人教版2019年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題D卷

人教版2019年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A不忘初心、負(fù)重前行的人，才是生活中真正的勇士。B通過(guò)開(kāi)通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵的問(wèn)題得到了解決。C今年2月，全國(guó)電影票房大約為101.4億元左右，同比增長(zhǎng)64%。D家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛(ài)的教育，愛(ài)孩子的方式?jīng)Q定了家庭教育的成功。2 . 閱讀下面文段，表述有誤的一項(xiàng)是（ ）生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過(guò)了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂(lè)勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。A文段中“挾”字聲母是“x”,韻母是“ie”，聲調(diào)是陽(yáng)平。B文段中“春水”“聚集”“一股”的詞性分別是名詞、動(dòng)詞、形容詞。C文段中“遭遇”都是半包圍結(jié)構(gòu)，其中“遇”字共12筆。D文段中“一路上他享受著他所遭遇的一切”一句的主干是“他享受著一切”。3 . 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）A抑揚(yáng)頓挫直截了當(dāng)淋漓盡致不記其數(shù)B逆來(lái)順受膾灸人口無(wú)精打彩深惡痛疾C夢(mèng)寐以求剛愎自用按步就班桀驁不馴D好高騖遠(yuǎn)殫精竭慮博聞強(qiáng)識(shí)陰謀詭計(jì)4 . 下列有關(guān)文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A韓非子善于運(yùn)用寓言故事說(shuō)明道理，刻舟求劍就是其中的一則，它告誡人們要隨著情勢(shì)的變化而采取相應(yīng)的對(duì)策。B魯迅的社戲?qū)懥恕拔摇痹谄綐虼逡购降节w莊看社戲的經(jīng)歷，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛(ài)、無(wú)私的美好品質(zhì)。C童年的朋友一面都通過(guò)外貌描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象，其中童年的朋友通過(guò)刻畫(huà)外祖母的眼睛，表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界。一面描寫(xiě)人物的外貌時(shí)按照由遠(yuǎn)到近、由粗到細(xì)的順序，突出了人物瘦且精神很好的特征。D端午日的作者是現(xiàn)代作家沈從文，文章主要寫(xiě)了賽龍舟、捉鴨子等端午習(xí)俗，具有濃郁的湘西風(fēng)情。二、字詞書(shū)寫(xiě)5 . 請(qǐng)用規(guī)范的正楷字或行楷字抄寫(xiě)雖有嘉肴。雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。兌命曰：“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成各題血染的豐碑（節(jié)選）半山翠竹半山松，七分留在岸陸，三分_在海中。竹山門(mén)雄赳赳聳峙在浙江舟山的定海城南。竹山門(mén)，你是祖國(guó)東方的一座海上大門(mén)。那三總兵紀(jì)念塔，就是你門(mén)樓上高聳入云的旗桿。你面對(duì)浩淼太平洋，身后綿延著富庶的錦鄉(xiāng)江南，像偉岸的哨兵扼守在東海通往大陸的黃金水道上。竹山門(mén)是我國(guó)軍民抗擊侵略者的一座血染的大門(mén)。一個(gè)半世紀(jì)前鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)鍵性一仗第二次定海戰(zhàn)役，就發(fā)生在這里。中午時(shí)，他發(fā)覺(jué)各處炮聲漸漸稀落下去，意識(shí)到兇多吉少。俄頃，哨探接連來(lái)報(bào)，方陣地都已失守。派去大營(yíng)求援的信使，這時(shí)竟又兩手空空回來(lái)了。他感到這已是最后關(guān)頭，決定以死報(bào)國(guó)。這時(shí)，占領(lǐng)竹山門(mén)的英軍山洪般朝土城涌下來(lái)，葛云飛急令炮手開(kāi)炮，可城上炮位都是面向大海固定住的，炮手奮力搬扳仍紋絲不動(dòng)。情急之下，葛云飛上前掇抱炮身，猛一發(fā)力，竟將這大鐵疙瘩轉(zhuǎn)了個(gè)向，隨即便操炮發(fā)射，一直打到炮身紅透，無(wú)法再打。這時(shí)英軍已沖至跟前，大炮用不上了，他縱身跳上城頭，一聲大喝：“好漢子，快跟我殺賊去！”城上僅有的200名守軍，各持快刀，發(fā)一聲“殺”！像陣旋風(fēng)跟著葛云飛，勇猛地沖入十倍于自己的敵群！竹山門(mén)下展開(kāi)了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的廝殺。刀光劍影，兵刃相擊，錚錚然響成一片。沖在最前面的葛云飛見(jiàn)迎面上來(lái)個(gè)手舉綠旗的英軍頭目，喝一聲：“逆賊終污吾刀！”手起刀落，連人帶旗桿一劈兩段。由于用力過(guò)猛，快刀斷成兩截。他忙從腰間抽出兩把佩刀，揮舞著一路殺將過(guò)去，一直殺上竹山門(mén)。這時(shí)從崖上縱身跳下一英軍小頭目，手舉長(zhǎng)刀，照著他臉劈來(lái)。葛云飛舉刀一撥，小頭目的長(zhǎng)刀從右邊呼的劈過(guò)，削去他半張臉，他竟渾然不覺(jué)。小頭目見(jiàn)葛云飛只剩著半個(gè)血淋淋的面孔，仍豪氣不減，揮刀直取自己，驚駭?shù)枚忌点读?。這時(shí)一旁又竄出一個(gè)敵兵，對(duì)著葛云飛后背放了一槍。子彈從他后背射進(jìn)，前胸穿出，留下一個(gè)血洞，頓時(shí)血涌如注。國(guó)上來(lái)的英軍用長(zhǎng)槍朝他身上瘋狂亂戳。葛云飛身中40余槍，渾身血染，仍倚崖屹立在竹山門(mén)上，須發(fā)怒張，一目如炬，雙手緊握著兩把佩刀，仿佛繼續(xù)在抗擊著侵略軍！血戰(zhàn)六晝夜的定海戰(zhàn)役就這樣悲壯失敗了。這是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中敵我雙方參戰(zhàn)人數(shù)最多、規(guī)模最大、交火時(shí)間最長(zhǎng)、傷亡也最慘重的一次戰(zhàn)役。葛云飛、王錫朋、鄭國(guó)鴻三總兵同日殉國(guó)，麾下5800名守軍無(wú)一變節(jié)投降。將士捐軀，忠魂昭昭。至今竹山門(mén)上，仍然到處是一座座陣亡的無(wú)名將士合葬墓。竹山門(mén)啊，你是聳立在我國(guó)近代史上一座血染的豐碑！6 . 為第段橫線選擇詞語(yǔ)：_A留B扎C插D處7 . 第段畫(huà)線句用擬人的修辭手法和多個(gè)修飾語(yǔ)，聯(lián)系前后文，作者這樣寫(xiě)的意圖是_。8 . 第段畫(huà)線句主要是對(duì)葛云飛_的描寫(xiě)，其表達(dá)效果是_。9 . 課文原題為竹山門(mén)，編者將其改為血染的豐碑，你更喜歡哪一個(gè)題目？為什么？（甲）對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒牵诒敝袊?guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴模瑵?jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹(shù)影。這就是冬天的濟(jì)南。（選自老舍濟(jì)南的冬天）（乙）濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋天，小山上的草色在黃綠之間，松是綠的，別的樹(shù)差不多都是紅與黃的。配上那光暖的藍(lán)空，我覺(jué)到一種舒適安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山，雖然怪秀美，不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，可是被清涼的藍(lán)空給開(kāi)拓出老遠(yuǎn)，平日看不見(jiàn)的小島清楚的點(diǎn)在帆外。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我有一種無(wú)目的思慮，心中反倒空虛了一些，青島的秋引起我甜美的悲哀。（選自老舍春風(fēng)）10 . 甲文第一段突出了濟(jì)南冬天最主要的特點(diǎn)是什么？11 . 甲用三段文字寫(xiě)冬天的山景，依次是：陽(yáng)光朗照下的山_。12 . 甲文第段極寫(xiě)水藻之綠，這樣寫(xiě)有什么好處？13 . 乙文運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法？濟(jì)南的秋和青島的秋給作者各帶來(lái)了怎樣的感受？14 . 品味、賞析文中的劃線句。 （1）山坡上臥著些小村莊（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用）（2）等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（從修辭運(yùn)用的角度進(jìn)行賞析）四、句子默寫(xiě)15 . 古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）微君之故，_. （2）青青子衿，_. （3）八月湖水平，_._,波撼岳陽(yáng)城。五、課內(nèi)閱讀閱讀下文，完成各題。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，授以骨，一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦點(diǎn)矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。16 . 上文選自_一書(shū)，作者是_（人名）。17 . 翻譯文中畫(huà)線句。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。18 . 下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A上文中對(duì)屠戶的心理描寫(xiě)體現(xiàn)了他的機(jī)智與勇敢。B對(duì)狼的神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)表現(xiàn)了狼的兇殘和狡猾。C“止增笑耳”表達(dá)了作者對(duì)像狼一樣敵人的蔑視。D“以刀劈狼首”時(shí)，屠戶并未認(rèn)清狼奸詐的本質(zhì)。六、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。19 . 請(qǐng)從“聞笛賦”、“爛柯人”中任選一個(gè)，說(shuō)說(shuō)其中包含的典故。25字以內(nèi)。20 . “沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？你從中悟出了什么道理? 請(qǐng)簡(jiǎn)要描述和概括。40字以內(nèi)。七、名著閱讀21 . 文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。（1）閱讀下面的文字，在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。閱讀名著能拓寬視野，啟迪人生。我們讀中外作品，從我的叔叔于勒中的_、變色龍中的奧楚蔑洛夫、范進(jìn)中舉胡屠戶中的身上了解 “變色龍”的特點(diǎn)；讀吳承恩的西游記，能讓我們真切地感受到_（外號(hào)+人名）在大鬧天宮的過(guò)人英勇；讀魯迅先生的從百草園到三味書(shū)屋藤野先生_，我們徜徉在朝花夕拾的世界里，了解先生青少年時(shí)期的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)。（2）閱讀下面一段話，完成下面的題目。某班同學(xué)在閱讀西游記時(shí)，對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)？反方：我方認(rèn)為，唐僧膽小懦弱、本性昏愚、忠奸不分；他不辨是非，總是聽(tīng)信豬八戒的挑唆；他對(duì)待妖怪心慈手軟，對(duì)待除妖有功的孫悟空卻用緊箍咒來(lái)折磨；歷盡千辛萬(wàn)苦到達(dá)西天后，面對(duì)傳經(jīng)者索要的“人事”，他卻不知反抗，唯唯諾諾，實(shí)在可氣。正方：_八、綜合性學(xué)習(xí)22 . 論語(yǔ)是_家的經(jīng)典著作之一，是記錄_言行的一部書(shū)，孔子，名丘，字仲尼，_末期思想家、政治家、教育家。九、作文23 . 閱讀下面的文字，根據(jù)要