大班音樂活動(dòng)教案《音樂反應(yīng)》.doc

幼兒教育：_ _ _ _大班音樂活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃音樂反應(yīng)老師：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _學(xué)校：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1頁，共5頁大班音樂活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃音樂反應(yīng)活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)兒童對(duì)音樂活動(dòng)的節(jié)奏敏感性和興趣。2.豐富兒童的想象力和創(chuàng)造力。活動(dòng)重點(diǎn)：讓孩子學(xué)習(xí)基本的拍子方法和力量的變化，并能聽到節(jié)奏的變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備了一個(gè)電子琴，一個(gè)打擊樂器，各種瓶子，沙子，石頭，種子，水，筷子和其他材料供孩子們操作?；顒?dòng)流程：首先，跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)入活動(dòng)室，創(chuàng)造活動(dòng)情境。第二，練習(xí)射擊。1.練習(xí)基本的擊打方法，注意力量的變化。2.聽老師的節(jié)奏。第三，孩子們用各種方式練習(xí)伴唱。1.老師用電子琴彈奏同一首曲子兩次，第一次有伴奏，第二次沒有伴奏。請(qǐng)聽聽它。問：哪一個(gè)更好？為什么？如果要求你為一首歌伴奏，你會(huì)用什么方法？2、引導(dǎo)兒童嘗試用身體的某些部位發(fā)出聲音，如拍手、拍腿、拍肩、跺腳、彈舌等。并嘗試用這些方式為歌曲伴奏。3.讓孩子們用打擊樂伴奏歌曲。第四，老師給孩子們提供各種各樣的廢料，孩子們自己從這些廢料中找到或找到能發(fā)出聲音和伴奏樂器的物品。1、孩子自己，老師觀察孩子的情況。2.讓孩子們用他們自己的伴奏樂器為歌曲伴奏。五，總結(jié)，結(jié)束。第3頁，共5頁大班音樂活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃音樂的色彩幼兒園大班音樂教案：音樂的色彩活動(dòng)目標(biāo)：1.感受不同性質(zhì)的世界著名音樂，大膽用適當(dāng)?shù)脑~語描述音樂的感覺。2.嘗試用不同的動(dòng)作、顏色、線條和圖形來表達(dá)你對(duì)音樂的理解。3、能安靜地欣賞和聆聽音樂，愿意大膽地感受和表達(dá)音樂之美?；顒?dòng)重點(diǎn)：感受不同性質(zhì)的著名歌曲的風(fēng)格，并用語言和行動(dòng)描述它們。活動(dòng)中的困難：嘗試用適當(dāng)?shù)念伾?、圖形和線條來表達(dá)音樂的風(fēng)格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂CD；激光唱機(jī)；2幅色調(diào)圖、2幅線條圖和2幅圖形圖；音樂名片。每個(gè)孩子都有兩支粉筆，一張白紙和一個(gè)小水桶。顏料、抹布、報(bào)紙。上課前了解超冷和暖色?；顒?dòng)流程：首先，聽音樂，學(xué)會(huì)掌握，侏儒走進(jìn)活動(dòng)室。第二，引導(dǎo)孩子欣賞音樂1.靜靜地聽音樂1問題：(首先)這首音樂聽起來像什么？(再次移動(dòng))請(qǐng)隨著音樂起舞。注意你剛剛聽到的動(dòng)作的感覺(動(dòng)作和音樂應(yīng)該被親吻)。2.靜靜地聽音樂2問題：(首先)這首曲子和剛才的第一首曲子有什么不同？(再次移動(dòng))請(qǐng)?jiān)俅胃S音樂起舞。你跳得很好。那么，除了用動(dòng)聽的語言和優(yōu)美的動(dòng)作來表達(dá)音樂，我們還能用什么其他方法來表達(dá)音樂呢？胡先生還用了幾幅畫來表現(xiàn)音樂。第三，引導(dǎo)兒童感受音樂與色彩、圖形與線條的關(guān)系逐一展示色調(diào)圖、圖形圖和線路圖。四、兒童聽音樂，大膽繪畫表達(dá)音樂。1、了解音樂名稱和作者你想用你的小畫筆來表達(dá)美妙的音樂嗎？今天，讓我們用筆畫出第二首曲子。你知道第二首音樂的標(biāo)題和作曲家嗎？(出示標(biāo)題卡并簡要介紹作者)。還有第一首音樂。下節(jié)課我們會(huì)知道并再次表演。2.老師解釋了困難。剛才，孩子們說這條藍(lán)色的多瑙河可以用冷色、柔和的波浪線、平滑的弧線、圓圈等來表示。(老師邊示范邊說)。你可以自由選擇顏色和圖形線條來描繪這美妙的音樂。然而，應(yīng)該注意的是，不同的顏色在繪畫時(shí)不會(huì)重疊。盡量保持衣服和地板干凈。好的，請(qǐng)聽聽優(yōu)美