完整word版七下道法知識(shí)點(diǎn)匯總精編版

1、七年級下冊道德與法治全冊知識(shí)點(diǎn)匯總悄悄變化的我1：身體變化的三個(gè)表現(xiàn)？感覺生活充這些變化讓3）培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移（1）身體外形的變化 （2）內(nèi)部器官的完善 （3） 性機(jī)能的成熟 2：青春期帶給我們什么？ （青春期生理變化的積極影響有哪些？ 旺盛的生命力，使我們充滿能量，有充沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈渴望， 滿無限可能。3：身體發(fā)育不同的原因？ 遺傳、營養(yǎng)、鍛煉4：心理矛盾產(chǎn)生的原因？ 伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富， 我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑5：如何排解青春期心里矛盾？ 積極面對和正確處理，才能健康成長： （ 1）參加集體活動(dòng)（

2、2）向他人求助（ 注意力（ 4）自我調(diào)節(jié)6：心里矛盾自我調(diào)節(jié)的方法？（ 1）把自己的想法寫下來（ 2）參加體育活動(dòng)（ 3）自我暗示（ 4）自我解嘲 7：如何正確對待生理變化？不自卑（ 3）不嘲笑同伴（ 4）在追求外在美的同時(shí)，也要提高（ 1）正視身體變化，欣然接受（ 2） 品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。成長的不僅僅是身體而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理1：什么是獨(dú)立思維？ 獨(dú)立思維：并不等同于一味的追求獨(dú)特， 的，正確的意見。，敢于向權(quán)威2：思維的批判性？ 表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，關(guān)于向不合理的事情說“不” 挑戰(zhàn)。3：思維批判性的好處？（ 1）有

3、助于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。 （2）從不同角度思考問題，探索解決方案 （3）調(diào)動(dòng)自身經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，解決問題，改變現(xiàn)狀。4：批判性思維的要求？（ 1）有質(zhì)疑的勇氣（ 2）有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力 （3）考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題 5：批判的技巧？（ 1）對外部事物的質(zhì)疑、批評和對自己的反思（2）就事論事，不攻擊他人（ 3）有一定建設(shè)性，不是一味否定 6：青春的我們有什么特點(diǎn)？ 青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng) 造力。我們要勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)勇于創(chuàng)造。7：怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？（ 1）打破常規(guī)，追求

4、生活的新奇與浪漫（2）關(guān)注他人與社會(huì)，注重創(chuàng)造的意義與價(jià)值（3）創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞 動(dòng)改變自己，影響世界。男生女生1：男生和女生的差異？ 性格特征興趣愛好思維方式 2：性別角色的認(rèn)識(shí)對我們有什么好處與弊端？ 了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處 性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。3 : 怎樣對待性別角色？ 在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。 4：面對男女生的各自的性別優(yōu)勢，應(yīng)該怎么做？ 發(fā)現(xiàn)和欣賞對方優(yōu)勢，認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，不斷完善自己。 不因某方面優(yōu)勢而自

5、傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之間相互理解 相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步。青春萌動(dòng)1：青春期心里萌動(dòng)的表現(xiàn)？ 有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到異性的肯定與接受方法）2：與異性交往意味著什么？ 有助于我們了解異性的思維方式和情感特征，能看到對方優(yōu)秀品質(zhì)。 （意義） 是我們成長的重要方面，也是對我們的考驗(yàn)，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。3：怎樣對待青春期情感？ 慎重對待、理智處理。4：什么是真正的愛情？（1）愛情需要具備愛他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對家庭的責(zé)任。（2）愛情需要彼此深入了解， 需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想， 是強(qiáng)烈、 穩(wěn)定、專一的

6、情感。（3）真正的愛情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。青春飛揚(yáng)1：自信的作用？2）有了自信，才能有堅(jiān)定的信心和希望，開始（1）青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情， 偉大而光榮的事業(yè)。（3）自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)恰能與活力，獲 得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。2：自強(qiáng)的作用？（1）自強(qiáng)可以讓我們更自信（2）讓青春的步伐永不停息3：自強(qiáng)的內(nèi)容？ 不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己4：自強(qiáng)依靠什么？ 堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神、持久的堅(jiān)持。第六框：青春有格1 : 行己有恥的意思？ 一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。2：行己有恥需要我們怎么做？（1）需

7、要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力。 行動(dòng)之前，審查愿望，行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)解，行動(dòng)之后，反思效果與影響。（2）用行為證明并創(chuàng)造自己，樹立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做。（3）磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。3：增強(qiáng)自控力的方法？ 增強(qiáng)“我不要”的力量，例如：不要亂發(fā)脾氣、隨便許諾。 增強(qiáng)“我想要”的力量，例如：放學(xué)回家先完成作業(yè)，出門之前和家人打招呼。 加強(qiáng)自我監(jiān)控，例如：日長零花錢的支出，上網(wǎng)和看電視的時(shí)間。4：止于至善的意思？ 是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的 精神狀態(tài)。5：榜樣的作用？ 好的榜樣昭示著做人、做事的

8、基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的而思考，飛魚我們自我 完善的力量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國家才會(huì)變得更好。 6：止于至善的要求？養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自身 行為。7：什么是對青春最好的證明？ 去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。青春的情緒1：情緒受哪些因素影響？常見的情緒？ 個(gè)人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境，周圍情況的變化。喜、怒、哀、 懼。2：情緒的作用？（ 1）影響我們的行為和觀念， （2）它可以激勵(lì)我們克服困難，努

9、力向上， （3）也可能讓我們因?yàn)槟?個(gè)小小的挫敗止步不前。3：青春期情緒的特點(diǎn)？ 情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動(dòng)與固執(zhí)，情緒的細(xì)膩性、閉鎖性、表現(xiàn)性。4：怎樣對待青春期情緒？ （1）體現(xiàn)了青春活力，帶給我們不同的感受，善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們生活更加絢爛 多彩（2）青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂，學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒。 第八框：情緒管理1：情緒的表達(dá)有什么影響（原因）？ 不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。2：人際交往中，怎樣表達(dá)情緒？ 需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。3：如何正確對待自己的各種情緒？（ 1）保持積極心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更

10、加美好。（2）適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)的處于負(fù)面情緒，會(huì)危害我們的身體健 康。4：合理調(diào)節(jié)情緒，讓情緒在哪些方面發(fā)生變化?生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情。5：調(diào)節(jié)情緒的方法？ 改變認(rèn)知評價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。6：情緒調(diào)節(jié)方法有什么作用？（ 1）有助于更好地調(diào)節(jié)情緒， 成為情緒的主人； （2）還可以幫助同學(xué)和家人改善情緒保持積極樂觀 的心境。?”這樣的表達(dá)方式；尋找一種適7：如何管理憤怒？ 與信賴的長者交流；自我提醒；運(yùn)用“我感到憤怒，是因?yàn)?合自己排解憤怒的運(yùn)動(dòng)方式；寫一封信。8：如何安慰他人？ 為他做些體貼的事；做一份耐心的聽眾；設(shè)身處地，向他表示理解；幫助

11、他轉(zhuǎn)移注意。 第九框：我們的情感世界 1：情感與情緒的關(guān)系？（1）情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。 （2）情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的。:愛的情感；負(fù)面體驗(yàn) :恐懼感；兩方面混雜體驗(yàn)：（3）二者都是復(fù)雜的 2：為什么情感是復(fù)雜的？情感的種類？ 基礎(chǔ)情感：安全感；高級情感：道德感；正面體驗(yàn) 敬畏感3：情感的作用？（ 1）社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求 （2）情感反應(yīng)這我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)。（ 3）情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)， 豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物， 探索未知。（4

12、）情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。 第十框：在品味情感中成長1：如何獲得美好情感？ 通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感。完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng) 幫助他人 走進(jìn)博物館或大自然 欣賞藝術(shù)作品2：如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)？（1）（2）（3）（4）3：負(fù)面情感的意義 ?（1）豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更加飽滿豐盈（ 2）學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受， 善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力， 也可以讓我們從中獲得美好的情 感體驗(yàn)，不斷成長。4：人與人之間進(jìn)行有效的、深入的情感交流，需要怎么做？ 學(xué)會(huì)關(guān)心；沒有偏見，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽或觀察；試試運(yùn)用可

13、能被接納的方式表示關(guān)心； 關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)；確認(rèn)對方是否接受自己的關(guān)心；如果沒有被接受，則調(diào)整方式，以對方能 接受的方式來表達(dá)。5：我們的情感需要什么？ 表達(dá)、回應(yīng)、共鳴。6：怎讓讓世界因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好？ 我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，是我們的生命更 有力量。集體生活邀請我1：什么是集體？ 集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。 2：我們渴望在集體中得到什么？ 希望被認(rèn)可和接納，分到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。 3：作為集體的一員應(yīng)該怎么做？散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖4：如何對待集體榮譽(yù)？ 當(dāng)集體取得成績、受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，

14、我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感，這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪， 給我們溫暖和力量， 激勵(lì)我們不斷前進(jìn)， 集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果， 是我們共同的榮譽(yù)。 5：集體的力量來源于什么？ 集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作6：個(gè)人的力量是什么樣的？ 個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大 個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力，借助這種合力，我們得 以完成許多憑一己之力無法完成的事情。7：集體的力量是什么樣的？ 集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。集體生活成就我1：集體生活的作用？ 培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力 2：怎樣

15、在集體中發(fā)展自己的個(gè)性？ 集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己個(gè)性，發(fā)展 自己個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。 實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。單音與和聲1：什么情況下個(gè)人愿意積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則？ 集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致。并且保障個(gè)人利益 2：為什么集體規(guī)則與個(gè)性需求會(huì)發(fā)生矛盾？ 可能給予乙方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的需求不同 3：怎樣對待集體與個(gè)人的沖突？面對沖突，通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求，理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)

16、現(xiàn)的可能性，就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。4：堅(jiān)持集體主義意味著什么？ 不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己 不顧他人的個(gè)人的極端個(gè)人主義。5：集體生活中，如何處理個(gè)人矛盾？ 要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí)，要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因?yàn)閭€(gè)人之間的 矛盾做有損集體利益的事情。第十四框：節(jié)奏與旋律1：排解角色沖突時(shí)，我們需要考慮什么？考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體， 或在其中的角色和責(zé)任的重要性， ，也會(huì)考慮自己的興趣、 愛好以及任務(wù) 的緊迫程度。當(dāng)遇到班級、

17、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)充整體利益出發(fā)，自覺讓局部利 益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。2：什么是集體中的小群體？ 在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群 體，在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置，體會(huì)到歸屬感和安全感。 與同伴更容易理解、溝通，在與同伴在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長才干。 3：小群體和集體的關(guān)系？ 在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，黨校群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，就能 感受到集體生活的美好，更愿意積極參與機(jī)體的建設(shè)。不能很好地融入時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生于曉群體之外的其他同學(xué)的矛

18、盾和沖突。甚至與集體的共同要求 產(chǎn)生矛盾和沖突。4：什么是小團(tuán)體主義？小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣， 這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上， 淪為小團(tuán)體主義。5：如何正確對待小團(tuán)體主義？ 明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對小團(tuán)體主義。憧憬美好集體1：什么是集體的愿景？ 美好的集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，形成一致的 目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。2：集體愿景的作用？是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。3：美好集體的作用？是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。在美好的集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富 的精神養(yǎng)料

19、，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生 活信念。4：美好的集體是什么樣的？民主的、公正的充滿關(guān)懷與關(guān)愛的善于合作的充滿活力的我與集體共成長1：怎樣在共建中盡責(zé)？ 集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。 共同確定愿景和目標(biāo)，讓她凝聚每個(gè)人的才華與智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定會(huì)實(shí) 現(xiàn)。共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格和才能的要求，通過民主程序選舉 了與服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍2：自治精神表現(xiàn)為什么？ 每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。

20、3：集體建設(shè)需要什么？ 每個(gè)人的智慧和力量，集體食物需要每個(gè)人去分擔(dān)，人人都要積極參與，都是集體的主人。4：怎么樣為集體出力？ 每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，集體的事物，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好， 集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要悉心呵護(hù)。5：承擔(dān)責(zé)任的重要性？ 既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。6：怎樣承擔(dān)責(zé)任？ 勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)與具體是情里。 勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。 7：集體生活，我們需要學(xué)會(huì)什么？ 學(xué)會(huì)接納他人、理解和包容他人學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、互相幫助 學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)生活需要法律1：法律與生活的關(guān)系

21、？ 法律就在我們身邊 法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中，滲透到生活的方方面面 法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲2:什么是法律？ 法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會(huì)的工具， 直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。要求任何組織和個(gè)人都要服從法3：什么是法治？ 就是依法對國家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律之上， 律、遵守法律依法辦事。建設(shè)社會(huì)主義法治國家。是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要方式。 4：十八屆四中全會(huì)提出了什么？ 全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，即建立中國特色社會(huì)主義法治體系， 5：法治是什么的必由之路？ 助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治

22、清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安。法律保障生活1：法律與道德的共同作用？ 是人們生活中的性違規(guī)范，共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。2:法律與道德的區(qū)別？ 法律是由國家制定或認(rèn)可的，道德不是由國家制定的。 法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，其他規(guī)范則依靠社會(huì)輿論，信念、習(xí)俗、教育或行政力量保證實(shí) 施。法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力，3：法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力表現(xiàn)在哪里？ 法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人沒有超越法律的特權(quán)。 每個(gè)公民都平等的受到法律的保護(hù)，平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)。 任何人不論職務(wù)高低，功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。4：法律的作用？ 法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社 會(huì)環(huán)境。規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)