中學(xué)生曠課檢討書

1、精品文檔中學(xué)生曠課檢討書我是您的學(xué)生：宋樂樂，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫 下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn) 識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué) 不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知 道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要 而且應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一 下自己的錯誤。對不起，老師 ！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性 問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也 知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是 一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本 的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，

2、我漸漸的認(rèn)識到 自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導(dǎo)言猶在耳， 嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識 到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深 刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔(dān) 心，對同學(xué)也造成了負(fù)面影響，曠課以后，沒有學(xué)到自己本 應(yīng)該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí) 慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃 課了，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高 自己的思想覺悟，對各門課程都應(yīng)該引起重視，不會因為覺 得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活

3、作風(fēng)，以 后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的 權(quán)衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或 是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認(rèn)識到自己的錯 誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不 會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并 且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光 里監(jiān)督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。篇二同學(xué)們：今天，我在這里向同學(xué)們作一個深刻的檢討，因為我犯 了錯誤，給班級帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，我必須要反 省自己身上存在的問題。在今天早自習(xí)，英語老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同 學(xué)們就大聲地讀起來了，而我讀了一會

4、兒，就拿出其他書來 看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且 還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧， 并深深地自責(zé)與反剩我確實不該說出這種話來，我知道我錯 了，但后悔已經(jīng)來不及了。早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的 書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我 們操心，她的確是一個負(fù)責(zé)的好課代表。記得有一次，就是 因為我們上課不認(rèn)真讀書，導(dǎo)致英語老師發(fā)大火，令他很氣 憤，而首先站起來要我們以后認(rèn)真讀書的是她，建議我們怎 樣做的也是她。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)之后，她 都要及時督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時將作業(yè)送到老 師辦公室，她為了我們英

5、語成績的提高而始終努力著、奉獻(xiàn) 著，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理 由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作， 這是極其不應(yīng)該的，是可惡的、卑鄙的。在這里，我還要感謝值日生同學(xué)，說實話，我們班的班 干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的 時間和精力來對班級的各方面情況進(jìn)行總結(jié)和歸納，在班會 課上提出來，再針對班級情況制定出相應(yīng)的制度，這對班級 的管理與發(fā)展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻(xiàn)就是為 了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚 與學(xué)習(xí)。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時間與精 力對班級存在的問題及現(xiàn)象進(jìn)行及時的記載，多數(shù)值日生

6、也 是正直無私的，就比如說，李堅同學(xué)，正是他及時地將班上 的事情準(zhǔn)確地記載下來，才使我們認(rèn)識到自己身上存在的問 題與不足，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同 學(xué)上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時 清楚得了解班級里的情況。正是他們?nèi)绱素?fù)責(zé)的表現(xiàn)，才使 得班級管理工作能夠有條不紊地順利進(jìn)行，著對我們班級同 學(xué)素質(zhì)與能力的提高與發(fā)展有很大的推動作用，我也需要更 加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。在歷來的班會課上，有關(guān)班干部都提出了要認(rèn)真學(xué)習(xí)、 刻苦學(xué)習(xí)的要求，而且就在上次的班會課上提出了讀書要大 聲、認(rèn)真的要求，而我卻沒有按照要求去做，行為散漫，作 風(fēng)懶散，把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，

7、這是對他們工作與勞動成果 的不尊重，也是不自重。為此，我深感后悔，并深深的自責(zé) 與反剩一日之計在于晨，早晨是讀書的好時光，而我卻沒有利 用好。學(xué)習(xí)委員、課代表和值日生來管我，是他們認(rèn)真、負(fù) 責(zé)的表現(xiàn)，是他們對我的關(guān)心，我沒有理由不去感激他們。 而且，在這一段時間內(nèi)，天氣非常好，不冷也不熱，正是學(xué) 習(xí)的黃金時間，我們應(yīng)該抓住這個時機(jī)夯實基礎(chǔ)，提高自己 的學(xué)習(xí)成績，而不應(yīng)該虛度光陰，得過且過，這是對自己的 不負(fù)責(zé)，對老師的辜負(fù)，對家長的背叛，我確實應(yīng)該自責(zé)與 反省，也為我的行為感到羞恥。班級中有很多非常優(yōu)秀、嚴(yán)厲的班干部，而我卻不及他 們的一丁點兒，而當(dāng)課代表來管我時，我卻不服氣，影響了 她的工作的順利開展，也對班級的管理帶來負(fù)面影響，這就 是最大的錯誤，我的錯誤是極不應(yīng)該的，我很后悔，可是我 錯了是無法挽救的。作為班干部的我應(yīng)該積極維護(hù)班集體的榮譽與利益，積 極擁護(hù)其他班干部開展工作，自覺遵守班級的規(guī)章制度，而 不應(yīng)該與班干部唱反調(diào)，影響班干部的班級管理工作，違反 班級的規(guī)章制度，而我卻知法犯法，是歪風(fēng)邪氣的“帶頭 人”，罪加一等，我錯了：我總是以自我為中心，自命不凡， 自以為是。作為共青團(tuán)團(tuán)支書的我，應(yīng)該積極維護(hù)和擁護(hù)班干部的 管理，而我