學(xué)校關(guān)于落實(shí)扶貧攻堅(jiān)政策的自查報(bào)告

1、學(xué)校關(guān)于落實(shí)扶貧攻堅(jiān)政策的自查報(bào)告根據(jù)區(qū)教育局年月日會(huì)議精神， 我校組織對(duì)年以來落實(shí)國家 扶貧攻堅(jiān)相關(guān)政策的工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、工作開展情況（一）政策宣傳學(xué)校通過各種形式，加強(qiáng)國家資助政策的宣傳。 一是把國家 的資助政策印在招生簡章上，通過發(fā)放招生簡章和招生人員宣傳 資助政策；二是通過宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)生資助工作群、班主 任工作群、新生學(xué)前教育、班主任工作會(huì)、班會(huì)、班刊等形式， 宣傳國家資助政策；三是通過招生宣傳員及學(xué)校發(fā)放 致家長通 知書等方式宣傳國家資助政策，力爭讓每一個(gè)老師，每一個(gè)學(xué)生和家長知曉、了解國家惠民政策。（二）開設(shè)“綠色通道”，讓“建檔立卡等四類學(xué)生”順

2、利 入學(xué)為了讓建檔立卡等四類學(xué)生順利入學(xué)，學(xué)校開設(shè)了入學(xué)“綠色通道”并公布了綠色通道入學(xué)辦理流程。對(duì)建檔立卡學(xué)生和其他三類學(xué)生，在入學(xué)時(shí)，學(xué)校依據(jù)國家政策免除學(xué)費(fèi)，書費(fèi)、住 宿費(fèi)。（三）設(shè)立“圓夢(mèng)基金”和“勤工助學(xué)崗”，為學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)壓力1 學(xué)校通過與企業(yè)聯(lián)系，尋求企業(yè)幫扶，建立學(xué)校“圓夢(mèng)基 金”，專人管理、制定評(píng)審條件，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶；同時(shí)， 學(xué)校設(shè)立保潔、執(zhí)勤、活動(dòng)協(xié)助員等學(xué)生力所能及的崗位，給予 相應(yīng)的報(bào)酬，為困難學(xué)生解決一定的困難。（四）“兩助三免”落實(shí)情況年月至年月，我校精準(zhǔn)扶貧對(duì)象涉及年入學(xué)學(xué)生，其中共有名學(xué)生申請(qǐng)并通過了精準(zhǔn)扶貧審核， 共享受“兩助三免”金額萬 丿元。二、“建

3、檔立卡等四類學(xué)生”學(xué)費(fèi)是否存在“先收后免”、“先收后退”的情況中職學(xué)校免除全部學(xué)生學(xué)費(fèi)， 不允許收學(xué)費(fèi)，所以我校不存 在對(duì)“建檔立卡等四類學(xué)生”的學(xué)費(fèi)存在“先收后免”、“先收后退”的情況。三、學(xué)校是否建立因病因?yàn)?zāi)返貧的其他學(xué)生的資助方案及受 助情況我校建立因病因?yàn)?zāi)返貧學(xué)生的資助方案，要求班主任在班上進(jìn)行排查，如有因病因?yàn)?zāi)返貧的學(xué)生就讀我校，學(xué)生提供證明材料，學(xué)校啟動(dòng)圓夢(mèng)基金，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行資助，到前為止，經(jīng) 篩查，還未發(fā)現(xiàn)哪一個(gè)學(xué)生是因?yàn)闉?zāi)和病返貧的情況存在。五、“校農(nóng)結(jié)合”方案制定及目前推進(jìn)情況根據(jù)省教育廳文件精神， 我校已制定“校農(nóng)結(jié)合”方案， 正在準(zhǔn)備實(shí)施過程中。六、資金發(fā)放方面學(xué)校為

4、學(xué)生統(tǒng)一辦理中職資助卡，學(xué)生的助學(xué)金、專項(xiàng)助學(xué)金通過中職資助卡發(fā)放到學(xué)生手中，并收集有銀行發(fā)放明細(xì)存檔 已備上級(jí)檢查。3. 建檔立卡戶學(xué)生人，享受精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)助學(xué)金萬元已完 成發(fā)放。4. 免除（補(bǔ)助）建檔立卡戶學(xué)生人住宿費(fèi)萬元；5. 免除建檔立卡戶學(xué)生人書費(fèi)萬元；4.學(xué)校已按照國家政策為在籍在校學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。三、學(xué)校開展工作的情況1. 學(xué)校在招生簡章、入學(xué)教育、學(xué)校宣傳欄、發(fā)放“惠民政策明白卡”、班主任工作會(huì)議、班級(jí)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了資助及 精準(zhǔn)扶貧工作的相關(guān)宣傳，建立了綠色通道來落實(shí)資助工作，但對(duì)家長溝通不夠，對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)和宣傳不夠，仍存在部分學(xué)生對(duì)國家資助政策的理解、“兩助三免”的內(nèi)容及

5、享受金額不清楚的情況；2. 學(xué)校雖然建立了教師聯(lián)系學(xué)生、安排“勤工儉學(xué)”崗位、 尋求企業(yè)幫助建立“圓夢(mèng)基金”資助學(xué)生（上學(xué)年資助人共萬元）等方式對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶，但對(duì)學(xué)生宣傳黨和國家惠民政策上做得不夠深入細(xì)致；3. 年，學(xué)校雖然完成了人次“建檔立卡戶”學(xué)生“電子商 務(wù)”及“鄉(xiāng)村旅游”技能的培訓(xùn)，但未能利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分宣傳好國家資助政策。四、存在和需要整改的問題1 .學(xué)校對(duì)“兩助三免”政策落實(shí)不夠到位。針對(duì)部分新生 入學(xué)報(bào)到時(shí)，不清楚自己是否是建檔立卡戶的情況，學(xué)校與生源地扶貧部門進(jìn)行反復(fù)溝通了解不夠，部分存在收費(fèi)上先收后退的 情況；2. 學(xué)校資助工作不夠細(xì)致，宣傳廣度力度不夠，強(qiáng)度不夠深入，部分學(xué)生對(duì)“兩助三免”的項(xiàng)目、金額及落實(shí)到自己身上的情況仍模糊不清；3. 資助工作人員工作