



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、農業(yè)工程系高職畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)及前景調查報告一、 調查對象本小組調查的對象為農業(yè)工程系09園林高職班,總共34名同學。二、 調查時間2011年4月三、 參與者吳飛王國方牛韋針王學靈 吳聲美 李庚耿禮向四、 調查內容及調查方式本次調查采取問卷調查的方式進行調查,本次調查對象明確確定為高職畢業(yè)生這一特殊的群體,綜合考慮了者一特殊群體各個方面的因素,圍繞著反映高職生這一特殊群體當前的心態(tài)和他們對就業(yè)前景的看法這一中心來設計調查,此次調查主要涉及以下幾個方面的內容:1、 影響高職生就業(yè)的因素2、 對自己專業(yè)的看法3、 對自己心里的看法4、 高職生的擇業(yè)標準5、 高職生對自己就業(yè)前景的看法及心態(tài)6、 高職
2、生對待實習的心態(tài)7、 高職生的出路五、 調查結果分析1、 影響高職生就業(yè)的因素針對該內容,從有力和不利兩個方面設計了兩個問題。在對就業(yè)幫助最大的這個問題中,20%的同學認為是專業(yè)知識,5%的同學認為是教學實踐,有47%的同學認為是畢業(yè)實習,有41%的同學認為是社會實踐,10%的同學認為是就業(yè)指導在對就業(yè)不利的因素這個問題中,認為是學歷低的有有20%,認為是大學生數(shù)量多的有38%,有82%的同學認為是沒有工作經驗,38%的同學認為是能力不夠,26%的同學認為是信息太少,47%認為是對社會缺乏了解。2、 對自己專業(yè)的看法該問題在問卷里實際了兩個題來調查,分別是,本專業(yè)的就業(yè)情況和擇業(yè)時對自己專業(yè)的
3、考慮。(注:本小組調查的是園林專業(yè))在本專業(yè)的就業(yè)情況者一問題中,50%的同學認知識社會所需要的,17.6的的同學認為比較難,同專業(yè)的學生較多,有32%的同學不清楚。在擇業(yè)時對自己專業(yè)考慮這一問題中,有44.1%的同學認為選擇與自己專業(yè)相關崗位,5.9%的同學認為應該追求熱門專業(yè),即使再學再考也無所謂,50%的同學認為視情況而定。3、 對自己學歷的看法該問題在問卷里實際了3個題進行調查,調查結果情況如下:在對自己的學歷十分感到自卑這一問題中,11.8%的同學會感到自卑,70.6%的同學不會感到自卑,17.6%的同學無所謂。在十分有提高自己學歷的想法這一問題中,73.5%的同學有提高自己學歷的想
4、法,14.7%的同學沒有提高自己學歷的想法,11.8%的同學沒有想過這一問題。在自己學歷與本科以上學歷對比的問題中,17.7%的同學認為與本科以上學歷相比本以上學歷更好找工作。58.8%的同學認為本科以上學歷并不比高職更好找工作,35.5的同學認為大家找工作都一樣的難。4、 高職生的擇業(yè)標準針對該問題總共涉及了4個題來調查擇業(yè)時考慮的因素,具體如下:在十分愿意懂啊條件艱苦的基層去工作著一問題中,79.4%的同學表示愿意,20.6%的同學表示不愿意。在工資問題中,35.3%要求8001000元,50%要求1000-1500元,14.7%要求1500元以上。在擇業(yè)首要考慮的因素者一問題中,8.8%
5、認為是經濟,61.8%的同學認為首要考慮個人發(fā)展機會,38.2%的同學首要考慮發(fā)揮專業(yè)所長,20.6%的的同學首要考慮說的環(huán)境,38.2%的同學考慮工作的穩(wěn)定性,8.8%的同學認為是其他。在選項二在哪里就業(yè)的問題中,有32.4%的同學表示會回到自己所在的城市,1736%的同學表示會去發(fā)達的城市,56%的同學選擇有利于自己發(fā)展的城市。5、 高職生對自己就業(yè)前景的看法及心態(tài)該問題專門設計了兩個題進行調查,結果如下:在買你對激烈的競爭十分有壓力和危機感的問題中,有26%的同學經常有壓力和危機感,59%的同學偶爾有壓力和危機感,15%的同學沒有。在對自己的就業(yè)前景的看法問題中,38%的同學是樂觀的,3
6、5%的同學是比較樂觀的,27%的同學表示不樂觀。6、 高職生對待實習的心態(tài)針對該問題在問卷中從3個方面設計了3個問題,結果如下:在雙方在意實習工資多少的問題中,表示非常在意的有6%,表示比較在意的有23.5%,表示無所謂的有70.5%。在雙方會在實習的過程中跳槽的問題中,23.6%的同學表示不會,6%的同學表示會,53%的同學表示可能會,有8%的表示不知道。在看到同學提前實習會怎樣的問題中,有9%的同學表示會效仿,24%的同學表示咱不考慮,47%的同學表示會堅持到學期結束,還有9%的同學表示聽學校安排。7、 高職生的出路問題針對該問題設計了一個關于十分考慮創(chuàng)業(yè)的問題來進行調查,結果如下:有79
7、%的同學考慮過自己創(chuàng)業(yè),有21%的同學沒有想過。六、結論通過對調查問卷的認真分析、歸納和總結,對農工系09高職畢業(yè)生的巨野心態(tài)和就業(yè)前景這一調查主題得出如下結論:1、 關于加就業(yè)心態(tài)的結論:(2) 對影響就業(yè)的各種因素的結論:畢業(yè)實習和社會實踐是在校期間對就業(yè)最有幫助的環(huán)節(jié);制約就業(yè)的最重要原因是沒有工作經驗;同學們對自己的專業(yè)是有信心的,認為自己的專業(yè)正是社會所需要的;在選擇就業(yè)崗位是應適量考慮與本專業(yè)相關,主要是視情況而定;同學們對自己的高職學歷并沒有自卑感;大多數(shù)同學有提高自己學歷的想法;大多數(shù)同學認為本科以上學歷并不比高職生好找工作。(3) 關于擇業(yè)標準的結論:大多數(shù)同學表示愿意到條件艱苦的基層去工作;多數(shù)同學要求工資在10001500元;在擇業(yè)時大多數(shù)同學把個人發(fā)展機會作為首要考慮的因素;大多數(shù)同學在選擇就業(yè)地點上會選擇有利于自己發(fā)展的城市。(4) 對待實習這個過渡階段方面的結論:大多數(shù)同學認為實習工資的多少無所謂,有一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司祭掃烈士墓活動方案
- 2025年中學教師資格考試試卷及答案
- 2025年衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)知識考試試題及答案
- 2025年項目管理專業(yè)資格考試試題及答案
- 2025年認證會計師考試試卷及答案
- 2025年生態(tài)系統(tǒng)管理與保護專業(yè)考試題及答案
- 2025年人力資源管理與實務課程考試卷及答案
- 2025年社區(qū)心理服務與危機干預專業(yè)知識測試試題及答案
- 2025年工程管理與項目管理考試試題及答案
- 2025年工業(yè)機器人與自動化技術考試題及答案
- 3停止間轉法教案
- 2022-2023學年重慶市合川市三下數(shù)學期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析
- 文創(chuàng)園物業(yè)管理方案
- 全過程造價咨詢服務實施方案
- 初二生地會考復習資料全
- 里氏硬度法檢測鋼材強度范圍記錄表、鋼材里氏硬度與抗拉強度范圍換算表
- 《屹立在世界的東方》示范課教學課件【人教部編版小學道德與法治五年級下冊】
- 四川省宜賓市翠屏區(qū)中學2022-2023學年數(shù)學八年級第二學期期末檢測試題含解析
- 2020-2021成都石室聯(lián)合中學蜀華分校小學數(shù)學小升初模擬試卷附答案
- 某冶金機械廠供配電系統(tǒng)設計
- 《在中亞細亞草原上》賞析 課件
評論
0/150
提交評論