七年級(jí)歷史下冊 18 清朝建立與前期的繁盛教案 華東師大版.doc

第18課 清朝建立與前期的繁盛教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1.知道明朝末年的社會(huì)危機(jī)，了解李自成起義推翻明朝的過程，認(rèn)識(shí)農(nóng)民起義推動(dòng)歷史發(fā)展的作用。 2.了解清軍入關(guān)、清朝前期的繁盛等史實(shí)。3.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握清朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，即農(nóng)業(yè)、手工業(yè)較前代有了發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)空前活躍。過程與方法：1.結(jié)合相關(guān)史料，說說明末政治腐敗的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)“論從史出”。2.通過分析滿洲興起及清朝建立對(duì)全國統(tǒng)治的歷史，培養(yǎng)學(xué)生歸納整理知識(shí)和分析問題的能力。3.通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考“康乾盛世具體表現(xiàn)在哪些方面？”，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.以史為鑒，通過對(duì)明清帝國興替的學(xué)習(xí)，明白朝代更替的規(guī)律，知道統(tǒng)治者采取正確政策的必要性，認(rèn)識(shí)到人民群眾是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力。2.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道“康乾盛世”是清王朝最強(qiáng)盛的時(shí)期，奠定了疆域廣闊、統(tǒng)一強(qiáng)盛的大國的格局。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：李自成起義、清軍入關(guān)、康乾盛世。難點(diǎn)：用辯證的、一分為二的觀點(diǎn)全面分析李自成起義失敗原因。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：清朝是我國歷史上的最后一個(gè)封建王朝，清朝前期出現(xiàn)了我國古代歷史的又一個(gè)盛世康乾盛世。那么明朝滅亡的原因有哪些？明清帝國是怎樣更替的呢？今天，就讓我們學(xué)習(xí)第18課 清朝建立與前期的繁盛。二、學(xué)習(xí)新課：講述明憲宗、明熹宗疏于朝政的相關(guān)史事及語文教材中關(guān)于“魏忠賢連升三級(jí)，一群混蛋?！钡奈恼拢鞒泻笃谡胃瘮?，表現(xiàn)在哪些方面？造成了怎樣的后果呢？（一）農(nóng)民起義與明朝滅亡1.背景：學(xué)生閱讀P94歸納明朝農(nóng)民起義的背景。教師引導(dǎo)學(xué)生歸納：（1）明朝后期，政治日益敗壞，社會(huì)矛盾激化，王朝統(tǒng)治危機(jī)四伏。（2）當(dāng)時(shí)外部威脅也極其嚴(yán)重，努爾哈赤于1616年建立大金政權(quán)，史稱“后金”；1636年，皇太極繼位，改國號(hào)為“清”。（3）滿族興起后多次打敗明軍，逐漸建立山海關(guān)外的東北全境。2.爆發(fā):學(xué)生對(duì)照課本了解：自1627年起，陜西地區(qū)因連年饑荒相繼爆發(fā)多次農(nóng)民起義。教師指出：十余年間，農(nóng)民起義雖遭挫折，但是長期堅(jiān)持，終成燎原之勢。其中，李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍成為起義的主力。3.李自成起義：展示李自成農(nóng)民起義圖片、路線圖。學(xué)生講述李自成起義的經(jīng)過、結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到李自成起義的作用：導(dǎo)致明朝直接滅亡。（二）清軍入關(guān)1.背景:明朝滅亡后，駐守山海關(guān)的吳三桂起兵與李自成對(duì)抗，并向清軍求援。媒體出示吳三桂圖片。2.戰(zhàn)局：李自成東征，結(jié)果在吳三桂和清軍的夾擊下戰(zhàn)敗，在湖北遇害。3.結(jié)果：清軍入關(guān)后占領(lǐng)北京，仍以此城為都，取代明朝。隨后，清朝統(tǒng)治者陸續(xù)平定各地抗清活動(dòng)，建立對(duì)全國的統(tǒng)治。（三）清朝前期的繁盛多媒體展示耕織圖冊：這反映了什么問題？學(xué)生回答明確：反映了清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情景，說明清初統(tǒng)治者重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。教師指出：清朝前期的康熙、雍正、乾隆年間呈現(xiàn)出“盛世”景象。歷史上把這一盛世稱為“康乾盛世”。清初農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展取得了哪些成就呢？學(xué)生閱讀課文P9799，小組討論歸納。農(nóng)業(yè)的進(jìn)步：南方推廣種植雙季稻，單位面積產(chǎn)量大為提高；海外引入的番薯、玉米等高產(chǎn)作物迅速推廣；經(jīng)濟(jì)作物的種植面積也顯著增加，從而促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品的商品化。手工業(yè)的進(jìn)步：農(nóng)村家庭手工業(yè)不斷推廣；湖州的絲、松江的布，不僅輸往各地，還行銷國外；全國大小城市和不少市鎮(zhèn)開設(shè)手工業(yè)作坊。商業(yè)的發(fā)展：商品生產(chǎn)的發(fā)展促使各地商業(yè)日臻繁榮。南京、廣州、佛山、廈門等地有新的發(fā)展；長江沿岸出現(xiàn)不少著名的商品集散地；北京成為全國貿(mào)易中心。媒體展示相關(guān)圖片。教師指出：經(jīng)濟(jì)的繁榮和生活的安定，使人口數(shù)也出現(xiàn)大幅度的增長。據(jù)統(tǒng)計(jì)，乾隆后期，全國的總?cè)丝跀?shù)已超過3億。四、課堂小結(jié)：明清是中