試，看車摔壞了沒有。你說一個(gè)大男人家怎么婆婆媽媽的，于是，我推開他說，快走吧，我也該回家做飯了。我蹬起三輪就走了。哪曾想，他又追了上來，塞給我一張紙條，說是他的手機(jī)號(hào)這時(shí)，我忙不迭地問我媽，紙條呢?我媽說扔了。說完，站起身來就往廚房走。我媽突然哎喲-聲。我問怎么了，她朝我擺擺手說，沒事兒?？墒牵诙?，我媽就起不來床了。我把我媽送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)我把做B超、CT等檢查單拿給醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生說得馬上做手術(shù)。我在辦理住院手續(xù)時(shí)不停地抱怨母親，狠狠地想，一定把那個(gè)“好人”找出來。面對(duì)一筆不菲的費(fèi)用，我用命令的語氣對(duì)媽說， 你再好好想想那條。我媽遲遲疑疑地說，想不起來了，一邊不停地在各個(gè)衣兜里摸來摸去。我媽突然顫抖著聲音喊，找著了。真是老天有眼。我用發(fā)顫的手指按下那個(gè)號(hào)碼。關(guān)機(jī)，一連幾天，都是這兩個(gè)字。這就是您老人家遇見的好人？我媽卻仍然辯護(hù)說，興許人家手機(jī)沒電了呢。但明顯沒了底氣。那天是個(gè)很好的天氣。然而，陽光有多明媚，我心里就有多陰晦。但我不敢再埋怨我媽。這件事情以后，她在我面前像個(gè)債務(wù)人似的，一天到晚大氣都不敢喘，讓人心疼。出院后一天，我家門鈴響了，我開門一看，一位頭發(fā)花白，脊背略為佝僂的大叔，手里拎著一口袋水果，拘謹(jǐn)?shù)卣驹谖壹议T前。未等我開口，母親急慌著把他讓進(jìn)屋里。他吞吞吐吐地說，家里出了點(diǎn)事，一直脫不開身我明白了，打斷他說，您啥也別說了，十萬元的住院費(fèi)。我媽連忙打圓場；你是怎么找到這里的?他說，那天您走后，我不放心，悄悄跟著，您進(jìn)了家門才離開。他忽而把頭轉(zhuǎn)向我說，您請假照顧大娘，單位要扣錢的吧，一并算到我頭上。我媽接過去說，這可使不得，要不這樣吧，十萬，咱們一人攤一半。再說，那天要不是我急著回家做飯，也不會(huì)他說，這錢怎么能讓您拿呢?稍作猶豫，他不好意思地接著說，我一下拿不出這么多，我先給您打個(gè)欠條行不行?您放心，我一定盡快還清。我沒好氣地說，又來一張沒用的紙條?他的臉騰地紅了，說，對(duì)不起，那天我手機(jī)丟了，換了新號(hào)。說完，他一瘸一拐地走向書桌，準(zhǔn)備給我打欠條。他注意到，我有意無意看著他不太自然的走姿，于是，提起褲腳，坦然地說，兩條假腿，車禍中沒的，撞他的人跑了。(選自小小說月刊)，有刪節(jié))7 . 文章中，隨著情節(jié)的發(fā)展，“我”的心理發(fā)生了五次變化，請根據(jù)示例進(jìn)行概括。(1)冷淡 (2)_(3)_(4)_ (5)糾結(jié)8 . 結(jié)合語境，品味下列語句。（1）那天是個(gè)很好的天氣。然而，陽光有多明媚，我心里就有多陰晦。（2）一位頭發(fā)花白，脊背略為佝僂的大叔，手里拎著一口袋水果，拘謹(jǐn)?shù)卣驹谖壹议T前9 . 從全文看，以“兩張紙條”為題有什么好處?請簡要分析。10 . 小說以省略號(hào)結(jié)尾，給人以意猶未盡之感。如果將情節(jié)補(bǔ)充完整，你認(rèn)為“我”還會(huì)要求“大叔”還錢嗎?請做出選擇并簡要說明理由。三、句子默寫11 . 按要求默寫。（1）一日不見，_。(子衿)（2）所謂伊人，_。(萊霞)（3）此地一為別，_。(李白送友人)（4）_，寂寞沙洲冷。(蘇軾(卜算子黃州定慧院寓居作)（5）_，似與游者相樂。(柳宗元小石潭記)（6）水擊三千里，_，去以六月息者也。(莊子北冥有魚)（7）中國是一個(gè)詩的國度。我們漫步于詩詞雅苑，含英咀華，心靈得以凈化。常建題破山寺后禪院中“_，_”，山光水色讓我們躁動(dòng)的心得以平靜：王勃送杜少府之任蜀州中“_，_”，送別友人時(shí)的曠達(dá)胸襟，讓我們從離別的優(yōu)傷中釋懷；陸游卜算子詠梅中“_，_”，遭遇摧折仍堅(jiān)持操守的梅花，讓我們堅(jiān)信人格尊嚴(yán)的可貴。（8）中國古代文人常常用詩文來抒寫自己關(guān)心民生疾苦，同情勞動(dòng)人民的情懷，請寫出連續(xù)的兩句：_，_。四、對(duì)比閱讀閱讀下面文言語段，完成各題。（甲）景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”（乙）靖康之難，欽宗幸虜營。虜人欲得某文。欽宗不得已，詔從臣孫覿為之；陰冀覿不奉詔，得以為解。而覿不復(fù)辭，一揮而就過為貶損，以媚虜人；而詞甚精麗，如宿成者。虜人大喜，至以大宗城虜獲婦餉之。覿亦不辭。其后每語人曰：“人不勝天久矣古今禍亂莫非天之所為。而一時(shí)之士，欲以人力勝之，是以多敗事而少成功；而身以不免焉。孟子所謂順天者存，逆天者亡者，蓋謂此也。”或戲之曰：“然則子之在虜營也，順天為已甚矣！其壽而康也宜哉！”覿慚亡以應(yīng)。聞?wù)呖熘?。（選自朱文公集）（注）靖康之難：靖康二年（公元1127年）四月，金軍攻破東京，俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子，靖康之難導(dǎo)致了北宋的滅亡。某文：指降書。孫覿（d）：宋欽宗時(shí)，官翰林學(xué)士。宿成：事先已經(jīng)做好。12 . 用“/”給下列句子斷句（斷兩處）。人 不 勝 天 久 矣 古 今 禍 亂 莫 非 天 之 所 為13 . 解釋加點(diǎn)的詞。（1）豈不誠大丈夫哉（2）與民由之（3）是以多敗事而少成功（4）覿慚亡以應(yīng)（5）達(dá)于漢陰（6）周亞夫軍細(xì)柳14 . 翻譯下列句子。 （1）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（2）而覿不復(fù)辭，一揮而就過為貶損，以媚虜人。15 . （乙）文中的孫覿是不是大丈夫？請用（甲）文中孟子的論述加以分析。五、詩歌鑒賞閱讀下面的古詩詞，回答下列小題。使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。16 . 詩人睹物生情，把自己比作“_”和“_”。17 . 下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A首聯(lián)寫詩人以使者的身份，輕車簡從，前往邊塞慰問將士。B尾聯(lián)寫詩人途中遇到偵查騎兵，得知都護(hù)還在前線，流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆之情。C詩中最值得稱頌的是頸聯(lián)，它充分體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特色。D這首詩形象生動(dòng)地描繪出了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，意境雄渾。六、作文18 . 任選一題作文（題一）：讓自己的生命為他人開一朵花，就是提高自己的生存質(zhì)量。面對(duì)災(zāi)難的突襲，一次無償?shù)脑且欢浠ǎ粋€(gè)及時(shí)的電話是一朵花，一次適時(shí)的看望是一朵花，一次大度的讓賢是一朵花請以“開一朵