高一數(shù)學(xué)必修1綜合測(cè)試題

高一數(shù)學(xué)必修1綜合測(cè)試題1集合，則為（）|1,AYXR|2,XBYRABAB0，1C1，2D0,202已知集合，則（）1|4XNZ，1M，NABCD1，0，3設(shè)，則（）2LOG3A2B13CABCDCBACABAC4已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù)，且當(dāng)時(shí)，,則FX0X2FX在R上的解析式為（）ABYFF|2FXCD|2|2FX5要使的圖象不經(jīng)過第二象限，則T的取值范圍為（13XGT）ABCDTT3T3T6已知函數(shù)在區(qū)間上是的減函數(shù)，則的取值范圍是（LOG2AYX0,1XA）ABCD0,1,22,7已知是上的減函數(shù)，那么的取值范圍是（341LOG,AXFX）ABCD0,10,31,731,78設(shè)，函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值之差為，則ALOGAFX,2A12（）AB2CD49函數(shù)與在同一直角坐標(biāo)系下的圖象大致是（）1LOGFXX1X10定義在R上的偶函數(shù)滿足，且當(dāng)時(shí)，F(xiàn)X1FFX1,012XF則等于（）ABC2LOG8F3182D11根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以斷定方程的一個(gè)根所在的區(qū)間是（20XE）X10123E03712727392009212345A（1，0）B（0，1）C（1，2）D（2，3）12下表顯示出函數(shù)值隨自變量變化的一組數(shù)據(jù)，由此判斷它最可能的函數(shù)YX模型是（）X45678910Y15171921232527A一次函數(shù)模型B二次函數(shù)模型C指數(shù)函數(shù)模型D對(duì)數(shù)函數(shù)模型13若，則0A234923LOGA14_LG7L810215已知函數(shù)同時(shí)滿足（1）定義域?yàn)榍液鉟FX,0,FXF成立；（2）對(duì)任意正實(shí)數(shù)，若有，且試12,12X12FXF1212FXFF寫出符合條件的函數(shù)的一個(gè)解析式F16給出下面四個(gè)條件，能使0AX0AX0X0AX函數(shù)為單調(diào)減函數(shù)的是2LOGAYX17已知集合，集合2,LOGAT|25,B（1）對(duì)于區(qū)間，定義此區(qū)間的“長(zhǎng)度”為，若A的區(qū)間“長(zhǎng)度”為BBA3，試求實(shí)數(shù)的值。T（2）若，試求實(shí)數(shù)的取值范圍。BTOTY011小時(shí)毫克18試用定義討論并證明函數(shù)在上的單調(diào)性12AXF,219已知二次函數(shù)2163FXQ1若函數(shù)在區(qū)間上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍2問是否存在常數(shù),使得當(dāng)時(shí),的最小值為若存0Q,10XFX51在，求出的值，若不存在，說明理由。20為了預(yù)防流感，某學(xué)校對(duì)教室用藥熏消毒法進(jìn)行消毒已知藥物釋放過程中，室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量（毫克）與時(shí)間（小時(shí)）成正比；藥物釋YT放完畢后，與的函數(shù)關(guān)系式為（為常數(shù)），如圖所示據(jù)圖中提YT16TA供的信息，回答下列問題（1）寫出從藥物釋放開始，每立方米空氣中的含藥量（毫克）與時(shí)間（小T時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系式；（2）據(jù)測(cè)定，當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到毫克以下時(shí)，學(xué)生方可進(jìn)025教室。那么藥物釋放開始，至少需要經(jīng)過多少小時(shí)后，學(xué)生才能回到教室21已知集合是滿足下列性質(zhì)的函數(shù)的全體在定義域內(nèi)存在，使得MFX0X成立0011FXFXF（1）函數(shù)是否屬于集合說明理由；（2）設(shè)函數(shù)，M2XF證明F22已知定義域?yàn)榈暮瘮?shù)是奇函數(shù)。（1）求的值；R12XBFA,AB（2）若對(duì)任意的，不等式恒成立，求實(shí)數(shù)的取值T220TFTKK范圍；參考答案DCACABCDCDCA1331415等16212LOG|YX17（1）（2）T43T18時(shí)遞增，時(shí)遞減AA19（1）（2）901Q20（1）（2）016TY06T21（1）不屬于（2）轉(zhuǎn)化為研究的零點(diǎn)問題2XY22（1）（2）文漢語漢字編輯詞條,1AB13K文，WEN，從玄從爻。天地萬物的信息產(chǎn)生出來的現(xiàn)象、紋路、軌跡，描繪出了陰陽二氣在事物中的運(yùn)行軌跡和原理。故文即為符。上古之時(shí)，符文一體。古者伏羲氏之王天下也，始畫八卦，造書契，以代結(jié)繩爻之政，由是文籍生焉。尚書序依類象形，故謂之文。其后形聲相益，即謂之字。說文序倉頡造書，形立謂之文，聲具謂之字。古今通論1象形。甲骨文此字象紋理縱橫交錯(cuò)形?！拔摹笆菨h字的一個(gè)部首。本義花紋紋理。2同本義FIGUREVEINS文，英語念為TEXT、ARTICLE等，從字面意思上就可以理解為文章、文字，與古今中外的各個(gè)文學(xué)著作中出現(xiàn)的各種文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋體、楷體等，都在這一方面突出了“文“的重要性。古今中外，人們對(duì)于“文“都有自己不同的認(rèn)知，從大的方面來講，它可以用于表示一個(gè)民族的文化歷史，從小的方面來說它可用于用于表示單獨(dú)的一個(gè)“文“字，可用于表示一段話，也可用于人物的姓氏。折疊編輯本段基本字義1事物錯(cuò)綜所造成的紋理或形象燦若錦。2刺畫花紋身。3記錄語言的符號(hào)字。盲。以害辭。4用文字記下來以及與之有關(guān)的憑。藝。體。典。苑。獻(xiàn)（指有歷史價(jià)值和參考價(jià)值的圖書資料）。采（A文辭、文藝方面的才華；B錯(cuò)雜艷麗的色彩）。5人類勞動(dòng)成果的總結(jié)化。物。6自然界的某些現(xiàn)象天。水。7舊時(shí)指禮節(jié)儀式虛。繁縟節(jié)（過多的禮節(jié)儀式）。8文華辭采，與“質(zhì)”、“情”相對(duì)質(zhì)彬彬。9溫和火。靜。雅。10指非軍事的職。治武功（指禮樂教化和軍事功績(jī)）。11指以古漢語為基礎(chǔ)的書面語552言。白間雜。12專指社會(huì)科學(xué)科。13掩飾過飾非。14量詞，指舊時(shí)小銅錢一不名。15姓。16皇帝謚號(hào)，經(jīng)緯天地曰文；道德博聞曰文；慈惠愛民曰文；愍民惠禮曰文；賜民爵位曰文；勤學(xué)好問曰文；博聞多見曰文；忠信接禮曰文；能定典禮曰文；經(jīng)邦定譽(yù)曰文；敏而好學(xué)曰文；施而中禮曰文；修德來遠(yuǎn)曰文；剛?cè)嵯酀?jì)曰文；修治班制曰文；德美才秀曰文；萬邦為憲、帝德運(yùn)廣曰文；堅(jiān)強(qiáng)不暴曰文；徽柔懿恭曰文；圣謨丕顯曰文；化成天下曰文；純穆不已曰文；克嗣徽音曰文；敬直慈惠曰文；與賢同升曰文；紹修圣緒曰文；聲教四訖曰文。如漢文帝。折疊編輯本段字源字形字源演變與字形比較折疊編輯本段詳細(xì)字義名1右圖是“文”字的甲骨文圖片，資料來源徐無聞主編甲金篆隸大字典，四川辭書出版社。1991年7月第一版。“文”字的甲骨文字繪畫的像一個(gè)正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”；特別放大了胸部，并在胸部畫了“心”，含義是“外界客體在心里面的整體影像、整體寫真、整體素描、整體速寫”。許慎說文解字把“文”解釋為“錯(cuò)畫也”，意思是“對(duì)事物形象進(jìn)行整體素描，筆畫交錯(cuò)，相聯(lián)相絡(luò)，不可解構(gòu)”，這與他說的獨(dú)體為文、合體為字的話的意思是一致的?！罢f文解字”這個(gè)書名就表示了“文”只能“說”，而“字”則可“解”的意思?！拔摹笔强陀^事物外在形象的速寫，是人類進(jìn)一步了解事物內(nèi)在性質(zhì)的基礎(chǔ)，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子?！拔摹鄙白帧迸e例（以“哲”為例）先對(duì)人手摩畫，其文為“手”；又對(duì)斧子摩畫，其文為“斤”。以手、斤為父母，結(jié)合、生子，其子就是“折”（手和斤各代表父母的基因）。這個(gè)“折”就是許慎所謂的“字”?！白帧睆腻矎淖?，“宀”表示“獨(dú)立的房子”，子在其中，有“自立門戶”的意思。故“字”還能與“文”或其他“字”結(jié)合，生出新“字”來。在本例，作為字的“折”與作為文的“口”結(jié)合，就生出了新的字“哲”。2同本義FIGUREVEINS文，錯(cuò)畫也。象交文。今字作紋。東漢許慎說文五章以奉五色。春秋左丘明左傳昭公二十五年。注“青與赤謂之文，赤與白謂之章，白與黑謂之黼，黑與青謂之黻?！泵烙陧腠胛恼?。荀子非相茵席雕文。韓非子十過織文鳥章，白旆央央。詩小雅六月斑文小魚。明劉基誠(chéng)意伯劉文成公文集3又如文駕（彩車）；文斑（雜色的斑紋）；文旆（有文彩的旗幟）；文繡（繡有彩色花紋的絲織品；刺花圖案）；文織（有彩色花紋的絲織品）；文鱗（魚鱗形花紋）。4字，文字（“文”，在先秦時(shí)期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分別講，“文”指獨(dú)體字；“字”指合體字?；\統(tǒng)地說，都泛指文字。）CHARACTER飾以篆文。南朝宋范曄后漢書張衡傳分文析字。東漢班固漢書劉歆傳夫文，止戈為武。左傳宣公十二年距洞數(shù)百步，有碑仆道，其文漫滅。王安石游褒禪山記文曰“天啟壬戌秋日”。明魏學(xué)洢核舟記文曰“初平山尺”。5又如甲骨文；金文；漢文；英文；文跡（文字所記載的事跡）；文書爻（有關(guān)文字、文憑之類的卦象）；文異（文字相異）；文軌（文字和車軌）；文獄（文字獄）；文錢（錢。因錢有文字，故稱）；文狀（字據(jù)，軍令狀）；文引（通行證；路憑）；文定（定婚）。6文章（遣造的詞句叫做“文”，結(jié)構(gòu)段落叫做“章”。）LITERARYCOMPOSITION故說詩者不以文害辭。孟子萬章上好古文。唐韓愈師說屬予作文以記之。宋范仲淹岳陽樓記能述以文。宋歐陽修醉翁亭記摘其詩文。清紀(jì)昀閱微草堂筆記7又如文價(jià)（文章的聲譽(yù)）；文魔（書呆子）；文會(huì)（舊時(shí)讀書人為了準(zhǔn)備應(yīng)試，在一起寫文章、互相觀摩的集會(huì)）；文移（舊時(shí)官府文書的代稱）；文雄（擅長(zhǎng)寫文章的大作家）；文意（文章的旨趣）；文義（文章的義理）；文情（文章的詞句和情思）；本文（所指的這篇文章）；作文（寫文章；學(xué)習(xí)練習(xí)所寫的文章）；文魁（文章魁首）；文價(jià)（文章的聲價(jià)）；文什（文章與詩篇）。8美德；文德VIRTUE圣云繼之神，神乃用文治。杜牧感懷詩一首9又如文丈（對(duì)才高德韶的老者的敬稱）；文母（文德之母）；文武（文德與武功）；文命（文德教命）；文惠（文德恩惠）；文德（寫文章的道德）；文?。ㄖ^文德淺?。晃恼眩ㄎ牡抡阎?。10文才；才華。亦謂有文才，有才華LITERARYTALENT而文采不表于后世也。漢司馬遷報(bào)任安書11又如文業(yè)（才學(xué)）；文英（文才出眾的人）；文采風(fēng)流（橫溢的才華與瀟灑的風(fēng)度）；文郎（有才華的青少年）；文彥（有文才德行的人）；文通殘錦（比喻剩下不多的才華）。12文獻(xiàn)，經(jīng)典；韻文DOCUMENTCLASSICSVERSE儒以文亂法。韓非子五蠹言必遵修舊文而不穿鑿。說文解字?jǐn)?3辭詞句。亦指文字記載WRITINGSRECORD。如文幾（舊時(shí)書信中開頭常用的套語。意為將書信呈獻(xiàn)于幾前）；文倒（文句顛倒）；文過其實(shí)（文辭浮夸，不切實(shí)際）；文義（文辭）；文辭（言詞動(dòng)聽的辭令）；文繡（辭藻華麗）。14自然界的某些現(xiàn)象NATURALPHENOMENON經(jīng)緯天地曰文。左傳昭公二十八年15又如天文；地文；水文；文象（日月星辰變化的跡象）；文曜（指日月星辰；文星）；文昌（星座名）。16文治；文事；文職。與“武”相對(duì)。ACHIEVEMENTSINCULTUREANDEDUCATION；CIVILIANPOST文能取勝。史記平原君虞卿列傳文不能取勝。文武并用。唐魏征諫太宗十思疏精神折沖于千里，文武為憲于萬邦。明袁可立晉秩兵部右侍郎誥17又如文臣，文吏（文職官吏）；文席（教書先生的幾席）；文品（文官的品階）；文帥（文職官員出任或兼領(lǐng)統(tǒng)帥）；文烈（文治顯赫）；文員（文職吏員）；文階（文職官階）；文道（文治之道）；文業(yè)（文事）；文僚（文職官吏）。18法令條文ARTICLESOFDECREE而刀筆吏專深文巧詆，陷人于罪。史記汲黯列傳19又如文劾（根據(jù)律令彈劾）；文法吏（通曉法令、執(zhí)法嚴(yán)峻的官吏）；文丈（規(guī)矩；制度）；文移（官府文書）；文牓（布告；文告）；文憲（禮法；法制）。20文言。古代散文文體之一；別于白話的古漢語書面語LITERARYLANGUAGE。如半文半白；文語；文白（文言文和白話文）。21文教；禮節(jié)儀式RITES則修文德。論語季氏22又如文丈崇尚禮文儀節(jié)；文俗拘守禮法而安于習(xí)俗；文致指禮樂；文貌禮文儀節(jié)；文緒（文教禮樂之事）；文儀禮節(jié)儀式23指表現(xiàn)形式；外表FORMAPPEARANCE。如文服表面服從；文榜告示、布告之類；文誥誥令24指鼓樂，泛指曲調(diào)MUSICTUNE。如文曲指樂曲；文始舞樂名25謚號(hào)，謚法勤學(xué)好問叫文STUDYDELIGENTLY何以謂之文。論語是以謂之文。26姓動(dòng)1在肌膚上刺畫花紋或圖案TATTOTHESKIN被發(fā)文身。禮記王制。注“謂其肌，以丹青涅之。”文繡有恒。禮記月令2又如文筆匠在人身上刺花的藝人；文身斷發(fā)古代荊楚、南越一帶的習(xí)俗。身刺花紋，截短頭發(fā)，以為可避水中蛟龍的傷害。后常以指落后地區(qū)的民俗；文木刻鏤以文采之木3修飾；文飾COVERUP身將隱，焉用文之左傳僖公二十三年飾邪說，文奸言，以梟亂天下。荀子非十二子4又如文過飾非；文致粉飾；掩飾；文冢埋葬文稿之處5裝飾DECORATE舍其文軒。墨子公輸此猶文奸。文車二駟。明歸有光項(xiàng)脊軒志文馬四百匹。史記宋世家若將比予文木邪。莊子人間世6又如文巧文飾巧辯；文竿以翠羽為飾之竿；文舫裝飾華麗的游艇；文飾彩飾；文榭飾以彩畫的臺(tái)榭；文舟，文艘裝飾華麗的船；文劍裝飾華麗的劍；文輿飾以彩繪的車7撰寫文章WRITE。如文匠寫文章的大家；文禍因?qū)懳恼露衼淼臑?zāi)禍；文雄，文杰指文豪形1有文采，華麗。與“質(zhì)”或“野”相對(duì)MAGNIFICENTGORGEOUS其旨遠(yuǎn)，其辭文。