校外專業(yè)指導(dǎo)老師申請企劃書_第1頁
校外專業(yè)指導(dǎo)老師申請企劃書_第2頁
校外專業(yè)指導(dǎo)老師申請企劃書_第3頁
校外專業(yè)指導(dǎo)老師申請企劃書_第4頁
校外專業(yè)指導(dǎo)老師申請企劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、校外專業(yè)指導(dǎo)老師申請企劃書國標(biāo)社目錄一. 近三年人數(shù)統(tǒng)計 P.3二. 企劃書大綱P.3三. 上學(xué)期:97學(xué)年度第二學(xué)期上課概況 P.41.97 學(xué)年度第二學(xué)期上課節(jié)數(shù)與進(jìn)度 (P.4 、5)2. 師資鐘點費計算 (P.5)3. 校外授課老師師資經(jīng)歷 (P.5-7)4. 社員學(xué)習(xí)成果發(fā)表與應(yīng)用 (P.8-12)5. 社員課後心得 (P.13 、14)四. 本學(xué)期:98學(xué)年度第一學(xué)期上課企劃 P.151. 本學(xué)期上課節(jié)數(shù)與計畫 (P.15)2. 本學(xué)期聘請授課教師預(yù)算 (P.16)3. 本學(xué)期校外授課老師師資經(jīng)歷 (P.5-7)五. 兩學(xué)期比較與績效評估 (P.16)一.近三年人數(shù)統(tǒng)計學(xué)年干部人數(shù)

2、社員人數(shù)總?cè)藬?shù)備注96學(xué)年度5人19人24人97學(xué)年度8人14人22人98學(xué)年度4人約25人約29人目前人數(shù)尚未確定二.企劃書大綱社團(tuán)名稱:國際標(biāo)準(zhǔn)舞社指導(dǎo)單位:學(xué)務(wù)處課外組主辦單位:國際標(biāo)準(zhǔn)舞社擬聘?;顒幽康模簽樘嵘鐖F(tuán)活動品質(zhì),并開拓社團(tuán)專業(yè)技能上的成長,外專業(yè)指導(dǎo)老師,以提升社員在國標(biāo)舞技巧上的增進(jìn),進(jìn)而提高社員水準(zhǔn)。 活動地點:A棟舞蹈教室活動時間:每周五12: 0013: 00參加對象及人數(shù):國標(biāo)社全體社員共約 30人師資簡歷:現(xiàn)任時代舞苑專任老師、現(xiàn)任職業(yè)拉丁舞選手活動內(nèi)容:肢體開發(fā)與基本步教學(xué),并編排新舞序 工作分配:活動工作內(nèi)容說明負(fù)責(zé)人連絡(luò)電話負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人、連絡(luò)老師許篥楹09

3、37-262928輔導(dǎo)輔助老師張齡0922-843320輔導(dǎo)輔導(dǎo)社員何逸筑0958-781266攝影側(cè)拍社課狀況潘奕儒0981-252692企畫預(yù)算:1.97學(xué)年度第二學(xué)期上課節(jié)數(shù)與進(jìn)度課程名稱拉丁舞科-倫巴雙人舞序開課時間每周五 12: 0013: 00時數(shù)1(時)*10(堂)授課老師林怡妏老師教學(xué)目標(biāo)1. 肢體開發(fā)2. 排定倫巴雙人舞序及基本步鍛練日期進(jìn)度第一堂(3/13)課程開始,復(fù)習(xí)細(xì)部拍子及動作第二堂(3/20)復(fù)習(xí)舞序第三堂(3/27)驗收全員舞序、加強舞序中的基本步,并加強動作及拍子第四堂(4/3)排定舞伴第五堂(4/10)排定入場順序及舞序Ending Pose第六堂(4/17

4、)舞展前雙人倫巴總練習(xí),并且安排隊形、配音樂及跟拍子第七堂(4/24)最後練習(xí)及總彩排,舞展前討論第八堂(5/1)森巴基本步教學(xué)第九堂(5/8)森巴基本步教學(xué)第十堂(5/15)森巴基本步加強訓(xùn)練2.師資鐘點費計算社團(tuán)名稱指導(dǎo)老師上課時間節(jié)數(shù)(小時)鐘點費備注(經(jīng)歷)國標(biāo)社林怡妏老師10/2 起101200 元時代舞蹈學(xué)苑專任教師現(xiàn)任職業(yè)拉丁選手3.校外授課老師師資經(jīng)歷本名:林怡妏學(xué)歷:世新傳管系時代舞蹈學(xué)苑專任教師TRUE DANCE仕女會館約聘教師教學(xué)項目:國際標(biāo)準(zhǔn)舞、騷沙舞、流行 MV熱舞個人經(jīng)歷2001年舞林佳音盃新人組拉丁舞冠軍2002年明星盃業(yè)余組拉丁舞冠軍2003年舞蹈奧斯卡盃業(yè)余

5、A組公開賽拉丁舞冠軍2004年中港盃業(yè)余公開賽拉丁舞冠軍2005年赴義大利進(jìn)修2006年中英盃職業(yè)新星拉丁舞冠軍、縣長盃職業(yè) A組拉丁舞季軍2007 年現(xiàn)役職業(yè)拉丁舞選手表演經(jīng)歷金大班的最後一夜舞蹈劇/寶齊萊新表發(fā)表會/ MAXFACTORt妝品記者 會 / 蘭寇香水展 / 荷蘭銀行信用卡記者會 / FILA 記者會 / 寶來證券新基 金發(fā)表會 / 高雄世運會 / 保時捷新車發(fā)表會CHANTECAILLE化妝品記者發(fā)表會/約翰走路新酒發(fā)表會魅麗雜志創(chuàng)刊記者會節(jié)目錄影經(jīng)歷麻辣天后宮 / 康熙來了之康永當(dāng)家 / 黃金夜總會我愛黑澀會 / 華視除夕特別節(jié)目 / 東風(fēng)估價王國光幫幫忙 / 包公管不管模

6、范棒棒堂 / 少年特攻隊之舞林大會圖一、二為老師對外參賽證明 圖三為老師留學(xué)國際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)院畢業(yè)證書P.9 、10 為本社社員到友校參加舞展和參加服務(wù)教育所得之感謝狀P.11、12 為本社社員參加各大舞蹈比賽所得之獎狀 社員課後心得 -1? 第一堂? 日期: 03/10? 教學(xué)大綱:肢體開發(fā)及介紹本學(xué)期所學(xué)之舞科特色。? 社員姓名:蔡秉蕓? 課後心得:? 今天博文學(xué)長來代課 , 學(xué)姐好像不知道有什麼事情 , 沒辦法過來 . 不 過也是上了一堂非常充實的課呢 , 我想大概是第一次真正接觸捷舞的關(guān) 系吧,對於捷舞真的是非常辛苦 . 對於所謂的追并步非常的不行 ,怎麼跳 都有種肢障的感覺 , 都當(dāng)學(xué)姐

7、了還這樣似乎不太好呢 ,看來不好惡補一 番是不行的 . 學(xué)長感覺起來比想像中帥 , 難道是我的錯覺嗎 ?之前都沒有 發(fā)現(xiàn),果然跳國標(biāo)的時候會不自覺的散發(fā)一種獨特的魅力 , 跟平常很不 一樣. 久了不知道我是不是也能這樣子呢 ?今天捷舞的基本步收獲很多 , 我想我該回去加強一下了 , 總不能跳的跟學(xué)弟妹們一樣吧 ,這樣多難看 阿!社員課後心得 -2? 第三堂? 日期: 03/27? 教學(xué)大綱:教導(dǎo)單人捷舞基本步及舞序。? 社員姓名:張齡? 課後心得:? 這學(xué)期的社課依然是由我們熟悉的怡妏學(xué)姐帶領(lǐng)我們,因為老師是我們以前的學(xué)姐,所以都要我們稱呼她為學(xué)姐,這樣感覺好親切,有甚麼事也都比較敢開口問,與

8、普遍大家想像中的感覺不太一樣呢!因為上學(xué)期 上了倫巴,還有學(xué)長姐們教了一點恰恰,這學(xué)期學(xué)姐和社團(tuán)的干部討論 後,決定要上JIVE的社課。JIVE的感覺和之前教過的很不一樣,以前 都會要求把腿打直,而JIVE反而要把膝蓋放松,好不習(xí)慣喔!除了放 松之外,更要有彈性,看學(xué)姐示范的基本步看起來輕快活潑,我們做起 來卻是氣喘吁吁,甚至才踢沒幾下腿就不聽使喚了,可見JIVE如此歡樂的舞步是要有肌力作為基礎(chǔ),不是一時之間有樣學(xué)樣就能夠做到的, 學(xué)姐也說,JIVE要用更為深沉穩(wěn)定的呼吸,才不會跳一下子就喘不過氣 來,但在累到快缺氧的時候,真的好同時顧到好多東西,國標(biāo)舞真的是 一種要長期練習(xí)的舞蹈呢!四.本學(xué)

9、期:98學(xué)年度第一學(xué)期上課企劃1.本學(xué)期上課節(jié)數(shù)與計畫課程名稱排舞-嘻哈恰恰開課時間每周五12: 0013: 00時數(shù)1(時)*10(堂)授課老師林怡妏老師教學(xué)目標(biāo)1. 肢體開發(fā)2. 恰恰基本步鍛練日期進(jìn)度第一堂(10/2)介紹舞科及肢體開發(fā)第二堂(10/9)肢體開發(fā)課程第三堂嘻哈恰恰-嘻哈部分教學(xué)(10/16)第四堂(10/23)嘻哈恰恰-嘻哈部分教學(xué)第五堂(10/30)嘻哈恰恰-嘻哈部分教學(xué)第六堂(11/20)恰恰基本步加強教學(xué)第七堂(11/27)嘻哈恰恰-恰恰部分教學(xué)第八堂(12/4)嘻哈恰恰-恰恰部分教學(xué)第九堂(12/11)嘻哈恰恰-恰恰部分教學(xué)第十堂(12/18)成果驗收2.本學(xué)期聘請授課教師預(yù)算項目小計備注老師指導(dǎo)費用;J000師資費12000元,由社員平均分配4000元攝影費1000沖洗費用茶水費1000老師茶水費雜費4000電話費、老師交通費等總計140003.本學(xué)期校外授課老師師資經(jīng)歷詳見 P.3-P.5五.兩學(xué)期比較與績效評估1.上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論