2012-2013學(xué)年秋學(xué)期實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案

1、2012-2013學(xué)年第一學(xué)期思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案【實(shí)踐項(xiàng)目】在志愿服務(wù)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系【實(shí)踐類(lèi)型】課外實(shí)踐【實(shí)踐目標(biāo)】黨的十七大提出，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力。努力學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。社會(huì)主義核心價(jià)值體系貴在踐行，就是要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的價(jià)值由“文本價(jià)值”向“實(shí)踐價(jià)值”轉(zhuǎn)化。大學(xué)生志愿服務(wù)是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的有效載體，廣大大學(xué)生志愿者在為社會(huì)提供服務(wù)的同時(shí)，也向社會(huì)昭示了一種精神，這就是“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。這種精神也正是社

2、會(huì)主義核心價(jià)值體系在志愿服務(wù)領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵，弘揚(yáng)社會(huì)主義的時(shí)代精神?！緦?shí)踐方案】 實(shí)踐時(shí)間：9學(xué)時(shí) 實(shí)踐地點(diǎn)：校園或者社區(qū) 實(shí)踐環(huán)節(jié)： 1.任課教師在課堂上進(jìn)行動(dòng)員，要求每位學(xué)生在本學(xué)期至少參加一次志愿服務(wù)活動(dòng)，并具體說(shuō)明志愿活動(dòng)的要求。 2.制定出志愿服務(wù)活動(dòng)的書(shū)面計(jì)劃。可以是以團(tuán)隊(duì)的名義，共同制定一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)成員共同參與，但是每個(gè)人在活動(dòng)中的具體角色要寫(xiě)清楚；也可以是單個(gè)學(xué)生自己制定服務(wù)計(jì)劃。在具體實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃志強(qiáng)，每個(gè)計(jì)劃方案都要在小組中進(jìn)行交流，特別是要

3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的可行性和必要性，針對(duì)有問(wèn)題的方案，要提出修改意見(jiàn)，最終由整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員共同確定最終的計(jì)劃方案。 3.按照最終確定的活動(dòng)計(jì)劃要求，根據(jù)自己的時(shí)間安排，在14周之前完成實(shí)踐活動(dòng)，可以是形成長(zhǎng)期服務(wù)的志愿活動(dòng)，也可以是短期參加的，在活動(dòng)過(guò)程中要注意留下活動(dòng)的圖片、文字、視頻等資料，如果活動(dòng)比較有新聞性，還可以聯(lián)系報(bào)社記者或相關(guān)媒體進(jìn)行集中報(bào)道，進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響力。 4.活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)都要撰寫(xiě)志愿服務(wù)活動(dòng)的心得，其中可以包括如何聯(lián)系，以及參加活動(dòng)的過(guò)程，活動(dòng)結(jié)束以后自己的感受和體會(huì)等，字?jǐn)?shù)不少于800字。5.有時(shí)間，進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)后的交流會(huì)，請(qǐng)相關(guān)同學(xué)暢談自己參加實(shí)踐活

4、動(dòng)之后的感受，提升到一定的高度，談?wù)劥髮W(xué)生對(duì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)，以及自己今后如何更好地在實(shí)踐中不斷踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系?！緦?shí)踐成果】：實(shí)踐報(bào)告：志愿者活動(dòng)經(jīng)歷和體會(huì)【活動(dòng)評(píng)價(jià)】?jī)?yōu)秀（90-100分）：態(tài)度特別認(rèn)真，有詳細(xì)的書(shū)面志愿活動(dòng)計(jì)劃書(shū)（個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)都可以），配有一定量的活動(dòng)的照片（或者視頻資料），并有服務(wù)對(duì)象提供的文字證明材料，活動(dòng)心得能真實(shí)描述活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，并能提高到思想層面，進(jìn)一步加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)。態(tài)度端正、字跡工整，字?jǐn)?shù)在2000字以上。如果活動(dòng)具有一定的社會(huì)影響力，能提供相關(guān)媒體的活動(dòng)報(bào)道，可給予滿(mǎn)分。良好 (80-89分)：態(tài)度端正，有比較詳細(xì)

5、的志愿活動(dòng)計(jì)劃書(shū)，有活動(dòng)圖片或者文字資料，撰寫(xiě)的心得體會(huì)過(guò)程比較詳細(xì)，有自己的真實(shí)感受，也能提高到一定的思想層面來(lái)談大學(xué)生如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，字?jǐn)?shù)不少于1500字。合格（60-79分）：有活動(dòng)計(jì)劃書(shū)，能按照要求制定志愿活動(dòng)計(jì)劃書(shū)，真實(shí)參加志愿活動(dòng)，有一定的過(guò)程記錄，并能撰寫(xiě)心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于1000字。不合格（60分以下）：態(tài)度不端正，沒(méi)有制定計(jì)劃，沒(méi)有形成計(jì)劃書(shū)，沒(méi)有認(rèn)真參加志愿服務(wù)活動(dòng)，撰寫(xiě)心得馬馬虎虎，沒(méi)有活動(dòng)之后的感想體會(huì)，字?jǐn)?shù)不足600字的。第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念【實(shí)踐項(xiàng)目】?jī)?yōu)秀人物訪談【實(shí)踐類(lèi)型】課外實(shí)踐與課內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合【實(shí)踐目標(biāo)】通過(guò)尋訪身邊的榜樣，了解師

6、生中的杰出人物、優(yōu)秀人物，使理想信念更加具體化。中國(guó)正處于民族復(fù)興和全面崛起的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)承擔(dān)著創(chuàng)新報(bào)國(guó)，培育英才的重大使命，大學(xué)師生勇于承擔(dān)歷史賦予當(dāng)代人的責(zé)任與使命，勇于探索，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，涌現(xiàn)了一大批在教學(xué)科研領(lǐng)域脫穎而出的典型人物、先進(jìn)人物。為中國(guó)實(shí)現(xiàn)從制造大國(guó)向創(chuàng)造大國(guó)的轉(zhuǎn)型，為中國(guó)的社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過(guò)尋訪身邊人，了解身邊事，使大學(xué)生受到教育，同時(shí)傳承學(xué)校歷史，感受大學(xué)精神。理想，需要傳承，需要一代又一代人去堅(jiān)守。當(dāng)傳統(tǒng)的價(jià)值觀在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中受到?jīng)_擊之際，讓大學(xué)生通過(guò)這樣的“面對(duì)面”訪談，感受到這些人，這些事帶給他們的感慨、感動(dòng)，進(jìn)而

7、內(nèi)化為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，提升自己的精神境界。【實(shí)踐方案】 實(shí)踐時(shí)間：6學(xué)時(shí) 實(shí)踐地點(diǎn)：校園 實(shí)踐環(huán)節(jié)：1、 教師布置在校內(nèi)開(kāi)展優(yōu)秀人物訪談的活動(dòng)。提出具體要求：在校內(nèi)選定訪談對(duì)象。對(duì)象要求范圍：為杰出校友、歷年來(lái)被評(píng)為“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“十佳青年教職工”、“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”等的在校教師；在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面榮獲國(guó)家及省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的師生員工、“校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者、“江蘇大學(xué)十佳青年”、“勵(lì)志之星”、“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者”等其他優(yōu)秀人物。向?qū)W生介紹訪談的具體準(zhǔn)備要求：一是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解訪談對(duì)象的背景資料，包括所取得的成績(jī)、發(fā)展軌跡、相關(guān)評(píng)價(jià)等。二是準(zhǔn)備一份詳細(xì)的訪談大綱，有序地準(zhǔn)備好訪談的各個(gè)

8、環(huán)節(jié)。訪談大綱的主題為“不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)理想”。訪談大綱要求上交。訪談大綱占總評(píng)分的20%.三是與訪談對(duì)象聯(lián)系，商定訪談的時(shí)間地點(diǎn)。四是實(shí)施訪談過(guò)程，在征得訪談對(duì)象同意的前提下，準(zhǔn)備用手機(jī)、照相等進(jìn)行錄音、拍照，準(zhǔn)備好活動(dòng)后續(xù)開(kāi)展的相關(guān)資料。 2、學(xué)生開(kāi)展訪談活動(dòng)。根據(jù)擬定的的訪談大綱，圍繞理想信念的主題進(jìn)行訪談。做好訪談?dòng)涗?、錄音、攝影等相關(guān)資料積累工作。 3、利用訪談收集的相關(guān)資料制作一個(gè)用于5分鐘匯報(bào)的PPT.要求圖文并茂。4、全班同學(xué)開(kāi)展一次先進(jìn)人物訪談分享會(huì)。由班長(zhǎng)主持分享會(huì)。每人5分鐘用PPT展示自己的訪談過(guò)程。要求故事性強(qiáng)，重點(diǎn)突出。5、全班同學(xué)參與評(píng)分。教師發(fā)放評(píng)分表，學(xué)生填寫(xiě)評(píng)

9、分表。學(xué)生評(píng)分占80%.【實(shí)踐成果】： PPT課件【活動(dòng)評(píng)價(jià)】?jī)?yōu)秀（90-100分）：人物選擇得當(dāng)，具有很好的代表性與說(shuō)服力，具有很好的社會(huì)及校園影響力。訪談準(zhǔn)備充分，訪談大綱詳盡全面，涵蓋了訪談的主要內(nèi)容。PPT制作精美，圖文并茂，內(nèi)容豐富，具有較強(qiáng)的感染力。匯報(bào)主題突出，語(yǔ)言流暢，充滿(mǎn)激情，具有很強(qiáng)的震撼力，引起學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴，得到大家的一致認(rèn)可。 良好 (80-89分)：人物選擇較為得當(dāng)，具有一定的代表性與說(shuō)服力，具有一定的社會(huì)及校園影響力。訪談準(zhǔn)備較為充分，訪談大綱比較全面，涵蓋了訪談的大部分內(nèi)容。PPT制作較為美觀，內(nèi)容較為豐富，具有一定的感染力。匯報(bào)主題明確，語(yǔ)言較為流暢，有一定的

10、說(shuō)服力。 合格（60-79分）：人物選擇尚可，代表性與說(shuō)服力不強(qiáng)。訪談準(zhǔn)備不夠充分，訪談大綱比較粗糙。PPT制作一般，內(nèi)容不夠豐富。匯報(bào)主題不夠明確，說(shuō)服欠缺。不合格（60分以下）：人物選擇不當(dāng)，缺乏代表性與說(shuō)服力。訪談準(zhǔn)備不充分，PPT制作馬虎，匯報(bào)不認(rèn)真。參與活動(dòng)的態(tài)度較為消極。第二章 繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神【實(shí)踐項(xiàng)目】我愛(ài)家鄉(xiāng)（或我愛(ài)鎮(zhèn)江）【實(shí)踐類(lèi)型】課堂實(shí)踐【實(shí)踐目標(biāo)】通過(guò)PPT展示學(xué)生自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，歷史文化、名人事跡等，讓學(xué)生充分了解自己家鄉(xiāng)的歷史和文化、展示自己家鄉(xiāng)的美。在對(duì)家鄉(xiāng)由衷的贊美中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情感?！緦?shí)踐方案】實(shí)踐時(shí)間：6課時(shí)實(shí)踐地點(diǎn)：教室

11、 實(shí)踐環(huán)節(jié)：1.宣傳發(fā)動(dòng)。任課教師介紹開(kāi)展展示家鄉(xiāng)美活動(dòng)的目的和意義，提高學(xué)生參與的積極性，使得學(xué)生更好的在展示家鄉(xiāng)美的自豪感中激發(fā)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家意識(shí)。 2.資料收集。根據(jù)活動(dòng)要求，學(xué)生需要結(jié)合家鄉(xiāng)特色準(zhǔn)備一份PPT，展示家鄉(xiāng)的美，突出家鄉(xiāng)之美中讓自己感動(dòng)或自豪的歷史和現(xiàn)實(shí)資源。由于各地風(fēng)土人情各不相同，有些地方特色比較多，需要學(xué)生在展示時(shí)突出重點(diǎn)和典型。在PPT展示中可以插入圖片、歌曲等等，凸顯家鄉(xiāng)之美。3、活動(dòng)展示。學(xué)生展示事先準(zhǔn)備好的PPT，由于有些同學(xué)來(lái)自同一地方，活動(dòng)可以以個(gè)人展示或團(tuán)隊(duì)展示呈現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)展示要凸顯所有成員的參與意識(shí)，展示時(shí)所有成員參與，主講者展示時(shí)其他成員可以通過(guò)表演、扮演

12、道具等形式參與到活動(dòng)中來(lái)。4、成績(jī)核算。組織包括任課老師在內(nèi)的考核小組，對(duì)所有參與展示的同學(xué)打分。打分參考包括PPT的內(nèi)容完整性、PPT展示效果、展示者口才和情感等方面。評(píng)委組根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，推選優(yōu)秀PPT一、二、三等獎(jiǎng)各3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。5、發(fā)表感言。教師鼓勵(lì)有發(fā)言想法的同學(xué)發(fā)表活動(dòng)感想，通過(guò)學(xué)生自己的智慧，引導(dǎo)學(xué)生們愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 6、活動(dòng)總結(jié)。任課教師對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)展示能激發(fā)參與者與評(píng)委們的認(rèn)同和共鳴、具有、愛(ài)國(guó)情感的作品，從而引導(dǎo)學(xué)生們感受愛(ài)家鄉(xiāng)與愛(ài)國(guó)的一致性，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。教師總結(jié)時(shí)，可以讓學(xué)生欣賞歌曲國(guó)家?！緦?shí)踐成果】：PPT課件。學(xué)生通過(guò)展示“家鄉(xiāng)美”的PPT抒

13、發(fā)感情，教師選擇一些有代表性的課件在課堂上進(jìn)行交流【活動(dòng)評(píng)價(jià)】 優(yōu)秀（90-100分）：能積極參與展示活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，在展示環(huán)節(jié)中，語(yǔ)言連貫，表達(dá)到位，情感豐富，能引起評(píng)委共鳴。PPT課件能夠充分展示實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，內(nèi)容充實(shí)，做工精細(xì)，圖案搭配和諧、美觀。良好 (80-89分)：能積極參與展示活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，在展示環(huán)節(jié)中，語(yǔ)言連貫，表達(dá)到位。PPT課件能夠充分展示實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，內(nèi)容充實(shí)，圖案搭配和諧、美觀。合格（60-79分）：能完成PPT制作，勉強(qiáng)參與展示，態(tài)度不夠端正，表達(dá)不連貫，沒(méi)有邏輯性。PPT課件簡(jiǎn)單，條理不夠清晰。不合格（60分以下）：沒(méi)有參與實(shí)踐活動(dòng)，或者對(duì)交辦的任務(wù)沒(méi)

14、有認(rèn)真去做。PPT課件也沒(méi)有完成。第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值【實(shí)踐項(xiàng)目】一封公開(kāi)的家書(shū)實(shí)踐活動(dòng)【實(shí)踐類(lèi)型】課外實(shí)踐【實(shí)踐目標(biāo)】面對(duì)科技迅速發(fā)展的當(dāng)今，對(duì)手機(jī)、電腦樣樣精通，可提筆寫(xiě)信就犯愁，這樣的現(xiàn)象在大學(xué)生中普遍存在。通過(guò)完成一封公開(kāi)的家書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生與父母的思想溝通和感情聯(lián)絡(luò)，特別是大學(xué)生通過(guò)寫(xiě)信可以對(duì)自己的思想、內(nèi)心認(rèn)真審視梳理，并將面對(duì)面時(shí)無(wú)法或不愿表達(dá)的情感傳遞給這世界上最?lèi)?ài)自己的人，給父母送去愛(ài)和溫暖；通過(guò)與父母共同回顧自己成長(zhǎng)之路，從而了解和體會(huì)父母養(yǎng)育自己的艱辛和對(duì)自己的傾心付出，激發(fā)感恩意識(shí)、家庭責(zé)任意識(shí)；通過(guò)公開(kāi)交流自己從出生到進(jìn)入大學(xué)前家庭為自己的健康成長(zhǎng)的投

15、入以及自我創(chuàng)造的人生價(jià)值，了解同齡人成長(zhǎng)過(guò)程的不同與差異，進(jìn)一步反思自身負(fù)有的責(zé)任與義務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)?！緦?shí)踐方案】 實(shí)踐時(shí)間：6課時(shí) 實(shí)踐地點(diǎn)：校園 實(shí)踐環(huán)節(jié)：1、布置任務(wù)：考慮到學(xué)生家校之間書(shū)信往來(lái)的時(shí)間，授課教師可以在本課程開(kāi)課伊始就布置學(xué)生寫(xiě)一封公開(kāi)的家書(shū)寄給父母并寄回學(xué)校。一封公開(kāi)的家書(shū)的內(nèi)容分為三個(gè)部分，第一部分：學(xué)生寫(xiě)給父母的信，內(nèi)容自定，字?jǐn)?shù)在800字以上；第二部分：父母看信后的留言回復(fù)；第三部分：由學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成“我的前18年的價(jià)值統(tǒng)計(jì)表”，內(nèi)容由家長(zhǎng)填寫(xiě)，學(xué)生可以通過(guò)電話(huà)與家長(zhǎng)共同回憶統(tǒng)計(jì)。附：“我的前18年的價(jià)值統(tǒng)計(jì)表”（樣表）類(lèi) 別項(xiàng)目名稱(chēng)金額（元）合計(jì)（元）家

16、庭為我健康成長(zhǎng)投入生活費(fèi)住宿費(fèi)學(xué)校學(xué)習(xí)費(fèi)課外輔導(dǎo)費(fèi)（與學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)）擇校費(fèi)（或類(lèi)似費(fèi)）文體藝等特長(zhǎng)培訓(xùn)、活動(dòng)費(fèi)醫(yī)療費(fèi)購(gòu)買(mǎi)大件物品費(fèi)（手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品、車(chē)等）旅游、社交、禮物等費(fèi)其他我創(chuàng)造的自我價(jià)值（自己設(shè)定）我創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值（自己設(shè)定）（注：教師可以根據(jù)自己的認(rèn)知情況設(shè)計(jì)上表）2、交流研討：由隊(duì)長(zhǎng)們協(xié)商選定校內(nèi)戶(hù)外交流研討場(chǎng)地，在統(tǒng)一的時(shí)間組織開(kāi)展交流研討活動(dòng)。隊(duì)內(nèi)研討：由隊(duì)長(zhǎng)主持，請(qǐng)隊(duì)員分享各自家書(shū)內(nèi)容；在分享中隊(duì)員們認(rèn)真傾聽(tīng)、反思、講出自己的內(nèi)心感悟，隊(duì)長(zhǎng)做好記錄；推選出本隊(duì)質(zhì)量最高的家書(shū)，由家書(shū)作者代表本隊(duì)參加隊(duì)外交流；隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)本隊(duì)交流研討情況做好集體匯報(bào)準(zhǔn)備。隊(duì)間交流：由各隊(duì)推選出

17、的交流代表和各隊(duì)長(zhǎng)分別發(fā)言、匯報(bào)。交流中學(xué)生可以自由提問(wèn)或補(bǔ)充，授課教師做好進(jìn)度和節(jié)奏的掌控。評(píng)比打分：根據(jù)各隊(duì)交流研討的表現(xiàn)，由各隊(duì)長(zhǎng)充分與隊(duì)員商量后給出其他各隊(duì)的分?jǐn)?shù)，各隊(duì)獲得的平均分即為本次活動(dòng)該隊(duì)得分，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低排出各隊(duì)名次。3、活動(dòng)總結(jié)：由授課教師根據(jù)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程做總結(jié)發(fā)言，給予個(gè)人和團(tuán)體表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，并將成績(jī)記錄在案，以便在課程結(jié)束時(shí)評(píng)選出最優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。學(xué)生通過(guò)分享一封公開(kāi)的家書(shū)，真實(shí)地感受到一個(gè)生命成長(zhǎng)的不易，父母為自己健康長(zhǎng)大所付出的巨大艱辛和無(wú)私的愛(ài)，而自己的付出是多么的有限，不能再繼續(xù)“等、靠、要”的生活，要勇敢地尋找自己生命意義和價(jià)值的坐標(biāo)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，就從

18、現(xiàn)在開(kāi)始。【實(shí)踐成果】：一封公開(kāi)的家書(shū)和各隊(duì)總結(jié)發(fā)言匯編成冊(cè)【活動(dòng)評(píng)價(jià)】?jī)?yōu)秀（90-100分）：認(rèn)真按照活動(dòng)要求完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)效果顯著，個(gè)體在團(tuán)隊(duì)成果中有積極貢獻(xiàn)。良好 (80-89分)：認(rèn)真按照活動(dòng)要求完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)效果良好，個(gè)體在團(tuán)隊(duì)成果中有積極貢獻(xiàn)；團(tuán)體成果優(yōu)秀，個(gè)體在團(tuán)隊(duì)成果中發(fā)揮了作用；團(tuán)隊(duì)成果一般，但個(gè)體在活動(dòng)中有特別突出的貢獻(xiàn)。合格（60-79分）：基本按照活動(dòng)要求完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)效果一般。不及格（60分以下）：不曾參加本次活動(dòng)；不能按照活動(dòng)要求完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)。第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)【實(shí)踐項(xiàng)目】行走校園，發(fā)現(xiàn)美丑【實(shí)踐類(lèi)型】

19、課外實(shí)踐【實(shí)踐目標(biāo)】通過(guò)行走校園，細(xì)心觀察，捕捉日常校園中的文明行為與不文明行為，使廣大同學(xué)一方面感受道德行為帶來(lái)的美好，另一方面感受不道德行為帶來(lái)的丑陋，充分認(rèn)識(shí)到日常生活中遵守道德的必要性，道德建設(shè)應(yīng)從我做起，從身邊做起?！緦?shí)踐方案】 實(shí)踐課時(shí)：6學(xué)時(shí) 實(shí)踐地點(diǎn)：校園 實(shí)踐環(huán)節(jié)：1、學(xué)生分組：將授課班級(jí)按4人一組分成若干小組，確定1名組長(zhǎng)。2、活動(dòng)內(nèi)容：在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)，各組同學(xué)根據(jù)自行設(shè)計(jì)的路線(xiàn)行走校園，深入宿舍、課堂、圖書(shū)館、食堂、操場(chǎng)、校園等各個(gè)角落，用心觀察校園內(nèi)的各種文明行為與不文明行為，用適當(dāng)?shù)墓ぞ撸ㄊ謾C(jī)或相機(jī)）進(jìn)行記錄。涉及到隱私不便影像記錄的可通過(guò)圖畫(huà)或漫畫(huà)的形式表現(xiàn)。3、活

20、動(dòng)要求：每組同學(xué)至少選擇2個(gè)以上的場(chǎng)所，至少記錄4類(lèi)行為，其中必須既有文明行為，亦有不文明行為。每組同學(xué)活動(dòng)蹤跡要提供集體在活動(dòng)場(chǎng)所的合影照為證。照片或圖片須配上簡(jiǎn)要的說(shuō)明?；顒?dòng)結(jié)束要發(fā)表100字以?xún)?nèi)的心靈感悟和校園文明警示語(yǔ)。4、成果提交：每組同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束后填寫(xiě)活動(dòng)記錄表，記載活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、路線(xiàn)、成果、感悟和警示語(yǔ)等，并由組長(zhǎng)組織對(duì)每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行評(píng)分（每人隊(duì)員不可相同），詳表附后。5、活動(dòng)總結(jié)：將同學(xué)提交的作品（包括校園文明行為圖片、感悟和警示語(yǔ)）進(jìn)行篩選、歸類(lèi)后，進(jìn)行編號(hào)，制作成PPT。在課堂上進(jìn)行展示評(píng)比，由全體同學(xué)作評(píng)委，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。并就作品呈現(xiàn)的校園文明行為和不文明行

21、為進(jìn)行全班討論，引導(dǎo)學(xué)生思考，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容，特別是對(duì)社會(huì)主義道德的核心和原則、公民基本道德規(guī)范及其修養(yǎng)的理解，提升大學(xué)生文明修身從我做起，從身邊做起的自覺(jué)性，做到知行統(tǒng)一，不斷提高自身的文明道德素質(zhì)。附：“行走校園，發(fā)現(xiàn)美丑”活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間行走路線(xiàn)證明材料參加同學(xué)姓名學(xué)號(hào)對(duì)活動(dòng)的貢獻(xiàn)活動(dòng)成果1234心靈感悟（100字以?xún)?nèi)）校園文明警示語(yǔ)（50字以?xún)?nèi)）備注：欄目不夠可自行添加?！緦?shí)踐成果】照片、圖畫(huà)（漫畫(huà)）、感言、警示語(yǔ)【活動(dòng)評(píng)價(jià)】?jī)?yōu)秀（90-100分）：認(rèn)真按照活動(dòng)要求完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)效果顯著，有作品獲一、二等獎(jiǎng)，個(gè)體在團(tuán)隊(duì)成果中有積極貢獻(xiàn)。良好 (80-89分)：認(rèn)真按照活

22、動(dòng)要求完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)效果良好，有作品獲三等獎(jiǎng)，個(gè)體在團(tuán)隊(duì)成果中有積極貢獻(xiàn)；團(tuán)體成果優(yōu)秀，個(gè)體在團(tuán)隊(duì)成果中發(fā)揮了作用；團(tuán)隊(duì)成果一般，但個(gè)體在活動(dòng)中有特別突出的貢獻(xiàn)。合格（60-79分）：基本按照活動(dòng)要求完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)效果一般。不及格（60分以下）：不曾參加本次活動(dòng)；不能按照活動(dòng)要求完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)。第五章 遵守社會(huì)公德 維護(hù)社會(huì)秩序【實(shí)踐項(xiàng)目】上文明網(wǎng)、文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)道德之我見(jiàn)【實(shí)踐類(lèi)型】課堂實(shí)踐【實(shí)踐目標(biāo)】做好網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的知識(shí)宣傳和網(wǎng)絡(luò)道德的教育，糾正認(rèn)識(shí)偏差，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素質(zhì)的培養(yǎng)，讓大學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制各種不健康、不文明內(nèi)容和行為的侵蝕，做社會(huì)主義新

23、時(shí)期的合格網(wǎng)民?！緦?shí)踐方案】實(shí)踐時(shí)間：6課時(shí) 實(shí)踐地點(diǎn)：教室 實(shí)踐環(huán)節(jié)： 1. 活動(dòng)準(zhǔn)備：分組、明確討論會(huì)的主題和要求，制定好討論會(huì)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)。每組做好材料的收集，并推薦1-2名代表發(fā)言。由若干名學(xué)生組成班級(jí)的討論會(huì)評(píng)委團(tuán)。 2. 活動(dòng)組織：每組的代表發(fā)言，剖析大學(xué)生上網(wǎng)中的文明和不文明現(xiàn)象，提出對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的見(jiàn)解和建議，并回答評(píng)委團(tuán)提出的1-2個(gè)問(wèn)題（小組的其他同學(xué)也可以補(bǔ)充）。評(píng)委會(huì)根據(jù)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)小組打分。 3. 活動(dòng)小結(jié)：公布評(píng)委會(huì)打分結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，總結(jié)點(diǎn)評(píng)?！緦?shí)踐成果】：大學(xué)生中網(wǎng)絡(luò)文明和不文明現(xiàn)象的案例集或大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的建議集【活動(dòng)評(píng)價(jià)】?jī)?yōu)秀（90-100分）：能夠積極參

24、與，踴躍發(fā)言，觀點(diǎn)清晰，有足夠的例證進(jìn)行說(shuō)明，準(zhǔn)備充分，言之有據(jù)。提交的案例或建議字?jǐn)?shù)達(dá)到1000字或者超過(guò)1000字。良好 (80-89分)：參與比較積極，發(fā)言比較踴躍，觀點(diǎn)比較清楚，準(zhǔn)備比較充分。提交的案例或建議字?jǐn)?shù)少于800字。合格（60-79分）：能夠參與并發(fā)言，但準(zhǔn)備不充分，態(tài)度不夠端正，提交的案例或建議實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)少于500字。不合格（60分以下）：消極抵制或不參與實(shí)踐活動(dòng)。提交的案例或建議字?jǐn)?shù)少于400字。第六章 培育職業(yè)精神 樹(shù)立家庭美德【實(shí)踐項(xiàng)目】職業(yè)生涯體驗(yàn)【實(shí)踐類(lèi)型】課外實(shí)踐【實(shí)踐目標(biāo)】引導(dǎo)大學(xué)生深化對(duì)社會(huì)主義職業(yè)道德內(nèi)涵的理解，并嘗試開(kāi)展一次個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃?！緦?shí)踐方案

25、】實(shí)踐課時(shí)：6課時(shí)實(shí)踐地點(diǎn)：各實(shí)踐活動(dòng)小組自定實(shí)踐環(huán)節(jié)：1.動(dòng)員分工環(huán)節(jié)。（1）各實(shí)踐活動(dòng)小組新推舉的正、副組長(zhǎng)（各1人），召集本組組員，按照實(shí)踐教學(xué)的統(tǒng)一布置，進(jìn)一步明確、落實(shí)活動(dòng)要求；（2）各小組正、副組長(zhǎng)進(jìn)行分工，1人負(fù)責(zé)職業(yè)規(guī)范評(píng)述活動(dòng)，1人負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)。2.組織開(kāi)展環(huán)節(jié)。各小組全體成員根據(jù)自身興趣，選擇一個(gè)未來(lái)預(yù)備從事的職業(yè)：（1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、規(guī)章制度手冊(cè)等有關(guān)途徑，搜集該職業(yè)的公認(rèn)的職業(yè)規(guī)范（職業(yè)誓詞、員工守則、服務(wù)公約等），并對(duì)照社會(huì)主義職業(yè)道德內(nèi)涵，進(jìn)行評(píng)述；（2）瞄準(zhǔn)該職業(yè)，設(shè)計(jì)一份科學(xué)、客觀的“個(gè)人職業(yè)生涯書(shū)”（可參照本章的“參考案例”部分）。3.小組評(píng)述環(huán)節(jié)。

26、各小組負(fù)責(zé)同學(xué)再次召集本小組全體成員，開(kāi)展評(píng)述活動(dòng)：（1）1位組長(zhǎng)主持職業(yè)規(guī)范評(píng)述活動(dòng)，每位小組成員逐一結(jié)合自己選擇的職業(yè)的職業(yè)規(guī)范，對(duì)照社會(huì)主義職業(yè)道德進(jìn)行評(píng)述（每人3分鐘）；（2）另1位組長(zhǎng)主持職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)，每位小組成員逐一結(jié)合自己選擇的職業(yè)作職業(yè)生涯規(guī)劃（每人5分鐘）；（3）以小組為單位，分別推薦最佳職業(yè)規(guī)范評(píng)述、職業(yè)生涯規(guī)劃各1個(gè)，并由正、副組長(zhǎng)督促作者分別準(zhǔn)備3分鐘和5分鐘的PPT，以備代表小組公開(kāi)展示；（4）其他同學(xué)均將本人的職業(yè)規(guī)范評(píng)述、職業(yè)生涯規(guī)劃制作成PPT，按班級(jí)打包上交，作為實(shí)踐活動(dòng)成果之一接受統(tǒng)一考核。4.展示點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。教師協(xié)調(diào)安排一個(gè)合適的時(shí)間，在課堂統(tǒng)一展示各小

27、組推薦的最佳職業(yè)規(guī)范評(píng)述和職業(yè)生涯規(guī)劃，并作點(diǎn)評(píng)。5.實(shí)踐考核環(huán)節(jié)。教師制定該實(shí)踐活動(dòng)考核標(biāo)準(zhǔn)，并在課后給上交的職業(yè)規(guī)范評(píng)述、職業(yè)生涯規(guī)劃PPT統(tǒng)一打分。公開(kāi)展示的PPT應(yīng)作為優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)成果，考慮適當(dāng)加分。【實(shí)踐成果】PPT課件?！净顒?dòng)評(píng)價(jià)】?jī)?yōu)秀（90-100分）：搜集的職業(yè)規(guī)范典型，評(píng)述緊扣社會(huì)主義職業(yè)道德要求，有深度思考；職業(yè)生涯規(guī)劃全面、科學(xué)、規(guī)范，目標(biāo)清晰，分步規(guī)劃分解合理，操作性強(qiáng)；PPT制作認(rèn)真，設(shè)計(jì)新穎，富有特色，思路清楚，播放流暢。公開(kāi)展示的PPT應(yīng)作為優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)成果，列入本評(píng)分檔。良好（80-89分）：搜集的職業(yè)規(guī)范典型，評(píng)述緊扣社會(huì)主義職業(yè)道德要求，有較好的思考；職業(yè)生

28、涯規(guī)劃全面、科學(xué)、規(guī)范，目標(biāo)及分解清晰，操作性強(qiáng)；PPT制作認(rèn)真，特色明顯，思路清楚，播放流暢。合格（60-79分）：搜集的職業(yè)規(guī)范基本符合要求，評(píng)述能依照社會(huì)主義職業(yè)道德要求，有一些見(jiàn)解；職業(yè)生涯規(guī)劃較為科學(xué)、規(guī)范，目標(biāo)及分解較為清晰，操作上基本可行；PPT制作認(rèn)真，思路清楚，播放流暢。不合格（60分以下）：具備以下情況之一者，判為不及格：1.搜集職業(yè)規(guī)范敷衍，評(píng)述隨意，漫無(wú)目的，明顯不認(rèn)真；2.下載網(wǎng)絡(luò)職業(yè)生涯規(guī)劃文檔，明顯大部分抄襲，或脫離個(gè)人實(shí)際，不認(rèn)真思考和規(guī)劃，目標(biāo)及分解模糊，操作性不強(qiáng)；3.上交的PPT在風(fēng)格、設(shè)計(jì)和內(nèi)容上與網(wǎng)絡(luò)作品雷同度高，或制作明顯粗糙，思路不清不楚，敷衍了事

29、, 或未交PPT。第七章 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神【實(shí)踐項(xiàng)目】社會(huì)調(diào)查：行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)違反交通安全法【實(shí)踐類(lèi)型】課外實(shí)踐【實(shí)踐目標(biāo)】日常生活中的遵紀(jì)守法行為是驗(yàn)正我們遵守社會(huì)相關(guān)法律制度的有效手段。本次課外實(shí)踐通過(guò)對(duì)行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)主的交通安全知識(shí)調(diào)查以及其違反交通安全法的調(diào)查，促使大學(xué)生了解并學(xué)習(xí)我國(guó)現(xiàn)行交通法規(guī)知識(shí)，并在調(diào)研的過(guò)程中切身感受不遵守交通法規(guī)給社會(huì)帶來(lái)的危害性。通過(guò)調(diào)查，探討法律對(duì)于人們行為規(guī)范的約束力困難的原因，啟示大學(xué)生做好法律的普及工作，最終以實(shí)際的行動(dòng)遵守法律法規(guī)，提高自身踐行法律的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)法律的社會(huì)作用?！緦?shí)踐方案】實(shí)踐時(shí)間：6課時(shí)實(shí)踐地點(diǎn)：校園附近交通路段實(shí)踐環(huán)節(jié)

30、：1.前期準(zhǔn)備。（1）分組。將學(xué)生分成若干小組，5-6人一組為宜，并確定一名組長(zhǎng)；（2）學(xué)習(xí)交通安全法的法律法規(guī)。指導(dǎo)教師可通過(guò)課堂集中講授或者小組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)。2.確定主題。根據(jù)調(diào)查內(nèi)容和對(duì)象可分為三類(lèi)調(diào)查：（1）對(duì)交通安全常識(shí)的調(diào)查；（2）對(duì)行人違反交通安全法的調(diào)查，如闖紅燈、橫穿馬路、在機(jī)動(dòng)車(chē)道行走等；（3）非機(jī)動(dòng)車(chē)違反交通安全法的調(diào)查，如機(jī)動(dòng)車(chē)逆向行駛、亂停放現(xiàn)象。3.制定問(wèn)卷。每個(gè)小組成員根據(jù)調(diào)查主題及調(diào)查方向共同制定一套調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容涉及調(diào)查目的、調(diào)查方式、分工情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查分析、調(diào)查感悟等。通過(guò)比較分析，最后由指導(dǎo)老師審核提煉出科學(xué)、

31、可行的調(diào)查問(wèn)卷。4.調(diào)查過(guò)程。（1）安全工作。課外實(shí)踐活動(dòng)一定要做好各項(xiàng)安全預(yù)防措施； （2）選定調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間段；（3）做好問(wèn)卷的發(fā)放與回收工作。5.數(shù)據(jù)分析。對(duì)有效問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。6.調(diào)查報(bào)告。在分析調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上完成調(diào)查報(bào)告，并制作配套PPT課件匯報(bào)。調(diào)查報(bào)告必須包括調(diào)查問(wèn)卷中各項(xiàng)標(biāo)題內(nèi)容，重點(diǎn)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行理論分析，體現(xiàn)當(dāng)前行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)主對(duì)交通法常識(shí)的了解程度以及違反交通安全法的現(xiàn)狀、原因以及解決問(wèn)題的具體對(duì)策?！緦?shí)踐成果】調(diào)查報(bào)告、PPT課件。要求學(xué)生完成一篇不少于1500字的調(diào)查報(bào)告，并制作配套PPT課件，挑選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告在班級(jí)交流。【活動(dòng)評(píng)價(jià)】?jī)?yōu)秀（90

32、-100分）：能積極參與活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成調(diào)研目標(biāo)要求，并根據(jù)資料進(jìn)行系統(tǒng)的分析，得出結(jié)論，并在結(jié)論的基礎(chǔ)上提出針對(duì)違法現(xiàn)象的改進(jìn)措施。PPT課件能夠充分展示實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，內(nèi)容充實(shí)，做工精細(xì)，圖案搭配和諧、美觀。良好 (80-89分)：參與活動(dòng)比較積極，態(tài)度比較端正，能比較出色地完成交辦的各項(xiàng)事務(wù)，有一定的組織能力。調(diào)查報(bào)告和PPT課件能夠比較真實(shí)展示實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，內(nèi)容比較充實(shí)，做工比較精細(xì)，圖案搭配比較和諧、美觀。合格（60-79分）：對(duì)交辦的任務(wù)應(yīng)付，勉強(qiáng)參與，態(tài)度不夠端正，馬虎完成交辦事項(xiàng)，調(diào)查報(bào)告和PPT課件基本完成。不合格（60分以下）：沒(méi)有參與實(shí)踐活動(dòng)，或者對(duì)交辦的任務(wù)沒(méi)有認(rèn)真去做。調(diào)查報(bào)告、PPT課件未完成。第八章 了解法律制度 自覺(jué)遵守法律【實(shí)踐項(xiàng)目】法律知識(shí)進(jìn)社區(qū)（學(xué)生宿舍）【實(shí)踐類(lèi)型】課外實(shí)踐【實(shí)踐目標(biāo)】普及法律知識(shí)，提高公民（學(xué)生）法律意識(shí)，使學(xué)生在此活動(dòng)中進(jìn)一步提高自己對(duì)法律知識(shí)的熟悉程度?！緦?shí)踐方案】實(shí)踐時(shí)間：6課時(shí)實(shí)踐地點(diǎn)：社區(qū)（學(xué)生宿舍）實(shí)踐環(huán)節(jié)：1.布置任務(wù)。任課教師充分說(shuō)明本次實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義，同時(shí)對(duì)活動(dòng)提出具體的要求，要求較高的參與率。2.安全提示。任課教師專(zhuān)門(mén)針對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行安全教育，教