快樂的課間10分鐘活動方案

1、-作者xxxx-日期xxxx快樂的課間10分鐘活動方案【精品文檔】快樂的課間十分鐘活動方案一、活動背景：課間活動歷來是班級管理的一大難題，這十分鐘不僅是兩節(jié)課之間的轉換，也是學生休息和運動的時間。雖然我校的孩子早已通過明理和訓練知道該如何來安排這十分鐘，但由于愛動是他們的天性，加之孩子的自我約束力還較弱，于是便常常出現(xiàn)了以下的狀況：上課鈴響，有些孩子大汗淋漓，氣喘吁吁跑進教室；玩耍過程中的磕磕碰碰引起了同學之間的小摩擦；追跑過程中發(fā)生了碰撞摔倒雖然老師在平時的教育教學中也經(jīng)常進行相關訓練，但都收效甚微。如果只是簡單地對孩子的課間活動加以管制，勢必會不利于孩子的生理成長，也會抑制孩子個性的形成，

2、還會影響學習效果。因此，面對這種情況，基于我校學生的實際特點出發(fā)，我們決定著手組織開展“快樂的課間十分鐘“活動，旨在讓孩子們通過觀察、思考和實踐，發(fā)現(xiàn)課間十分鐘活動存在的安全隱患，并引導各班創(chuàng)編出適合本班學生在課間活動的小游戲，讓孩子們在課間玩得安全、玩得快樂。二、實施原則1堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。2堅持全體性原則。課間活動的開展要面向全體學生，要從學生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課間活動的項目。形成人人參與課間活動，個個都有喜愛項目的局面。4堅持安全第一的原則。在課間活動的組織與實施

3、過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學。三、具體實施方法：以班級為單位，各班級根據(jù)自己的班級特點，精心設計、積極探索出符合本班實際、面向本班全體學生的活動內容與方法，各班主任帶領學生到指定場地組織活動，可以進行個人練習，小組合作練習，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導、有活動、有實效。我的課間十分鐘 二（14）王家俊從下課到上課，實際可用時間為8分鐘。利用班級的有利位置，這八分鐘可以分類讓學生進行安全娛樂： 跳繩 自由活動男生 跳繩

4、 單人跳 花樣跳 （多人跳場地不允許，但可到樓下操場） 籃球（僅限于拍球兩面有玻璃墻，有危險）女生 跳繩 單人跳 花樣跳（多人跳場地不允許，但可到樓下操場） 擲沙包 女生玩此類游戲相對男生 安全一點 花樣沙包比賽組織學生46人小組 （小群體）班內準備： 沙包一只 麻將4到6只玩法：沙包上扔一定高度 然后將桌上的麻將擺出不同姿態(tài)，瞬間抓起一樣的三只或四只，以此類推。課間十分鐘活動方案 三（2）班活動地點：二樓平臺，一樓小操場活動內容：跳繩(自備)、毽子(自備)活動目的： 1、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，讓學生在快樂中練，在練習中快樂。2、通過課間活動鍛煉，增強體質、健全心理

5、，同時豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。3、通過課間活動向學生傳授各種基本技術、基本知識，使學生學會鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個項目。4、使學生感受到課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，養(yǎng)成終生體育的習慣。5、通過鍛煉，增強體質、健全心理，集中精力進行學習。活動準備：跳繩20根，毽子10個?；顒舆^程：一、分區(qū)域活動。踢毽子在二樓走廊、跳繩的同學在一樓小操場?？梢詥为毻妫部梢砸黄鸷献魍?，或者進行比賽。二、老師適時參與指導。三、預備鈴響之前提醒學生結束游戲，做好課前準備。課間十分鐘活動方案 四（1）班活動地點：二樓平臺，一樓小操場活動內容：跳繩(自備)、板羽球(自備)活動目

6、的： 1、通過課間活動，使學生學會鍛煉，找到自己喜愛的項目。2、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，讓學生在快樂中練，在練習中快樂。3、通過課間活動鍛煉，增強體質、健全心理，同時豐富校園文化生活，營造積極向上的學風?；顒訙蕚洌禾K20根，板羽球10副?；顒舆^程：一、分區(qū)域活動。跳繩在二樓走廊、打板羽球的同學在一樓小操場?？梢詥为毻?，也可以一起合作玩，或者進行比賽。二、老師適時參與指導。三、預備鈴響之前提醒學生結束游戲，做好課前準備。課間十分鐘活動方案 1（3）班活動地點：小操場活動內容：雙周：悠悠球（男生）、跳繩（女生） 單周：沙包（男生）,毽子（女生）活動目的： 1、通過豐富多

7、彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，讓學生在快樂中練，在練習中快樂。2、通過課間活動向學生傳授各種基本技術、基本知識，使學生學會鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個項目。3、使學生感受到課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，養(yǎng)成終生體育的習慣。4、通過鍛煉，增強體質、健全心理，集中精力進行學習。5、通過課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風?；顒訙蕚洌河朴魄?0個，跳繩10個:；沙包10個，毽子10個；活動過程：一、分組到操場集中二、雙周：男生按組玩悠悠球，女生跳繩。單周：男生按組玩沙包，女生玩毽子。三、老師適時選擇參與到活動中和學生一起游戲。四、預備鈴響之前提醒學生結束游

8、戲，進班做好下節(jié)課準備工作。二（1）班課件活動方案 活動場地：教室前面操場活動時間：課間十分鐘活動名稱：小猴撈月、歡樂猜拳活動內容：一、小猴撈月 這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲

9、重新開始。二、歡樂猜拳 女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；2、側開與兩側同伴合掌；3、翻掌，用掌背與兩側同伴相碰；4、同1。）并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉小臂并說：咕碌咕碌錘?。ù藭r每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉小臂重猜，直至決出勝負）負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。課間十分鐘活動方案 五（2）班活動地點：三樓平臺活動內容：跳繩、橡皮筋活動目的： 1、通過課間活動，使學生學會鍛煉，找到自己喜愛的項目。2

10、、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，讓學生在快樂中練，在練習中快樂。3、通過課間活動鍛煉，增強體質、健全心理，同時豐富校園文化生活，營造積極向上的學風?；顒訙蕚洌禾K20根，橡皮筋3根。活動過程：一、男女生分區(qū)域活動。男生在三樓平臺的右側，女生在左側。可以單獨玩，也可以一起合作玩，或者進行計時比賽。二、老師適時參與指導。三、預備鈴響之前提醒學生結束游戲，做好課前準備。課間十分鐘活動方案 六（1）班活動地點：三樓平臺活動內容：跳繩、踢毽子 手操活動目的： 1、通過課間活動，豐富學生的生活。2、通過豐富多彩的課間活動培養(yǎng)學生的興趣，讓學生在快樂中練，在練習中快樂。3、通過課間活動鍛

11、煉，增強體質、健全心理，同時豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。活動準備：跳繩20根，毽子15個?；顒舆^程：一、男女生分區(qū)域活動。男生在三樓平臺的右側，女生在左側?？梢詥为毻妫部梢砸黄鸷献魍?，或者進行計時比賽。二、老師適時參與指導。三、預備鈴響之前提醒學生結束游戲，做好課前準備。四、跳繩或毽子組每組兩人，或多人一組難度循序漸進。我的課間十分鐘 五（1）焦凌霞從下課到上課，實際可用時間為8分鐘。利用班級的有利位置，這八分鐘可以分類讓學生進行安全娛樂：首先 多樣跳繩 自由活動男生 跳繩 單人跳 花樣跳 （多人跳場地不允許，但可到樓下操場） 籃球（僅限于拍球兩面有玻璃墻，有危險）女生 跳繩 單人

12、跳 花樣跳（多人跳場地不允許，但可到樓下操場） 擲沙包 女生玩此類游戲相對男生 安全一點其次 花樣沙包比賽1、組織學生46人小組 （小群體）班內準備： 沙包一只 麻將4到6只玩法：沙包上扔一定高度 然后將桌上的麻將擺出不同姿態(tài)，瞬間抓起一樣的三只或四只，以此類推。2、組織學生810人小組 （大群體）室外再次 羽毛球 學生可以挑選合適的伙伴 在樓下小操場進行游戲的好處：節(jié)約空間、時間；還可以鍛煉孩子的反應能力。一（16）班課間十分鐘方案活動地點：小操場活動內容：跳皮筋、丟沙包、打陀螺、跳房、抓石子、滾鐵環(huán)、貼人、跳繩、劃拳、奪軍旗等?；顒幽繕耍?、知識目標 能自編一些有趣的課間游戲，制作一些簡單

13、、健康、安全的游戲玩具，學會合理安排課間十分鐘。 2、能力目標 會調查學生課間活動情況；能設計一些安全、有趣的課間游戲；會利用空飲料盒、廢舊報紙、碎布片、橡皮筋、跳繩、小石子等物品，設計、制作出課間小游戲的玩具。 3、情感目標 對課間十分鐘活動的調查與設計有較大的興趣；會與同學合作完成調查任務；在設計游戲活動中尊重同學、愿意幫助同學?；顒舆^程：第一階段：設計課間游戲方案 1、 具體目標 能夠比較好地進行組內分工。 將全班分成幾個小組，分別完成各班設計出的活動安全、操作簡單、同學喜歡的小游戲。2、 學生主要活動 第一步：組成活動小組。選好組長，制定活動計劃，組內成員分工，了解游戲規(guī)則。 第二步：了解父母兒時游戲活動內容。如：跳皮筋、丟沙包、打陀螺、跳房、抓石子、滾鐵環(huán)、貼人、跳繩、劃拳、奪軍旗等。 第三步：小組設計游戲。設計時，教師著重引導學生利用廢舊物品制作出游戲玩具。小組成員準備展示本組的游戲。包括游戲規(guī)則、游戲器材、演示游戲玩法。 附：抓石子游戲規(guī)則 （1）將5或更多顆石子（或用布做的小沙包）在桌面上丟開；（2）拿起其中一顆石子向上拋；（3）趁向上拋的石子未落桌面前，抓起桌面上第二顆石子，再來接住剛才向上拋的石子。依次類推，抓起以下每顆顆石子。（4）如果拋起的石子沒接住，或者桌面上的石子沒抓起，就結束游戲，該對方開始；（5）此游戲二四人活動比較合適。 3、教師