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1、2019年高考作文模擬題及范文點(diǎn)專業(yè)之星火,倡多樣以燎原 閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 建國(guó)以來,在我國(guó)的各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)行業(yè),涌現(xiàn)出了眾多的杰出人才和行業(yè)精英,在他們身上處處彰顯著“工匠精神”。他們“術(shù)業(yè)有專攻”,心無旁騖,幾十年如一日地執(zhí)著于自己從事的那一份職業(yè),成為各領(lǐng)域的佼佼者、“領(lǐng)頭羊”。 近年來,社會(huì)上出現(xiàn)了大量“斜杠青年”,他們不滿足“專一職業(yè)”的生活方式,而選擇擁有多重職業(yè)和多重身份的多元生活,他們通常用“/”來介紹自己,如:作家/演員/調(diào)酒師。時(shí)下,“斜杠青年”正受到很多年輕人的青睞。 讀了以上兩則材料,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。
2、 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息。 命題方向 人文底蘊(yùn):人文關(guān)懷 科學(xué)精神:理性思維、勇于探究 責(zé)任擔(dān)當(dāng):社會(huì)責(zé)任 審題 限制性1.立意限制。這是一道關(guān)系型材料作文題。第一則材料的關(guān)鍵詞是“術(shù)業(yè)有專攻”,第二則材料的關(guān)鍵詞是“多元化選擇”,兩則材料的話題都是圍繞“擇業(yè)”展開。再加上“建國(guó)以來”和“近年來”兩個(gè)時(shí)間詞,兩則材料合起來傳達(dá)出一個(gè)中心意思:時(shí)代在發(fā)展,擇業(yè)觀也在發(fā)生變化。所以兩種擇業(yè)觀并不是對(duì)立矛盾的,而是并存的,是辯證統(tǒng)一的。 2.內(nèi)容限制?!白x了以上兩則材料”明確要求寫作時(shí)必須關(guān)照兩種擇業(yè)觀,只圍繞一種去談不是最佳立意。“引發(fā)了
3、你怎樣的聯(lián)想和思考”則要求考生不僅要理清兩種擇業(yè)觀的關(guān)系,還要廣泛聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來進(jìn)行論證,在素材的選擇上要注意時(shí)代性,要與材料中的“建國(guó)以來”和“近年來”相吻合。 3. 價(jià)值取向限制。第一則材料中的“杰出人才和行業(yè)精英”“工匠精神”“佼佼者”“領(lǐng)頭羊”這些詞給予“術(shù)業(yè)專攻”高度的肯定;第二則材料中“斜杠青年正受到很多年輕人的青睞”也是正向的評(píng)價(jià),考生青睞哪種身份只是選擇和權(quán)衡問題,是個(gè)人認(rèn)為哪個(gè)更好的問題,不能選擇此就否定彼,一定要注意“度”。 開放性 1.立意角度是開放的。材料中的兩種擇業(yè)觀并不是對(duì)立矛盾的,而是并存的,是辯證統(tǒng)一的。只要不違背兩種擇業(yè)觀的 辯證關(guān)系,考生可以自由選擇寫作角度。2
4、.聯(lián)想和思考是開放的?!皳駱I(yè)”這個(gè)話題貼近現(xiàn)實(shí)生活,也是高三學(xué)生高考之后需要考慮的問題,所以考生很容易產(chǎn)生代入感。只要不脫離材料和題目要求,能自圓其說,可想可說的內(nèi)容非常廣泛。 3.文體是自由的,只要特征鮮明即可。但是為了更好地體現(xiàn)思辨性,以寫成議論文為最佳。 解題 本題目為關(guān)系型任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,既考查考生的思辨性,又引導(dǎo)考生聯(lián)系現(xiàn)實(shí),關(guān)注時(shí)代發(fā)展。材料一的中心是“專一中追求卓越”的擇業(yè)觀;材料二的中心是“豐富、多樣、自由”的擇業(yè)觀,二者都是圍繞“擇業(yè)”問題展開,不分優(yōu)劣。在寫作中一定不能脫離這個(gè)前提,否則視為偏題或跑題?!白x了以上兩則材料,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考”則提醒考生寫作時(shí)不能只
5、選擇一個(gè)材料,只寫一種擇業(yè)觀,而要體現(xiàn)權(quán)衡選擇,不然同樣會(huì)被視為偏題。而若將兩種擇業(yè)觀處理成對(duì)立型關(guān)系,即否定一種,肯定另一種則屬于二類立意。 參考立意 切題立意: 1.持多元發(fā)展之志,守術(shù)業(yè)專攻之心。 2.立于堅(jiān)守,面向多元。 3.多元誠(chéng)可貴,專一價(jià)更高。 先專一,再多元。4.5.一專多精,完美人生。 偏題立意: 1.時(shí)代青年當(dāng)自強(qiáng)。 2.業(yè),應(yīng)隨“時(shí)”而定。 3.“專攻”不合潮流,青年當(dāng)定位“斜杠”。 4.抵制“斜杠”,術(shù)業(yè)還當(dāng)專攻。 范文展示 點(diǎn)專業(yè)之星火,倡多樣以燎原 術(shù)業(yè)專攻,心無旁驁,于那一份職業(yè)堅(jiān)守,盡展大師風(fēng)采,巨匠情懷。多重身份,多元人生,在新時(shí)代書寫多樣人生,盡顯時(shí)代青年之
6、風(fēng)范。 在飛速發(fā)展的新時(shí)代,唯有適應(yīng)多元社會(huì),以多種途徑實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,同時(shí)秉承精益求精的工匠精神,才能與時(shí)代同行,勇立潮頭。 術(shù)業(yè)專攻,并非桎梏人生價(jià)值的枷鎖,而是執(zhí)著追求精益求精的治學(xué)態(tài)度。倘若沒有南仁東的數(shù)年奔波,哪有如今的“天眼”;沒有屠呦呦日復(fù)一日的刻苦研究,哪有今日諾貝爾獎(jiǎng)的璀璨?;赝轮袊?guó)的成長(zhǎng)歷程,更是離不開無數(shù)仁人志士的潛心鉆研,他們摒棄世事浮華,于自己所在領(lǐng)域目不窺 園,精益求精,才有了東方巨龍今日的騰飛。斜杠青年,并非時(shí)代快速發(fā)展下浮躁的人心,而是對(duì)豐盈人生的渴求,亦是時(shí)代的呼喚。文心雕龍?jiān)浴拔淖內(nèi)竞跏狼椤?,而我言“人變系之時(shí)序”。在中國(guó)快速發(fā)展的當(dāng)下,社會(huì)形態(tài)呈現(xiàn)多元化
7、,人生價(jià)值觀也體現(xiàn)得日益多元化,而國(guó)家所需求的人才也更趨于全面發(fā)展、綜合發(fā)展的新型人才。多重職業(yè)與多重身份是時(shí)代青年們清楚地看到了時(shí)代發(fā)展的潮流而做的選擇,更是主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的表現(xiàn)。于國(guó)而言,這何嘗不是幸事? 于個(gè)人而言,這也是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)途徑多元化的體現(xiàn)。這使青年之智得到發(fā)揮,青年之才得到施展,這是時(shí)代發(fā)展帶給青年的機(jī)遇,是時(shí)代發(fā)展下社會(huì)包容性的擴(kuò)大。于青年而言,又何嘗不是幸事? 但是,多重職業(yè)也并不代表“事事皆略知皮毛而不精”,“斜杠青年”也應(yīng)秉承精益求精的工匠精神,以多種途徑實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。錢均夫?qū)懡o兒子錢學(xué)森的信中說,“人生浮華,難免歲月蹉跎,全賴意志堅(jiān)定,向著既定的目標(biāo)前行”。斜杠青年若只追求浮華的頭銜,便只能以虛假的學(xué)識(shí)被時(shí)代拋棄,淹沒在歷史的洪流中。 因而,多種途徑實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提是抱定精益求精的情懷,二者相輔相成,在新時(shí)代下融合為一。 翱翔九天,需借重天之羽;乘奔擊汰,需佇飛天之楫。人 生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)亦需在多元中專一,在多樣中專業(yè)?!皷|海日出處有扶桑花,此花光艷照日”,愿新時(shí)代之青年,
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