課時(shí)作業(yè)五年級(jí)上冊(cè)答案

1、課時(shí)作業(yè)五年級(jí)上冊(cè)答案【篇一：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)及全套試卷】一、填空 . 1.小數(shù)乘以整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同：就是求幾個(gè) ( )加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算 .2.小數(shù)乘以整數(shù)的方法是，先把小數(shù)看成 ( )。再按整數(shù)乘法算出積，然后看因數(shù)有幾位 小數(shù)，就從積的右邊數(shù)幾位，點(diǎn)上 ()，并去掉小數(shù)點(diǎn)后末尾的零.3. 3.8 擴(kuò)大( )倍是 38. 78 縮小()倍是 0.078.90 縮小 1000 倍是( ). ( ) 縮小 10 倍是 4.6.13 個(gè) 0.25 是(). 0.25 的 8 倍是().二、不計(jì)算，把乘積相等的算式用線連起來(lái) .三、列豎式計(jì)算 .六、判斷對(duì)錯(cuò)。(1)0.6 時(shí)等

2、于 6 分。( )(2)一個(gè)數(shù)的 1.02 倍比原來(lái)的數(shù)要大。 ( )(3)兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)的和是 4，積是 4 位小數(shù)。（）第二課 小數(shù)乘小數(shù)課前作業(yè)：一、口算二、填空三、列豎式計(jì)算四、列式計(jì)算1. 24 個(gè) 0.16 是多少？ 2. 求 48 的百分之五是多少？ 3. 58 的 1.75是多少？五、填、 =課堂作業(yè)：一、填空8 保留整數(shù)是（ ）；保留到十分位是（ ）；保留兩位小數(shù)是（）；保留三位小數(shù)是（）；3、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，如果保留三位小數(shù)，要看小數(shù)第（ ）位。5、一個(gè)兩位小數(shù)用四舍五入法保留一位小數(shù)后得到 3.0 ，這個(gè)數(shù)最大可能是（ ），最小可能是（ ） 。7.在（）里填上、或

3、 =1、乘數(shù)比 1 小時(shí)，積一定小于被乘數(shù)。（）2、一個(gè)數(shù)的 1.5 倍一定比原數(shù)大。 （ ）3、一個(gè)兩位小數(shù)乘一個(gè)一位小數(shù)，積的小數(shù)位數(shù)最多是三位小數(shù)。（）5、列豎式計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，應(yīng)把因數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。（）6、近似值 4.0 和 4 的大小相等，精確度一樣。（）7、7.995 精確到百分位是 8.（）8、 一個(gè)自然數(shù)乘小數(shù)，積一定比這個(gè)自然數(shù)小。（ ）9、兩個(gè)數(shù)的積保留兩位小數(shù)的近似值是 2.16 ，這個(gè)準(zhǔn)確數(shù)可能是2.156 。( )課后作業(yè)三、計(jì)算下面各題1、得數(shù)保留一位小數(shù)。2、得數(shù)保留兩位小數(shù)。3、計(jì)算、4、蒙古牛一般體重約 320 千克，草原紅牛體重約是蒙古牛體重的1.32 倍

4、，草原紅牛的體重約是多少千克？（得數(shù)保留整數(shù)） 5、甲乙兩人共同生產(chǎn)一批零件，甲每小時(shí)生產(chǎn) 28.5 個(gè)，乙每小時(shí)生 產(chǎn) 35 個(gè)，甲在中路途因?yàn)樾蘩頇C(jī)器耽誤了一小時(shí)， 5 小時(shí)后，這 批 零件全部生產(chǎn)完，這批零件一共有多少個(gè)？ 6、 有 16 個(gè)教授，有人帶 1 個(gè)研究生，有人帶 2 個(gè)研究生，也有人 帶 3 個(gè)研究生，他們共帶了 27 個(gè)研究生，其中帶 1 個(gè)研究生的教授 人數(shù)和帶 2 個(gè)和 3 個(gè)研究生的教授總數(shù)一樣多， 問(wèn)帶 2 個(gè)研究生的教 授有幾人？7、 1 千克面粉可磨面粉 0.85 千克， 53.5 千克小麥可磨面粉多少千克？第一單元 小數(shù)乘法第三課 積的近似數(shù)課前作業(yè)1、 近

5、似值 4.0 和 4 的大小相等，精確度一樣。 （ ）2、 7.995 精確到百分位是 8。 （ ）3、 一個(gè)自然數(shù)乘小數(shù)，積一定比這個(gè)自然數(shù)小。 （ ）4、兩個(gè)數(shù)的積保留兩位小數(shù)的近似值是 2.16 ，這個(gè)準(zhǔn)確數(shù)可能是2.156( )三、解決問(wèn)題 1、蒙古牛一般體重約 320 千克，草原紅牛體重約是蒙古牛體重的1.32 倍，草原紅牛的體 重約是多少千克？（得數(shù)保留整數(shù)） 2、甲乙兩人共同生產(chǎn)一批零件，甲每小時(shí)生產(chǎn) 28.5 個(gè)，乙每小時(shí)生產(chǎn) 35 個(gè)，甲在中路途 因?yàn)樾蘩頇C(jī)器耽誤了一小時(shí)， 5 小時(shí)后，這批零件全部生產(chǎn)完，這批零件一共有多少個(gè)？ 課堂作業(yè) 一、 筆算下面各題，得數(shù)保留兩位小數(shù)

6、。 1、15.95 保留一位小數(shù)約是 16.0 （）2、近似值為 6.90 的最大數(shù)為 6.904 ，最小數(shù)為 6.895 。 （）3、近似數(shù) 3.0 和 3 的大小相等，但精確度不一樣。 （ ） 三、我會(huì)選（選擇正確答案序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）a.7 b.7.00 c.6.992、10.99 保留一位小數(shù)約是（） a.10.0b.11.0c.10.93、兩個(gè)因數(shù)的積保留三位小數(shù)的近似數(shù)是 5.763 ，準(zhǔn)確數(shù)可能是（） a.5.7638b.5.7621c.5.76264、近似數(shù) 8.71 千米表示（）a.精確到 0.01 千米 b.精確到 1 千米 c.精確到 0.1 千米課后作業(yè)一、填空：1、69

7、628 保留整數(shù)是（ ）；保留到十分位是（ ）；保留兩位小數(shù)是（ ）；保留三位小數(shù)是（ ）2、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，如果保留三位小數(shù)，要看小數(shù)第（ ）位。4、一個(gè)兩位小數(shù)用四舍五入法保留一位小數(shù)后得到 3.0，這個(gè)數(shù)最大可能是（ ），最小可能是（）。1、近似值 4.0 和 4 的大小相等，精確度一樣。（ ）2、 7.995 精確到百分位是 8。（ ）3、一個(gè)自然數(shù)乘小數(shù)，積一定比這個(gè)自然數(shù)小。（ ）4、兩個(gè)數(shù)的積保留兩位小數(shù)的近似值是 2.16 ，這個(gè)準(zhǔn)確數(shù)可能是 2.156( )三、計(jì)算1、得數(shù)保留一位小數(shù)。四、解決問(wèn)題1、一種純棉花布 12.5 元/米，趙阿姨買(mǎi)了 2.7 米，李阿姨買(mǎi)了 1

8、.5米，兩人各花去多少元？（得數(shù)保留一位小數(shù)）2、中心小學(xué)開(kāi)展 “勤工儉學(xué) ”活動(dòng)，同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間拾廢紙。2010 年 10 月份全校共拾廢紙 1324.685 千克。照這樣計(jì)算，全校一年大約拾廢紙多少千克？（得數(shù)保留整數(shù)）第四課 連乘、乘加、乘減課前作業(yè)2列式計(jì)算：25 乘 4.2 減 5,差是多少 ?3.一桶油連桶重 56.2 千克，用去一半油后，連桶重 30.2 千克，油桶重多少千克？4.下圖是一塊長(zhǎng)方形菜地。如果寬擴(kuò)展到原來(lái)的 1.6 倍，則菜地的面積會(huì)增加多少平方米？ 課堂作業(yè)一、填空：3 減去 0.25 與 4 的積，差是（ ）0.5 乘 16 的積減去 7.15 ，差是（ ）

9、2.4 減去 0.8，再加上 0.4，得（ ）3.8 乘 1.2 的積，擴(kuò)大 100 倍是（ ）二遞等式計(jì)算，先說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序四、解決問(wèn)題 1、一臺(tái)復(fù)讀機(jī) 198.8 元，一臺(tái)電視機(jī)的價(jià)錢(qián)是一臺(tái)復(fù)讀機(jī)的 9.6 倍，買(mǎi)這樣的 5 臺(tái)電視機(jī)共付多少元？（得數(shù)保留整數(shù)） 2、商店購(gòu)進(jìn) 5 箱蘋(píng)果和 8 箱梨，每箱蘋(píng)果重 8.8 千克，每箱梨的重量是每箱蘋(píng)果的 2.5 倍，商店購(gòu)進(jìn)多少千克梨？課后作業(yè)一、脫式計(jì)算下面各題。二、計(jì)算：0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+?+0.99 三、列式計(jì)算下面各題34 與 2.45 的積，乘 1.2 ，結(jié)果是多

10、少？1.35 乘 2.6 的積的 5 倍是多少？比 4.7 的 1.5 倍少 3.05 的數(shù)是多少？【篇二：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課堂作業(yè)本答案】txt 古詩(shī)連一連少小離家老大回 春江水暖鴨先知 賀知章小荷才露尖尖角一枝紅杏出墻來(lái)?xiàng)钊f(wàn)里春色滿園關(guān)不住 早有蜻蜓立上頭 葉紹翁 竹外桃花三兩枝 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰蘇 軾答案少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 賀知章 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 楊萬(wàn)里滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 葉紹翁竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾【篇三：五年級(jí)上冊(cè) -語(yǔ)文課堂作業(yè)本答案】p （1）轉(zhuǎn)過(guò)街角 轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)告 （ 2）嚴(yán)陣以待 等待 待命待會(huì)兒 2 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

11、（1）依依不舍 （3）白日夢(mèng)（2）傾盆大雨3 照樣子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（1）運(yùn)動(dòng)員能取得這樣優(yōu)異的成績(jī)，不是天生的，而是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的。（2）天突然下起雨來(lái)，我不得不把剛晾出去的衣服收進(jìn)屋里。4 摘抄句子。（1）急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。（2）當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。5 品讀課文精彩片斷，完成練習(xí)。（1我從這些詞語(yǔ)中感受到：書(shū)店人多，作者喜愛(ài)讀書(shū)，對(duì)讀書(shū)如饑似渴。（2）作者在竊讀中 “快樂(lè) ”是因?yàn)樵陂喿x中感受著書(shū)籍所帶來(lái)的智慧與快樂(lè)， “懼

12、怕 ”的是被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。（3）這個(gè)句子，我會(huì)想到的成語(yǔ)是 “如饑似渴 ”，名言是 “我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。 高爾基 ”3 走遍天下書(shū)為侶1 加偏旁成新字，再組詞。吳扁甬2 在括號(hào)里填入合適的量詞。一（ 幅 ）圖畫(huà) 一（ 本 ）書(shū)一（ 盒 ）撲克牌一（ 只 ）口琴 一（ 匹 ）馬一（ 個(gè) ）百音盒3 讀下面的句子，再根據(jù)自己讀書(shū)的感受填空。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是 一位智者 ，也是 一位你隨時(shí)可以請(qǐng)教的良師 。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是 一盞明燈 ，也是 一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙 。 1一本你喜愛(ài)的書(shū)就是 一盞黑夜里的

13、啟明燈 ，也是航海時(shí)的指南針 。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是 一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，也是 你干渴時(shí)的一杯清茶 。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是 心中的啟明星 ，也是 一艘通往彼岸的船 。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是 一段最難忘的人生奇遇 ，也是 嘴邊一段喜愛(ài)的小曲。詞語(yǔ)手冊(cè) p144 品讀課文精彩片段，完成練習(xí)。（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空填空。（2）從那些詞語(yǔ)中可以看出 “我”是在 “一遍又一遍 ”地讀那本書(shū)？用“o”在文中圈出來(lái)。作者的讀書(shū)方法對(duì)你有什么樣的啟示？啟示例 1：讀書(shū)只要從不同的角度反復(fù)地讀，就會(huì)常讀常新，百讀不厭。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。每讀一遍書(shū)，我們都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，尋找新的發(fā)現(xiàn)。啟示例 2：讀書(shū)百遍

14、，其義自現(xiàn)。從不同的角度以不同的方式去讀，無(wú)論是理解故事內(nèi)容，揣摩寫(xiě)作目的，續(xù)編故事，品味寫(xiě)法，還是積累所得，都能讀得津津有味，收獲頗豐。書(shū)，如一個(gè)活生生的人一樣生動(dòng)。（3）請(qǐng)把下列有關(guān)讀書(shū)的名言補(bǔ)充完整。書(shū)讀（ 百遍 ），其義自現(xiàn)。讀（ 萬(wàn)卷 ）書(shū)，行（ 萬(wàn)里 ）路。2故書(shū)不厭（ 百回 ）讀，熟讀深思子自知。5 假如你獨(dú)自去旅行，你會(huì)帶上什么東西呢？仿造課文，寫(xiě)一寫(xiě)你自己的想法。（還可以平板電腦、數(shù)碼相機(jī)、智能手機(jī)等）例 1：一個(gè)人獨(dú)自旅行，是非常寂寞的。因此，我會(huì)帶上筆記本電腦。通過(guò)筆記本電腦，我不但可以讀讀書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，還可以上網(wǎng)通過(guò)視頻跟家中的父母聊天，甚至可以寫(xiě)寫(xiě)博客，跟朋友交流旅游

15、時(shí)的見(jiàn)聞，訴說(shuō)旅途中的酸甜苦辣 ?一臺(tái)筆記本電腦就是一個(gè)寶庫(kù)，也是一位無(wú)所不能的伙伴。從某種意義上說(shuō)，它可以幫你解決旅途中所有問(wèn)題。例 2：假如我獨(dú)自旅行，而且只能帶一樣?xùn)|西，我會(huì)選擇帶一支鉛筆。因?yàn)樵诼眯械耐局形乙欢〞?huì)遇到許多許多有趣而新奇的事情。我會(huì)用自己的心去感受，用筆述說(shuō)自己的心聲。我可以用筆述說(shuō)山河的壯麗，各地的民俗風(fēng)情 ? 這一趟旅行下來(lái)，我一定可以寫(xiě)一本厚厚的日記。回去后，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢品味，腦海里會(huì)回想自己旅行時(shí)的經(jīng)歷，會(huì)覺(jué)得這次旅行的多么有意義、有價(jià)值。1 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。激勵(lì)（ 鼓勵(lì) ） 光臨（ 光顧 ） 害怕（ 懼怕 ）擔(dān)心（ 擔(dān)憂 ） 充分（ 充足 ） 環(huán)游（ 周游

16、 ） 3 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。滾（瓜）爛熟 囫圇吞（棗） 不求甚（解）津津有（味） 如（醉）如癡 如饑似（渴） 4 讀一讀，連一連。 不出聲地讀默讀略讀精讀5 填一填，背一背。書(shū) p18 日積月累（1）一日（無(wú)書(shū)），（百事）荒蕪。（ 2）讀書(shū)（破萬(wàn)卷），下筆（如有神）。（3）書(shū)猶（藥）也，善讀之可以（醫(yī)愚）。（ 4）黑發(fā)不知（勤學(xué)早），白首方悔（讀書(shū)遲）。（5）讀書(shū)有三到，謂（心）到、（眼）到、（口）到。6 默讀短文，完成練習(xí)。（1）讀文中畫(huà)線的句子，簡(jiǎn)要寫(xiě)下你對(duì) “煮”書(shū)的理解。煮書(shū)就是反復(fù)鉆研、反復(fù)品味書(shū)本。 “煮書(shū) ”其實(shí)就是反復(fù)地讀書(shū)。要大聲朗讀，讀出聲音、讀 3出感情。（2）短文中寫(xiě)

17、了那幾位名人讀書(shū)的逸事？他們各有什么樣的讀書(shū)方法？短文中主要寫(xiě)了著名數(shù)學(xué)家華羅庚的 “猜讀法 ”、相聲大師侯寶林的“抄錄法 ”、著名女作家茹志娟的 “煮書(shū)法 ”、著名教育家徐特立 “掌心默寫(xiě)法 ”。（3）把下列有關(guān)讀書(shū)的名人名言補(bǔ)充完整。好書(shū)是生活中最寶貴的（財(cái)富）之一。（史美爾斯）書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的（階梯）。 （高爾基）書(shū)籍是全世界的（營(yíng)養(yǎng)品）。 （莎士比亞）一本書(shū)像一艘（船），帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。詞語(yǔ)手冊(cè) p14 （凱勒）（4）你最近讀過(guò)什么書(shū)？你覺(jué)得那種讀書(shū)方法對(duì)你幫助最大？（結(jié)合自己近期讀的書(shū)來(lái)寫(xiě)，最好能寫(xiě)出理由。）例：我最近讀了曹文軒的薔薇谷。我覺(jué)得猜讀法、摘

18、錄法對(duì)我?guī)椭艽?。因?yàn)椴伦x法可以節(jié)省時(shí)間，而摘錄法能使我積累一些好詞好句，以便于今后用到自己的習(xí)作中。5 古詩(shī)詞三首1 默讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。（1）給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上 “ ?！保?） “春風(fēng)又綠江南岸 ”中的 “綠”可以換成哪些字？詩(shī)中用 “綠 ”字好在哪里？“綠”可以換成 “到”、 “過(guò) ”、 “入 ”、“滿”等字。詩(shī)中用 “綠 ”使全詩(shī)出神入化。 用 “綠 ”，有春天的色彩感覺(jué)，讓人滿目綠色，春天氣息感受無(wú)遺；也有動(dòng)感，好像春風(fēng)將綠色帶到江南，吹過(guò)，然后江南便開(kāi)始變綠。2 想象秋思中描繪的畫(huà)面，把秋思改寫(xiě)成一個(gè)小故事。秋風(fēng)乍起，客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人張籍想寫(xiě)一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說(shuō)的話太多了，竟不知從何說(shuō)起。信寫(xiě)好后，又擔(dān)心匆匆寫(xiě)就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來(lái)，當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候張籍又打開(kāi)已封好的信查看。3 把下面這首詞補(bǔ)充完整，完成練習(xí)。長(zhǎng)相思（清）納蘭性德4山一程，水一程，身向 榆 關(guān)那 畔 行，夜深千 帳 燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。（1）讀下面的語(yǔ)句，你各想到了那一個(gè)成語(yǔ)？山一程，水一程（跋山涉水）風(fēng)一更，雪一更（風(fēng)雪交加）（2）讀長(zhǎng)相思，你發(fā)現(xiàn)詞人身在哪里？心在何處？你能感受到詞人的怎樣的思想感情？ 詞人身在軍旅途中，心在家鄉(xiāng)，我能感受到詞人的思念家