【最新】部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《期末檢測(cè)卷》有答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文三年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、抄寫句子，注意正確、規(guī)范、整潔。(2分)不管做什么事情，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能獲得成功。人們常說的”有志者事竟成”就是這個(gè)道理。二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)m mi b in hun m xng wi w rn l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）nu ru x shu d ng ling b in rn jn gng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)把它找出來。(6分)( )1、a 嬰兒(yng) b 夾襖(ji) c 干燥(zo) d 呈現(xiàn)

2、( c hng)( )2、a 破碎(su) b 受刑(xng) c 和弄(hu) d 歡慶(qng)( )3、a 螞蚱(m) b 瞭望(lio) c 不禁(jn) d 門鈴(lng)四、下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把它找出來。(4分)( )1、a 、撥動(dòng) b 、蘑茹 c 、麻煩 d 、沒精打采( )2、a 、歐洲 b 蓮蓬 c 撲騰 d 、世界聞明五、下面每組中都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的，把它找出來。(2分)( )1、a 守株待兔(等待) b 因釋其耒(放下)c 、兔不可復(fù)得(又) d 、葉公好龍(好像)( )2、a 、每逢佳節(jié)倍思親(更加) b 、總把新桃換舊符(舊的桃符)c 、這本書

3、越看越有味道(氣味 )d 、爆竹聲中一歲除(流逝，過去)六、下面每題中，都有一項(xiàng)填入畫線處最恰當(dāng)，把它找出來。(10分)( )1、對(duì)課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的是。a 、趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。b 、一幅名揚(yáng)中外的畫講的是北宋畫家張擇端畫的清明上河圖的內(nèi)容。c 、我不能失信講的是宋慶齡是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。d 、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明，是我國(guó)勞動(dòng)人民對(duì)世界文明進(jìn)步做出的巨大貢獻(xiàn)。( )2、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。a 、河流貪圖安逸，到頭來完全枯干。b 、陶罐傲慢無禮，瞧不起鐵罐，常常奚落它。c 、急性子顧客迫不及待地想拿到

4、新衣服。d 、討論春游計(jì)劃時(shí)，男生主張去郊外探險(xiǎn)，女生主張去博物館，雙方意見形態(tài)各異。( )3、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是。a 、趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。b 、目送著他們，我心里充滿了快樂與希望。c 、我變的樹上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩:三角形的，正方形的，圓形的，菱形的d 、我輕輕點(diǎn)了它一下用一根小棍。( )4、下列對(duì)課文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。a 、元日這首詩(shī)寫的是元旦。寫出了一片喜慶，人們放鞭炮、喝屠蘇酒貼新對(duì)聯(lián)歡度春節(jié)的情景。b 、清明這首詩(shī)寫的是清明節(jié)。描寫了清明節(jié)雨紛紛而下，人們吊唁親人，傷心欲絕。在外不能回家掃墓人想借酒澆愁，恰巧碰到牧童指點(diǎn)去杏花村的情景。c 、九月九日憶山東兄弟這

5、首詩(shī)寫的是重陽(yáng)節(jié)，描寫了親人團(tuán)聚，登高望遠(yuǎn)，遙想家鄉(xiāng)兄弟們插了茱萸也在思念自己的情景。d 、我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)。( )5、下列說法中，不恰當(dāng)一項(xiàng)是。a 、遇到難懂的句子可以聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解，可以聯(lián)系上下文，可以向別人請(qǐng)教。b 、我們可以大膽想象創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象，不過，知識(shí)比想力更重要。c 、抓住關(guān)鍵語(yǔ)句有助于我們概況一段話的大意，但關(guān)鍵語(yǔ)句可能在一段話中出的不同位置。d 、寓言故事蘊(yùn)含著很多道理，它能讓我想到生活中的許多人和事情。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)1、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。2、三衢道中這首詩(shī)中:” ，?！眱删鋵懗隽擞稳藲w途中的所見所聞。3、

6、，山溪像綠玉帶一樣平靜。4、這地方的火燒云變化 ，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒的,一會(huì)兒，一會(huì)兒。5、，水來土掩。眼見為實(shí)，。第二部分閱讀理解一、根據(jù)課外閱讀完成試題，每題只有一個(gè)答案，把它找出來。(5分)（ ）1、假海龜和鷹頭怪會(huì)跳的舞是。a 、海龍蝦舞 b 、龍蝦四對(duì)舞 c 、狂舞 d 、沒有名字的舞（ ）2、明希豪森他們的船被撞了一個(gè)大口子，后來用堵住了。a .木板 b .腳 c .破布 d .膀子（ ）3、吟癡老人和烏丟丟離開家準(zhǔn)備去尋找布袋爺和珍兒的前一天晚上，多寶格里的收藏品都跳下來為他們準(zhǔn)備了。a 、有趣的玩具b 、豐盛的晚餐c 、精美的禮物d 、一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)（ ）4、愛麗絲漫游奇境中

7、陪審團(tuán)成員們?cè)趯徟星懊χ涗?。a 、犯人罪行 b 、整理材料 c 、寫自己的名字d 、辯論詞 ( )5、曾經(jīng)是吟癡的鄰居，他們一起度過了美好的一年。a 、珍兒 b 、可人 c 、蕓兒 d 、雕塑家二、判斷下列句子的說法是否正確(正確的為”a ”，錯(cuò)誤的為”b ”)。(5分)( )1、多寶格里的收藏品，每一件都與吟癡老人的懷舊情緒有關(guān)。( )2、葉公好龍中，當(dāng)葉公見到真正的龍后非常高興。( )3、明希豪森和他的馬來到俄國(guó)，雪太大，明希豪森把他的馬拴在教堂的塔尖上。( )4、動(dòng)物們喜歡愛麗絲談到她養(yǎng)的那只貓。( )5、愛麗絲是個(gè)善良可愛，但又膽小儒弱的女孩。三、閱讀短文，按要求完成練習(xí)。(14分)

8、小溪流生活在山腳下，綠綠的青山環(huán)抱著地，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出身邊的紅花、綠草，映出頭頂?shù)乃{(lán)天、白云。細(xì)雨輕輕落下，小溪流快活地唱起來:”細(xì)雨哥哥，謝謝你給我送來了新伙伴。現(xiàn)在，我要唱得更動(dòng)聽!”小溪流不停地前進(jìn)。在溪邊行走的人們都夸獎(jiǎng)她:”多清多美的溪水啊，唱的歌兒又那么動(dòng)聽。”小溪流聽了夸獎(jiǎng)，非常得意。她在一塊大青石旁邊停住了腳步，心想:”我的水那么清，那么美，何必再跑呢?歇歇吧!”小溪流不跑了，也不唱了。漸漸地，她變渾濁了。細(xì)雨勸告她:”小溪流，繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn)，才能永遠(yuǎn)清澈?！甭犃思?xì)雨的話，小溪流繞過大青石，又唱起來。溪水又變得清澈了。紅花、綠草、藍(lán)天、白云又映在溪水中

9、了。1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分) 后退（ ）清澈 ( )失意（ ）2、在文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(3分)（ ）的泉水 （ ）的歌聲 （ ）的青山3、認(rèn)真讀短文，說法是錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)a 、小溪流生活在山腳下。 b 、綠綠的青山環(huán)抱著她，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。c 、細(xì)雨哥哥給小溪送來新伙伴。d 、小溪水那么清，那么美，不用跑了。4、這篇寓言告訴我們的道理是( )(2分) a 、水如果不流動(dòng)，就會(huì)變渾濁。b 、有了錯(cuò)，要及時(shí)糾正。，c 、在前進(jìn)的道路上，聽到夸獎(jiǎng)，不要滿足，要繼續(xù)奮力前進(jìn)5、我給這個(gè)故事選個(gè)最好的名字是( )(2分)a 、愛唱歌的小溪流 b 、得意的小溪流 c 、小溪流又唱了 d 、小溪流愛夸獎(jiǎng)6、小溪流為什么變渾濁了?后來又是怎樣變清的呢?(2分) 第三部分 習(xí)作表達(dá)（30分）小朋友，你們身邊的小伙伴肯定各有各的特點(diǎn)吧!請(qǐng)選擇自己印象最深的一個(gè)人寫一寫，注意用一兩件事寫出她（他）的一個(gè)特點(diǎn)哦!題目自擬，300字左右。答案與解析第一部分一、略二、秘密 變換 模型 威武 染綠 懦弱 戲耍 丁零 辨認(rèn) 進(jìn)攻三、c c b 四、b d 五、 d c 六、c c b a d 七、1.路上行人欲斷魂 2.綠陰