小學(xué)三年級(jí)2班家長(zhǎng)會(huì)精品課件

1、三年級(jí)家長(zhǎng)三年級(jí)家長(zhǎng) 會(huì)會(huì) 自我介紹自我介紹 一、工作已有十一年，一直擔(dān)一、工作已有十一年，一直擔(dān) 任班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)，有一定任班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)，有一定 的工作經(jīng)驗(yàn)。的工作經(jīng)驗(yàn)。 二、人比較直爽，喜歡有什么二、人比較直爽，喜歡有什么 講什么，希望能和各位家長(zhǎng)成為朋講什么，希望能和各位家長(zhǎng)成為朋 友，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，共同探友，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，共同探 究，共同進(jìn)步。究，共同進(jìn)步黎黎 1 整體情況整體情況 2 問(wèn)題思考問(wèn)題思考 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求 “ “聽(tīng)聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師 的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同 學(xué)

2、的發(fā)言。學(xué)的發(fā)言。 要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必 要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱 讀讀 讀課外讀物讀課外讀物。（讀書卡、（讀書卡、 本本 摘抄本每周一交）摘抄本每周一交） 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求 生字在課堂上主要講難生字在課堂上主要講難 字、易錯(cuò)字、生僻字，其它字、易錯(cuò)字、生僻字，其它 的都是原來(lái)學(xué)過(guò)的重新合，的都是原來(lái)學(xué)過(guò)的重新合， 所以沒(méi)有二年級(jí)那么細(xì)致。所以沒(méi)有二年級(jí)那么細(xì)致。 （認(rèn)識(shí)、會(huì)讀出組合出新字）（認(rèn)識(shí)、會(huì)讀出組合出新字） 開(kāi)始練習(xí)習(xí)作。不拘形開(kāi)始練習(xí)習(xí)作。不拘形 式地寫出見(jiàn)聞、感受和想式地寫出見(jiàn)聞、感受和想 象。想寫什么就寫什么，

3、象。想寫什么就寫什么， 想 怎 么 寫 就 怎 么 寫 。想 怎 么 寫 就 怎 么 寫 。 （所有字都不準(zhǔn)用拼音代所有字都不準(zhǔn)用拼音代 替替 替）替） 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求 三年級(jí)是小學(xué)階段尤三年級(jí)是小學(xué)階段尤 為重要的一年，是他們從為重要的一年，是他們從 一名兒童成長(zhǎng)為一名少年一名兒童成長(zhǎng)為一名少年 的關(guān)鍵期。的關(guān)鍵期。 問(wèn)題探討問(wèn)題探討 : 1 1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師 聯(lián)系聯(lián)系。 2 2、督促孩子認(rèn)真完成回、督促孩子認(rèn)真完成回 家作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書寫家作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書寫 質(zhì)量嚴(yán)格要求。質(zhì)量嚴(yán)格要求。 3 3、安全問(wèn)題、安全問(wèn)題 資源共享資源共享 1 1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。