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1、201x年高考語言知識(shí)與運(yùn)用試題命題預(yù)測(cè)特征碼標(biāo)簽:特征碼201*年高考語言知識(shí)與運(yùn)用試題命題預(yù)測(cè)焦文林“語言知識(shí)與運(yùn)用”作為知識(shí)與能力兼具的基礎(chǔ)性試題,一直是高考語文命題的熱點(diǎn)和最具創(chuàng)新活力的版塊,賦分值一般在25分左右,在整個(gè)試卷中地位相當(dāng)重要。這里謹(jǐn)對(duì)201*年高考動(dòng)向、題型予以預(yù)測(cè),以幫助考生提升備考與訓(xùn)練的針對(duì)性。一、語言知識(shí)題【考向預(yù)測(cè)】重視基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)化辨析能力。201*年高考字音、字形的考查,選材可能是雙音合成詞與四字短語的結(jié)合,考查趨向于在常見漢字中融入較難認(rèn)、難寫的漢字。詞語(包括成語)的考查重在辨析與運(yùn)用,不考對(duì)詞語意義的解釋,命題有在比較常見的詞語(或成語)里融入較為生
2、疏的詞語的趨向。辨析并修改病句重在“辨析”,作為多年來一直考查的題型,新課標(biāo)卷中“搭配不當(dāng)、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂”三種病句是考查熱點(diǎn)。【題型預(yù)測(cè)】1. 讀音辨析題。下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是()a.扁(pin)舟忖度(du)站崗(n)人才濟(jì)濟(jì)(j j)b.更(n)換供給(j)烙(lo)印轉(zhuǎn)彎抹(m)角c.拓(t)片威嚇(h)監(jiān)(jin)考鮮(xin)為人知d.稱(chn)心別(bi)扭穩(wěn)當(dāng)(dn)自怨自艾(i)2. 字形辨析題。下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()a.更迭船倉放空炮高朋滿座水乳交融b.詬病賦與唱雙簧有恃無恐暴殄天物c.蟄伏皇歷跑龍?zhí)子洃浻刃屡哉鞑┮齞.贗品砂糖碰釘
3、子披星戴月嘔心瀝血3. 填字糾錯(cuò)題。閱讀下面的文字,完成后面的題目。生命從來不會(huì)絕望,即使在遭受滅頂之災(zāi)的時(shí)候,也必須堅(jiān)持,再堅(jiān)持,以不屈的意志力在絕望中尋找希望的真(d)所在,以飽滿的熱情來鼓勵(lì)自己、鞭策自己,不向困難低頭,不向挫折撫首稱臣!生命,是在掙扎中顯示其偉岸的,經(jīng)過一番艱難與困苦的磨練,自會(huì)擁有美麗與輝煌?。?)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的拼音填寫正確的漢字。答:(2)文中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)指出并加以改正。答:4. 選詞填空題。依次在下列橫線處填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)來自住房城鄉(xiāng)建設(shè)部的最新數(shù)據(jù)顯示,_9月底,全國(guó)開工建設(shè)城鎮(zhèn)保障性安居工程620萬套,基本建成410萬套,完成投資8200億
4、元。(2)豫西的一些山區(qū)開展荒山造林活動(dòng),既能生產(chǎn)木材,發(fā)展經(jīng)濟(jì),又能保持水土,改善環(huán)境,是_。(3)臺(tái)下坐著的是工人代表,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開他們的努力,更與他們的生活_,總理希望他們能聽懂,能聽出信心和力量。a.截至一舉兩得息息相關(guān)b.截至兩全其美休戚相關(guān)c.截止一舉兩得休戚相關(guān)d.截止兩全其美息息相關(guān)5. 成語辨析題。下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()a.北大保安在北大期間,耳濡目染了許多勤奮學(xué)習(xí)的事跡,發(fā)奮努力,20年間竟有500余位北大保安考取了本科生研究生。b.啟辰兩款車型出自東風(fēng)日產(chǎn)全球標(biāo)桿廠,與奇駿、逍客共線生產(chǎn),并遵循同樣的全球品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),品質(zhì)可靠性在4萬多車主中有口
5、皆碑。c.從“深圳最美女孩”到“流浪漢成千萬富翁”,再到讓人目登口呆的打車假新聞,種種虛假信息讓人頭疼,不斷突破著公眾想象力。d.即將到來的央視201*年春晚絕對(duì)是最人才濟(jì)濟(jì)的一屆,將文藝圈最貴的人才幾乎全部聚集到了一起,令往年春晚難以望其項(xiàng)背。6. 語病辨析題。下列各句中,沒有語病的一句是()a.歷史和實(shí)踐證明,個(gè)人的前途與祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連,息息相關(guān),如果沒有繁榮富強(qiáng)的大夢(mèng)想,就談不上個(gè)人的小夢(mèng)想,甚至個(gè)人的一切都是無從談起。b.教育部官員表示,邵逸夫教育基金贈(zèng)款項(xiàng)目是當(dāng)前海內(nèi)外愛國(guó)人士通過中國(guó)教育部實(shí)施的持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、贈(zèng)款金額最大、建設(shè)項(xiàng)目最多的教育贈(zèng)款項(xiàng)目。c.莫言之外,中國(guó)還有許多優(yōu)
6、秀作家,他們對(duì)文學(xué)的真誠(chéng)投入同樣值得人們尊重,莫言的作品與他們創(chuàng)作出的優(yōu)秀作品在文學(xué)成就上也難分伯仲。d.惡性事件的接連發(fā)生,強(qiáng)化了人們“禍不單行”之感,似乎壞事都有某種“扎堆效應(yīng)”,一個(gè)原因是人們很容易在各類信息中找尋“同類項(xiàng)”所造成的。二、語言運(yùn)用題【考向預(yù)測(cè)】著眼實(shí)際運(yùn)用,突出能力考查。201*年高考語言運(yùn)用題,將突出語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體,生動(dòng)、形象、鮮明,修辭手法運(yùn)用,句子仿用、變換(主要是長(zhǎng)短句的變換)、壓縮語段、擴(kuò)展語句等能力方面的考查,不考名詞術(shù)語。()從能力點(diǎn)來看,主要考查理解能力(如漫畫)、概括能力、篩選整合能力(壓縮語段類試題)、想象能力(擴(kuò)展類試題、仿寫類試題)、表達(dá)能
7、力(圖文轉(zhuǎn)換、詞語選填、語病修改)。命題形式仍將會(huì)不斷地創(chuàng)新?!绢}型預(yù)測(cè)】1. 銜接排序題。依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()讀書是一種審美狀態(tài),也是一種生活實(shí)踐。_。_,_,_。_,_。是讓讀書惠及更多人的現(xiàn)實(shí)的趣味才能顯示出讀書的真正意義因而當(dāng)代讀書人的趣味應(yīng)當(dāng)是一種生活的趣味、歷史的趣味通過讀書認(rèn)識(shí)生活,認(rèn)識(shí)自己進(jìn)而把讀書這種話語實(shí)踐轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐,改造生活,改造自己它能將歷史與個(gè)體勾連起來,將審美感與現(xiàn)實(shí)感統(tǒng)一起來a.b.c.d.2. 連貫填句題。根據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切,語意連貫,邏輯嚴(yán)密,語句通順,每句不超過12個(gè)字。愛好和
8、平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們的祖先也曾得到過科學(xué)權(quán)利的秘密,率先發(fā)明了火藥和指南針。同西方人不同,我們發(fā)明火藥,而是用它來制造奇巧美麗的煙火,。我們發(fā)明指南針,卻是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向,使我們的生活中頂重要的“住”,能夠選擇優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。3. 圖畫說明題。請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字,說明圖畫里的內(nèi)容。答:4. 寫頒獎(jiǎng)詞題。閱讀下面的文字,為參加“嫦娥三號(hào)”研究的科技工作者團(tuán)隊(duì)撰寫頒獎(jiǎng)詞,不得超過100個(gè)字。12月2日1時(shí)30分,“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心搭載長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射升空。按照計(jì)劃,“嫦娥三號(hào)”于12月中旬擇機(jī)在月球虹灣地區(qū)實(shí)現(xiàn)軟著陸,將開展月表形貌
9、與地質(zhì)構(gòu)造調(diào)查、月表物質(zhì)成分和可利用資源調(diào)查、地球等離子體層探測(cè)和月基光學(xué)天文觀測(cè)等科學(xué)探測(cè)任務(wù)。作為我國(guó)探月工程“繞、落、回”三步走中的第二步,也是承前啟后的關(guān)鍵一步,嫦娥三號(hào)此番出征意義重大,是我國(guó)空間科學(xué)研究和太空探索的又一個(gè)重大行動(dòng)。答:5. 文表轉(zhuǎn)換題。根據(jù)所給材料內(nèi)容,在表格內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱刻幉怀^25字。備受關(guān)注的北京市高考改革方案已于10月21日出臺(tái)。改革方案將在高考中加強(qiáng)語文的考核,201*年高考,語文由現(xiàn)在的150分增至180分。同時(shí),英語實(shí)行社會(huì)化考試,分值由150分降至100分,一年兩次考試,學(xué)生可多次參加,以最好成績(jī)計(jì)入高考總分,()成績(jī)?nèi)陜?nèi)有效。到201*年,
10、高考分?jǐn)?shù)調(diào)整到位,除語文和英語的分值調(diào)整外,文科數(shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué)均為150分,文科綜合320分,理科綜合320分,高考文史類、理工類總分均為750分。201*年仍堅(jiān)持20xx年命題方向,繼續(xù)調(diào)整試卷結(jié)構(gòu),把握好學(xué)科間的平衡,使考試內(nèi)容改革成效隨時(shí)間顯現(xiàn)更加充分。調(diào)整志愿設(shè)計(jì)及投檔方式,本科志愿填報(bào)實(shí)行本科批次平行志愿組填報(bào)方式。高考本科志愿仍在考前填報(bào)。此外,計(jì)劃201*年在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項(xiàng)招生計(jì)劃,提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學(xué)生人數(shù),從而加大學(xué)生在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力,不斷提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量。北京市出臺(tái)的高考改革三年“時(shí)間表”6. 表文轉(zhuǎn)換題。請(qǐng)結(jié)合下面
11、“20xx年9月居民消費(fèi)價(jià)格分類別同比漲跌幅”的圖示,從政府職責(zé)的角度,寫兩條結(jié)論性的語句,不要出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。(同比:本期與去年同期相比)(1)(2)7. 句式變換題。把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫成三個(gè)較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變?cè)?。中?guó)新時(shí)期傳記文學(xué)繼承的古代傳記“史傳合一”的理念與西方傳記文學(xué)“史傳分離”的相異性導(dǎo)致了傳記文學(xué)作品內(nèi)涵及可讀性的差異。答:8. 仿寫語句題。仿照下面的示例,自選話題,另寫一段話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。示例:高山擋不住波濤,波濤擋不住你前進(jìn)的帆船;寒風(fēng)擋不住春雨,春雨擋不住你堅(jiān)定的腳步;雷聲擋不住閃電,閃電擋不住你必勝的信念。答:9.
12、 情景對(duì)話題。某高中三年級(jí)六班生活委員劉明明,根據(jù)班主任王老師的安排,通知本班李英同學(xué)寫201*年度助學(xué)金申請(qǐng),請(qǐng)你補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求:符合情境,簡(jiǎn)明得體。劉明明:李英同學(xué),王老師讓我轉(zhuǎn)告你,201*年度助學(xué)金指標(biāo)下來了,請(qǐng)你寫一份“助學(xué)金申請(qǐng)”。李英: !劉明明:老師、同學(xué)們都了解你的家庭情況,王老師說你是咱班第一個(gè)應(yīng)該享受助學(xué)金的同學(xué),你就不要再推辭了,再說助學(xué)金指標(biāo)也不是就一個(gè)。李英: ?劉明明:明天上午交,交到學(xué)校辦公一樓西側(cè)的政教處辦公室。李英: 。劉明明:應(yīng)該的,不用客氣。我會(huì)把你的謝意轉(zhuǎn)告王老師和全班同學(xué)的,你安心寫申請(qǐng)吧!李英:明明,再見!劉明明:李英,再見!10. 寓
13、意概括題。用一句話概括下面這則文字的寓意。不超過25個(gè)字。小山羊站在屋頂上,看見狼從底下走過,便謾罵他,嘲笑他。狼說道:“啊,伙計(jì),罵我的不是你,而是你所處的地勢(shì)?!贝穑?1. 下定義題。請(qǐng)從下列材料中選取必要的信息,為“微電影”下定義。微電影是指專門運(yùn)用在各種新媒體平臺(tái)上播放的視頻短片。它適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看。這類電影擁有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持。與傳統(tǒng)電影相比,它具有微規(guī)模投資、微周期制作、微時(shí)放映等特點(diǎn)。答:12. 新聞評(píng)述題。閱讀下面的新聞,寫一則短評(píng)。要求語言簡(jiǎn)潔,觀點(diǎn)鮮明。(不超過60個(gè)字)201*年澳大利亞網(wǎng)球公開賽女單決賽,4號(hào)種子中國(guó)金花李娜力克斯洛伐克選手齊
14、布爾科娃,三進(jìn)決賽之后終于首奪澳網(wǎng)冠軍。奪冠后回到湖北老家過年的李娜,一下飛機(jī),就受到早已守候在機(jī)場(chǎng)停機(jī)坪上的湖北體育局副局長(zhǎng)和湖北網(wǎng)管中心主任的迎接。當(dāng)天中午,李娜又在武漢受到湖北省委書記的接見,湖北省政府向她頒發(fā)80萬元獎(jiǎng)金。答:13. 擴(kuò)展語句題。使用下面的詞語,寫一段描寫性的文字,要求語言生動(dòng)、形象,至少采用一種修辭手法。(90字以內(nèi))父親 白發(fā) 檢查室答:14. 擬寫對(duì)聯(lián)題。下面是某中學(xué)校園中的幾副對(duì)聯(lián),請(qǐng)從以下兩題中任選一小題,根據(jù)其上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。(1)圖書館上聯(lián):讀書求真趣下聯(lián):上聯(lián):探勝拾微,揚(yáng)帆游學(xué)海下聯(lián):(2)體育館上聯(lián):報(bào)國(guó)揚(yáng)威酬大志下聯(lián):上聯(lián):健體魄強(qiáng)身心我們來運(yùn)動(dòng)下聯(lián)
15、:【參考答案】一、1. b 解析:a項(xiàng),“崗”讀n;c項(xiàng),“鮮”讀xin;d項(xiàng),“艾”讀y。2. d 解析:a項(xiàng)“倉”應(yīng)為“艙”;b項(xiàng)“與”應(yīng)為“予”;c項(xiàng)“尤”應(yīng)為“猶”。3. (1)諦 (2)“撫”改為“俯”4. a 解析:截至,截止到(某個(gè)時(shí)候);截止,(到某個(gè)時(shí)候)停止。兩全其美,指做一件事,顧全兩個(gè)方面,使兩個(gè)方面都很好;一舉兩得,指做一件事情,得到兩種收獲。前者強(qiáng)調(diào)“美”,后者強(qiáng)調(diào)“得”,這里“得”更適合語境。息息相關(guān),形容彼此聯(lián)系非常密切;休戚相關(guān),憂喜、禍福彼此相關(guān)連,形容人與人關(guān)系密切,利害相關(guān)。5. a 解析: “耳濡目染”形容見得多聽得多之后,無形之中受到影響,不能帶賓語
16、。b項(xiàng),“有口皆碑”指普遍受到贊揚(yáng)。c項(xiàng),“目登口呆”形容受驚而愣住的樣子。d項(xiàng),“望其項(xiàng)背”指能夠望到別人頸的后部和脊梁,多用于否定方面。6. b 解析:a項(xiàng),成分殘缺,在“沒有繁榮富強(qiáng)的大夢(mèng)想”之前,加“祖國(guó)”。c項(xiàng),語序不當(dāng),“莫言的作品與他們創(chuàng)作出的優(yōu)秀作品在文學(xué)成就上也難分伯仲”改為“他們創(chuàng)作出的優(yōu)秀作品與莫言的作品在文學(xué)成就上也難分伯仲”。d項(xiàng),句式雜糅,刪除“所造成的”。二、1. d (整段的話題是“讀書”, 起頭的“它”字將前后密切聯(lián)系起來,放在最先。講讀書認(rèn)識(shí)生活,認(rèn)識(shí)自己,講讀書改造生活,改造自己,內(nèi)容是層進(jìn)關(guān)系,因此并列,在前。對(duì)進(jìn)行總結(jié),置于其后。談讀書的趣味,應(yīng)該放在
17、一起,有表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因而”,所以,放在前面。)2. 不是用它來侵占別國(guó)領(lǐng)土 使人們?cè)诠?jié)日里享受歡樂 并不曾向海上獲取霸權(quán)3. 淅淅瀝瀝的春雨中,向背站著兩個(gè)孩子。左邊,女孩左手拿著一只小鏟,看著雨中的禾苗,高興地說:“下雨,好極了!”右邊,男孩右手抱著一只籃球,看著雨霧蒙蒙的天空,惆悵地說:“下雨真糟!”4. 十年磨劍含辛茹苦,一朝功成飛天成真。仰望星空,嫦娥不再寂寞,環(huán)顧宇宙,驕傲在心中蕩漾。巍巍中華,泱泱大國(guó),開始展示一個(gè)文明古國(guó)應(yīng)有的大氣與輝煌。5. 調(diào)整試卷結(jié)構(gòu),調(diào)整志愿設(shè)計(jì)及投檔方式在規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項(xiàng)招生計(jì)劃高考語文分值將由150分提高到180分英語實(shí)
18、行社會(huì)化考試,分值降為100分,一年兩考文綜和理綜分值均提高至320分6. (1)同比上漲幅度最大的幾項(xiàng)仍然是吃、穿、住,這些都是與居民生活緊密相關(guān)而不能不消費(fèi)的項(xiàng)目,可見,控制物價(jià)、提高居民生活水平仍是政府工作的重點(diǎn)。(2)與高消費(fèi)相關(guān)的煙酒、交通等反而下降,說明政府控制高消費(fèi)、反對(duì)鋪張浪費(fèi)政策確實(shí)起到了效果,還需加大力度、落實(shí)到位。(3)居民娛樂文化及其服務(wù)消費(fèi)價(jià)格的上漲,說明隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民對(duì)文化生活方面的消費(fèi)需求越來越高,政府要加大文化產(chǎn)品的投入。7. 中國(guó)新時(shí)期傳記文學(xué)繼承了古代傳記“史傳合一”的理念。“史傳合一”的理念與西方傳記文學(xué)“史傳分離”理念具有相異性。理念的相異性導(dǎo)致了傳記文學(xué)作品內(nèi)涵及可讀性的差異。8. 泥土擋不住草木,草木擋不住你開拓的步伐;烏云擋不住月亮,月亮擋不住你思念的心緒;小草擋不住挫折,挫折擋不住你堅(jiān)強(qiáng)的意志。9. 謝謝你,謝謝王老師,但咱班還有比我更困難的同學(xué),還是請(qǐng)他們寫申請(qǐng)吧那好吧,請(qǐng)問申請(qǐng)要求什么時(shí)間交,交往哪里好吧,謝謝你,謝謝王老師,感謝全班同學(xué)對(duì)我關(guān)心照顧10. (1)地利與天機(jī)常常給人與強(qiáng)者抗?fàn)幍挠職狻#?)在遭受別人嘲笑時(shí),要保持冷靜,看清事物的真相。11. 微電影是指專門運(yùn)用在各種新媒體平臺(tái)上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看、擁有完整策劃和系統(tǒng)制
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