2020年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)證明

1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)證明 實(shí)習(xí)證明 茲有學(xué)校 專(zhuān)業(yè)同學(xué)于年 月 日至年 月 日在實(shí)習(xí)。該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向 富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作 建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠 將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任 務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí) 習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相 處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。 特此證明。 （實(shí)習(xí)單位蓋章） 年月日 實(shí)習(xí)證明 茲有大學(xué)學(xué)校學(xué)院專(zhuān)業(yè)同學(xué)于

2、 年 月日至年 月 日在公司實(shí)習(xí)。該同學(xué)的實(shí) 習(xí)職位是 。該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，腳踏實(shí)地，虛心 請(qǐng)教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積 極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。在時(shí)間緊迫的情況 下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體 的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，本公司將要求該學(xué)生 嚴(yán)格 遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任 務(wù), 尊敬實(shí)習(xí)單位人員 并能與公司同事和睦相處。 在實(shí)習(xí)結(jié)束后，本公司將填寫(xiě)實(shí)習(xí)證明以評(píng)價(jià)該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的 綜合表現(xiàn)，供學(xué)校參考。 （實(shí)習(xí)單位蓋章） 年月日 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)證明篇2 實(shí)

3、習(xí)證明模板 茲有學(xué)校專(zhuān)業(yè)同學(xué)于年 月 日至年 月 日在 實(shí)習(xí)該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心 向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善 于思考，并能夠舉一反三.對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取.在時(shí)間緊迫的情況下，加班加 點(diǎn)完成任務(wù)能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí) 靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán) 格遵守我公司的 各項(xiàng)規(guī)章制度.實(shí)習(xí)時(shí)間,服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任 務(wù).尊敬實(shí)習(xí)單位人員.并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員 工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。 特此證明。 （實(shí)習(xí)單位蓋章）年 月 日 實(shí)習(xí)證明模板 茲有學(xué)校同學(xué)于年月日至年 月 日在

4、公司部門(mén)實(shí)習(xí)。期間，工作 積極，成績(jī)突出。 該同學(xué)不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作中，嚴(yán)格要求自 關(guān)心集體，較好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)已結(jié)束。 特此證明。 實(shí)習(xí)單位（實(shí)習(xí)單位蓋章） 實(shí)習(xí)證明模板 實(shí)習(xí)證明謹(jǐn)證明先生/小姐在年月日至年 月日期間于本公司擔(dān)任職位.先生/小姐在本公司負(fù)責(zé) 工作.先生/女士在本公司服務(wù)期間，（請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在 實(shí) 習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn)） 公司負(fù)責(zé)人姓名及公司蓋印 日期 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)證明篇3 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)證明 實(shí)習(xí)證明 茲有學(xué)校_專(zhuān)業(yè)同學(xué)于 年月日至年 月 日在 實(shí)習(xí)。該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向 富有經(jīng)驗(yàn)的前

5、輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作 建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠 將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成 工作任 務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí) 習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相 處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。 特此證明。 （實(shí)習(xí)單位蓋章） 年月日 實(shí)習(xí)證明 茲有大學(xué)學(xué)校學(xué)院專(zhuān)業(yè)同學(xué)于 年 月日至年 月 日在公司實(shí)習(xí)。該同學(xué)的實(shí) 習(xí)職位是 。該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，腳踏實(shí)地，虛心 請(qǐng)教并且努力掌握工作技能，善于思考3能夠舉一反三。善解人意，積 極配

6、合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。在時(shí)間緊迫的情況 下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體 的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，本公司將要求該學(xué)生 嚴(yán)格 遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任 尊敬實(shí)習(xí)單位人員 并能與公司同事和睦相處。 在實(shí)習(xí)結(jié)束后，本公司將填寫(xiě)實(shí)習(xí)證明以評(píng)價(jià)該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的 綜合表現(xiàn)，供學(xué)校參考。 （實(shí)習(xí)單位蓋章） 年月日 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)證明篇4 實(shí)習(xí)證明 茲有xx-xxx-x學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)XX同學(xué)于20XX年7月2日至 20 xx年8月30日在xx-xx總公司實(shí)習(xí) 該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是 該生在我校實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真、積

7、極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表 現(xiàn) 高度熱忱，講解矩細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生 反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式 內(nèi)容，努力求 得學(xué)生 最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過(guò)程中善于進(jìn)行情感 教育和愛(ài)國(guó)主義教育。 批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。 優(yōu)秀穩(wěn) 健。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳 學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。成為學(xué)生熱愛(ài)的教師，該生熱情、積極。對(duì)事物 保持高度 的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求 成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱 勢(shì)、成績(jī)差 行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做 俠義之約，深得學(xué)生喜愛(ài)。樂(lè)