南京市2019-2020年度九年級上學期期中考試語文試題B卷

南京市2019-2020年度九年級上學期期中考試語文試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 選出下面字形全對的一項（ ）A悲奮拯救嬉戲流淌B遮弊焚燒洶涌憔悴C蓄生嘲汛惶恐伶俐D呵斥侍候薪水 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢2 . 下列詞語書寫有誤的一項是（ ）A標致匿名佃農(nóng)摧枯拉朽B禁錮酒肆锃亮殫精竭慮C猝然頹唐窒息正經(jīng)危坐D曦月橫柯狼藉器宇軒昂二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。走出青春迷茫那一年，我們剛進入初三，學習的壓力陡然增大，烏云總是遮掩著太陽，陽光照不進心靈，青春一片迷茫。不知什么原因，我們這群無所事事的男生突然瘋狂地愛上了足球。每天大家不約而同地提早半小時到校，暢快淋漓地踢上一場“早球”。上課卻成了絕佳的“中場休息”，或假寐或小憩，窘態(tài)各異但有一個步調(diào)是統(tǒng)一的：下課鈴響，沖向操場，抓緊踢球，別無他想。我們癡迷足球，好像找到了自己的夢想：要為中國足球的騰飛而奮斗！然而，在一個不見陽光的下午，我們的“足球夢”戛然而止了。戳破這個夢的是我們的班主任。那天下午上自習課，我們的守門員也許是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾聲如雷，大家的哄笑引來了我們的班主任結(jié)局是可想而知的，班主任默然撿走了我們的足球。我們在走廊里徘徊，在教室里踱步，行色懨懨，狀如行尸。忽然一個男生說：“再買一個不就得了?！庇谑侨嗄猩Y，又買了一個足球。我們像愛護寶貝一樣把它藏起來，趁老師不在時偷偷地踢。當然了，紙是包不住火的，第二個球很快也被班主任沒收了。班主任正色警告：“事不過三！”夢想再一次破滅，男同學又陷入巨大的迷茫，精神萎靡。既然不讓踢球，精力過剩又無處釋放，所以只能打開課本，佯裝學習，并且趁機偷瞄女同學。那天早上，班里家庭條件最好的女生向同桌炫耀說：“我咋天去打網(wǎng)球了。”說完，就從包里掏出一個網(wǎng)球，扔向天空。旁邊伺機而動的一大群男生一哄而上。大家一瞬間都被點燃了，圍著球一頓亂踢，一起笑著、瘋著。網(wǎng)球滾向了操場，人群自動地分成兩隊，比賽開始了。一個網(wǎng)球，想要接住都很難，我們卻踢得起勁。一腳射門，球跑到褲兜里了，守門員摸遍全身才把球找到，大家笑成一團。此時我有點開心，又有點難過。這才是我們應(yīng)有的模樣，不在教室里，不在校服里，就在此刻。這個網(wǎng)球的歸宿和前面的兩個足球一樣，我們的哄鬧驚動了班主任，網(wǎng)球又被沒收了。班主任還聲明明天晨操后要罰男生到操場跑圈。這一次的沒收大家無法接受：不能買球，甚至不能玩網(wǎng)球，那讓我們玩什么呢？第二天晨操后，所有男生都站立在操場上，卻一動不動，用靜默表達無聲的抗議。班主任顯然對這一幕有些吃驚，但她并沒有發(fā)怒，而是開始和我們細細敘談“我像你們這么大的時候，曾迷戀過瓊瑤的小說，買過所有能買得到的瓊瑤小說集，而且發(fā)誓要成為像瓊瑤那樣的小說家。結(jié)釆呢，下課看上課也看，眼睛看近視了，鏡片還越來越厚；成績下降了，還沒有一點反思的念頭人啊，年輕時迷茫，有青春力氣，卻找不到努力的正確方向；年老時清醒，卻失去了青春力氣，可能一事無成。真正懂得當下自己該想該做什么事了，你們就長大了?！卑嘀魅蔚脑捳Z如同晨曦中的那抹陽光，溫暖了我們的內(nèi)心，更照亮了我們的心靈。就在那一瞬間，我們覺得自己真正長大了。我們迎著陽光齊步向跑道跑去。從那以后，我們很少有人再逃課。我們這個班，創(chuàng)造了學校有史以來最高的高中錄取率，我們的名字被學校驕傲地展示在學校的宣傳櫥窗。3 . 依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。情節(jié)老師的表現(xiàn)“我們”的心理或表現(xiàn)踢第一個足球行色懨懨踢第二個足球正色警告聲明罰跑圈無法接受晨操風波醒悟4 . 從修辭的角度賞析第段中畫橫線句子的表達效果。班主任的話語如同晨曦中的那抹陽光，溫暖了我們的內(nèi)心，更照亮了我們的心靈。5 . 下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析，正確的兩項是（ ）A第段借用“早球”“中場休息”等足球術(shù)語，運用動作描寫與語言描寫，形象描摹了一群執(zhí)著于足球的男生形象。B第二個足球被沒收后，“精力過剩又無處釋放”，表明了“我們”癡迷足球的理由是“精力過剩又無處釋放。C第段“我有點開心，又有點難過”中，“開心”指網(wǎng)球游戲帶來了快樂，“難過”指這樣開心的時刻太少，愛玩的天性得不到充分釋放。D全文的主要人物是班主任，正是由于班主任三次沒收足球，罰跑圈，細心教育，學生才放棄足球，走出迷茫。E本文從學生的視角構(gòu)思，雖只敘述了“癡迷足球”的小故事，卻引出了“走出青春迷?！钡拇笤掝}。6 . 請你結(jié)合文章主題和鏈接材料完成下面的題目。鏈接材料近年來，很多學校開設(shè)了生涯指導(dǎo)校本選修課，生涯指導(dǎo)可以幫助學生了解、確定并實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃。一名生涯規(guī)劃導(dǎo)師說：“生涯規(guī)劃與理想的相同之處在于都有一個比較明確的人生目標，都需要有實現(xiàn)目標的勇氣和毅力；不同之處在于生涯規(guī)劃更注重目標與個人興趣、性格特質(zhì)、職業(yè)認知等方面的匹配，注重實現(xiàn)目標的階段性規(guī)劃，所以生涯規(guī)劃在目標的實現(xiàn)方面更具操作性與有效性。”（1）產(chǎn)生“青春迷?！钡脑蚴鞘裁矗浚?）我們怎樣才能真正走出“青春迷?！保空埬阏?wù)勛约旱目捶?。閱讀下面的文章，完成下列小題關(guān)于“人工智能”的組合閱讀（材料一）從AlphaGo與世界第一的棋王柯潔對弈開始，人工智能一直成為科技界熱話。英國金融時報曾預(yù)言，直至本世紀末，我們熟悉的職業(yè)中有七成被自動化技術(shù)取代，機器人會成為你我的同事。在公元2035年，智能機器人已為人類廣泛使用，作為工具和伙伴，機器人在人類生活中占據(jù)了十分重要的位置這是一部于13年前上映的科幻動作電影我，機器人中的劇情，也可能是13年后即將發(fā)生在人類身上的未來。無論小說還是電影，從前我們一直覺得機器人只不過是虛構(gòu)出來的角色，距離我們的生活很遠，然而從蘋果語音助理“Siri”開始，人工智能開始“潛伏”在我們身邊。前段時間，紐約客雜志的一張最新封面，讓網(wǎng)友們憂心忡忡。在這張圖片上我們看到，機器人在馬路上行走，人類則癱坐在地上行乞。隨著人工智能時代的來臨，這一幅畫不禁讓我們想到自己的未來人工智能除了創(chuàng)造新的就業(yè)機會，卻也讓不少行業(yè)面臨被取代的窘境。 （材料二）美國麻省理工學院經(jīng)濟學家大衛(wèi)奧特爾認為，無論人工智能如何發(fā)展，在靈活的工作性面前，機器人始終做不到同人類一樣有著基本思維常識與對事物的認知與判斷。與此同時，雖然智能化給制造業(yè)帶來了一定影響，尤其在那些體力勞動以及簡單事務(wù)的認知方面，人工智能已取得了一定的成就，但從整體來看，部分人工操作仍暫時無法被取代。人們可以通過計算機程序來了解一個制造過程，而機器不能做到。“一些物品永遠都無法被智能化的機器所取代，它會是人工制造，而且是手工制造。這正是其價值之所在。比如法拉利、保時捷、古馳包以及一些高質(zhì)量的珠寶首飾工藝品，需要人們帶著感性去創(chuàng)造，是個體行為，而機器永遠不會具備這一能力?！币晾Z伊理工大學工業(yè)技術(shù)與管理教授威爾莫勒說道。 （材料三）對于人工智能可能毀滅人類的擔心不僅限于科幻小說家，一些世界上公認“最聰明的人”也認為發(fā)展人工智能可能是一個潛在的災(zāi)難性錯誤。比爾蓋茨曾說：“如果我們能夠很好地駕馭，機器能夠為人類造福，但如果若干年后機器發(fā)展得足夠智能就將成為人類的心頭大患?！本嫒藗冏⒁馊斯ぶ悄艿奈：?。去年埃隆馬斯克也發(fā)表了類似言論，稱人工智能是“人類最大的潛在威脅”。史蒂芬霍金在這一問題上表達得更加直白，他曾說人工智能一旦發(fā)展完全將終結(jié)人類這一物種，尤其是人類被緩慢的生物進化所束縛不能與之對抗就會被取而代之。但這并不意味著我們不能適應(yīng)這種巨變。通過人工智能將自己從紛雜的體力和腦力勞動中解放出來，不也是人類的美好愿景嗎？12月3日，第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)開幕，馬云在致辭時表示：“機器會取代大部分機械的工作，機器學習、人工智能一定會讓機器人取代很多人的就業(yè)，而人類將會從事更有創(chuàng)意、更有創(chuàng)造、更有體驗的工作?！迸c其擔心技術(shù)奪走就業(yè)，不如擁抱技術(shù)，去解決新的問題。蘋果公司CEO 蒂姆庫克在談到技術(shù)進步給人類帶來的威脅時也表示，很多人都在談?wù)撊斯ぶ悄軒淼呢撁嬗绊?，但他自己并不擔心機器人會像人一樣思考，反而擔心人像機器一樣思考。 “在接下來的幾十年中，人工智能會摧毀許多工作，但是這是一件好事，”米勒說。例如，自動駕駛汽車可以取代卡車司機，這將減少運輸成本，從而降低它的商品購買價格?！叭绻闶且幻ㄜ囁緳C，那你可能輸了，但其他人會得到有效加薪，他們的薪水可以買更多的東西，”米勒說?！岸@些人將錢節(jié)省下來可以購買其商品和服務(wù)，因而會創(chuàng)造新的工作。”所以最終的結(jié)果可能是，人工智能會產(chǎn)生創(chuàng)造財富的新途徑，而人類可以騰出來做其他事情。而在人工智能的進步將帶動其他領(lǐng)域，尤其是制造業(yè)的發(fā)展。7 . 閱讀上面三則材料，請用一句話概括主要內(nèi)容（不得超過40字）。8 . 下面四項，不能作為“人工智能永遠不會完全替代人類的工作”理由的一項是（ ）A在靈活的工作性面前，機器人始終做不到同人類一樣有著基本思維常識與對事物的認知與判斷。B從整體來看，部分人工操作仍暫時無法被取代，如人們可以通過計算機程序來了解一個制造過程，而機器不能。C一些物品永遠都無法被智能化的機器所取代，它需要人們帶著感性去創(chuàng)造，而機器永遠不會具備這一能力。D雖然人工智能的發(fā)展讓不少行業(yè)面臨被取代的窘境，但人類會購買商品和服務(wù)，創(chuàng)造新的就業(yè)機會。9 . 下面四項，不能支持“人工智能會成為人類的危害”觀點成立的一項是（ ）A一些科幻小說家和世界上公認“最聰明的人”認為人工智能可能是潛在的災(zāi)難性錯誤。B人工智能除了創(chuàng)造新的就業(yè)機會，卻也讓不少行業(yè)面臨被取代的窘境。C很多人談?wù)撊斯ぶ悄軒淼呢撁嬗绊?，擔心機器人會像人一樣思考，而人像機器一樣思考。D人類被緩慢的生物進化所束縛，不能與人工智能的發(fā)展相對抗，最終就會被人工智能取代。10 . 面對洶涌發(fā)展的人工智能，有人說，這是最好的時代；也有人說，這是最壞的時代。請結(jié)合全文進行探究，表明你的觀點，并說出你的理由。三、文言文閱讀閱讀文言文，完成下列小題。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。11 . 解釋下列語句中加點的詞語。（1）阡陌交通_（2）欲窮其林_（3）尋向所志_（4）尋病終_12 . 請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬_（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。_13 . 請寫出源自本文的三個成語：_14 . 韓愈說“桃源之說誠荒唐”，那么文中陶淵明為什么要“荒唐”地虛構(gòu)出這樣一個美好的理想社會模式？四、句子默寫15 . 將下面的古詩詞默寫完整。漁家傲秋思宋代：范仲淹_，_。_，千嶂里，長煙落日孤城閉。_，_。_，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。五、詩歌鑒賞破陣子李煜四十年來家國，三千里地山河。鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿。幾曾識干戈?一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨。最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌。垂淚對宮娥。注釋:煙蘿:形容花木繁茂，蓊郁如云煙。沈腰:出自南史沈約傳，后用沈腰指代人日漸消瘦。潘鬢:出自潘岳秋興賦序，后以潘鬢指代中年白發(fā)。相見歡李煜無言獨上西樓，月如釣。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。16 . 誦讀破陣子上闋“幾曾識干戈”一句時，你會重讀哪個詞?請說說你的理由。17 . 有人說，李后主這首破陣子是對相見歡中“別是一般滋味”的絕佳注解。你認同這一說法嗎?請簡要說明。六、語言表達18 . 根據(jù)下列提示，完成題目。請從“時間、小溪、鮮花、幽香、駿馬”中選取詞語（不少于三個），連綴成一段話，并且運用排比的修辭手法。（不超50字）七、名著閱讀19 . 名著閱讀快起來快起來快從枕頭里抬起頭來，睜開你的眼看見我的到來。讓你們的心像小小的木板房，打開它們的關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。（1）這是選自的太陽的話，他的成名作是。（2）全詩運用修辭手法以及作用是什么？他在家中排行第二，人稱二郎。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆，身長八尺，渾身上下有千百斤氣力，是個頂天立地的男子漢。他勇猛過人，膽大心細，景陽岡打死猛虎，為報仇斗殺西門慶；他醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓。他是梁山泊一名勇猛的虎將。（3）猜猜他是誰？綽號是什么？（4）他“醉打蔣門神的”原因是什么？（5）下列水滸英雄的綽號對應(yīng)錯誤的一項是（ ）A扈三娘母夜叉B宋江及時雨C楊林錦豹子D吳用智多星八、綜合性學習20 . 綜合性學習 5月18日是“國際博物館日”。全市博物館向公眾免費開放，促進文化資源共享。某?！?