初一下班主任工作計劃

1、初一下班主任工作計劃 計劃是一個期望，一個目標(biāo) ，初一的班主任是如何制 定工作計劃的？下面是XXXX收集整理的初一班主任工作計 劃，初一班主任工作計劃篇一 本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級的班主任，通過上學(xué)期觀察， 學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，不但學(xué)習(xí)成績 不夠理想，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力 差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向， 幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本 學(xué)期我的工作計劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振 奮精神，共同為班級的未來努力

2、奮斗，形成“班榮我榮，班 恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人 翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓 好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué) 生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上 早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快 養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 首先，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī) 范、班級制度，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起， 從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué) 生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的 各項

3、活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境 的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時 召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感， 要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。 其次，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步， 在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作 用； 三、做好個別學(xué)生的教育工作。 面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從 關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及 時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別 教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是智力有

4、 問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人 的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不 歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二， 善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生 首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理 想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力 過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正 確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要 區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了 解學(xué)生的思

5、想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 四、及時了解學(xué)情： 經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識 的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促 進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升 五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育 對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時 處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法 把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤 其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保 安全工作萬無一失。 六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與 家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié) 助鼓勵或幫助學(xué)生，

6、作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了 解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討 解決問題的方法，并對下一步工作做好安排， 盡快形成家長、 教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在 不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué) 習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起， 協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取在本學(xué)期 中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個積極向上的班集體。一、班級 現(xiàn)狀分析： 經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互 幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志

7、勤奮、好好 學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不 斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對 學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。 課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步 解決。 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計劃，緊扣中學(xué)生日 常行為規(guī)范和班級常規(guī)管理，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注 重引導(dǎo)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí) 和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達(dá)到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常 發(fā)展，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。 三、班主任工作目標(biāo)： 1. 以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧， 健康的人。 2. 營造一個溫馨，和諧

8、，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了 班里就象回到了家里一樣。 3. 教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。 4. 利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為 班級而自豪。 5. 關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生 的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。 6. 加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子 的成長。 7. 正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和 雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué) 習(xí)。 &加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。 四、具體工作安排 二月份 1、 進(jìn)行開學(xué)教育，學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、龍 山中學(xué)校園常規(guī)。 2、改

9、選班委、團(tuán)支部、組長、課代表。 3、進(jìn)行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、 防水等。 4、發(fā)動、宣傳“做紳士、淑女，爭華彩之星”活動， 并成立評價小組，選出負(fù)責(zé)人。 5、成立“課間操指導(dǎo)、評價小組”，選出負(fù)責(zé)人，開 展上好課間操個人競賽。 三月份 1、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動。 2、發(fā)動、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動。 3、進(jìn)行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀(jì)律教育。 4、開展社區(qū)服務(wù)實踐活動。 5、組織、抓好課間操，并進(jìn)行個人評比。 6、召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計。 四月份 1、進(jìn)行文明禮貌教育和為他人做好事活動。 2、進(jìn)行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。 3、開展春學(xué)春

10、練活動，掀起春學(xué)春練熱潮。 4、進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。 五月份 1、進(jìn)行道德理想教育、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成教育。 2、抓好科技創(chuàng)新活動。 3、再掀春學(xué)春練熱潮，開學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超” 競賽活動。 4、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優(yōu)秀者。 六月份 1、進(jìn)行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防 水等。 2、進(jìn)行心理健康教育。 3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。 總之，在上學(xué)期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體 的情況下，堅持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育，相信在學(xué) 工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，級部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長的配 合下，在所有孩子的共同努力下， 我相信我班一定會進(jìn)一步， 再進(jìn)一步。初一班主任工作計劃

11、篇二 本學(xué)年度下學(xué)期，我擔(dān)任七年級 3班的班主任，我將從 本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。眾所周知，今 年我班級較小，學(xué)生人數(shù)還不多。經(jīng)過近幾天的觀察和了解 我發(fā)現(xiàn)，新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。 根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振 奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班 恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人 翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓 好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上

12、 早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快 養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、選拔、培養(yǎng)班干部 擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物 色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。 首先，幫助班委樹立威信； 其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法； 第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步， 在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作 用； 第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部 這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批 評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 三、做好個別學(xué)生的教育工作 在組

13、織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別 教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生， 他們或是學(xué)習(xí)差， 或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工 作。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不 歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二， 善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培 養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理 對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要 找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有 很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩， 人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)

14、的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對 待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，耐心了解 學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育 對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時 處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法 把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤 其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保 安全工作萬無一失。 五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與 家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié) 助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了 解

15、學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué) 生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討 解決問題的方法，并對下一步工作做好安排， 盡快形成家長、 教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 總之，計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。我將在本學(xué)期中， 在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué) 習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起， 協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，與兩個副班主 任攜手，爭取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個文 明班集體。初一班主任工作計劃篇三 一、指導(dǎo)思想 1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行新課改理念，全面推進(jìn)素 質(zhì)教育，以市教育提出的課堂教學(xué) “三個三

16、分之一”為指針， 以“學(xué)生發(fā)展”為主線，進(jìn)一步提高學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣。 2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民 主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán) 隊精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。 3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究 班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的 實效型。 二、存在問題： 作為一名班主任，要處理好學(xué)生在學(xué)習(xí)方面會產(chǎn)生的各 種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)。 總來說，七（7）班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 還不高，后進(jìn)生較多。因此，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué) 習(xí)積極性，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克服

17、 學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 三、工作內(nèi)容及措施： 1、養(yǎng)成教育 (1) 在上學(xué)期班級制度制訂的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步夯實“班 費捐獻(xiàn)制度”、“早餐進(jìn)餐制度”、“服裝統(tǒng)一制度”、“收 費通知制度”、“出操調(diào)度制度”，來完善班級內(nèi)學(xué)生的統(tǒng) 一行為。 (2) 充分利用課間休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉 人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”， 隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度 和方式，初步形成正確的價值觀。 (3) 抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班 訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗， 形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一 步增

18、強(qiáng)班集體的凝聚力。并且充分利用班會講解自信心的建 立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信 是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力， 而實力要靠付出和努力。 (4) 開學(xué)初的“收心教育”中要求每人制定學(xué)習(xí)計劃， 并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持 就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。 2、學(xué)習(xí)習(xí)慣 (1) 堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使 每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的 作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為 每一次測試作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。 (2) 抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥， 激勵他們將來做出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí) 體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話， 研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的 距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 (3) 加大課堂紀(jì)律的巡查，配合科任教師加強(qiáng)課堂監(jiān)督