機械制圖緒論教案

1、靈武市職業(yè)教育中心機電工程系機械制圖專業(yè)課教學教案授課內(nèi)容： 緒 論 授課教師：牛煜瑩 授課班級16春機電1、2、班首次授課日期2016.4.7（星期四）授課類型新授課( ) 練習課( ) 實訓課( )課 時 2課時80分鐘教學重點內(nèi) 容本課程的研究對象、機械發(fā)展史簡介理解掌握機械的類型教學難點內(nèi) 容樹立學生將立體實物轉(zhuǎn)換為平面圖形的思想意識突破方法通過實物扳手的展示與講解，讓學生自己總結(jié)出制造加工零件的過程需用平面圖紙?zhí)峁┬畔⒔虒W準備教師準備PPT課件、固定開口扳手學生準備教科書、習題冊板書設(shè)計簡寫按不同用途機械的分類安全德育課堂安全教育，工廠安全小常識。 教 學 活 動教師講解示范1、 簡

2、單自我介紹；2、 對機械概念及機械制圖這門學科的介紹；3、 機械發(fā)展史簡介、機械的類型、本課程的研究對象簡介；4、 本課程的學習內(nèi)容及基本要求；5、 學習方法建議及本學期教學要求。學生活動學生筆記有效提高機械制圖學習效果和效率的最佳方法練、勤、嚴、細。成果展示分類通過教師提示，學生總結(jié)按不同用途機械的分類，明確本課程的研究對象，使學生對機械有更進一步的認識。師生評價通過與學生的悉心交流，調(diào)整學生心態(tài)，使學生能盡快從軍訓狀態(tài)進入學習狀態(tài)，對本課程產(chǎn)生好奇心理，培養(yǎng)師生感情，為學生學習好機械制圖做好準備。課堂小結(jié)通過學習，學生對機械制圖這門專業(yè)基礎(chǔ)課有了初步的認識，讓學生能夠了解本學科在機械加工領(lǐng)

3、域中所占有的重要地位，樹立學好專業(yè)課的信心，為本學期的制圖教學工作打下了良好的基礎(chǔ)。作業(yè)布置預(yù)習國家標準相關(guān)規(guī)定，每人摘抄十條。教學反思緒 論 【教學目標】1、能力目標通過對機械制圖這門專業(yè)基礎(chǔ)課的簡單介紹，讓學生能夠了解本學科在機械加工領(lǐng)域中所占有的重要地位，樹立學好專業(yè)課的信心，為本學期的制圖教學工作打好基礎(chǔ)。2、知識目標掌握機械圖樣的概念及作用，了解學好本專業(yè)課的學習方法。3、情感目標通過與學生的悉心交流，調(diào)整學生心態(tài)，使學生能盡快從軍訓狀態(tài)進入學習狀態(tài)，對本課程產(chǎn)生好奇心理，培養(yǎng)師生感情，為學生學習好機械制圖做好準備?！窘虒W重點】從學生的思想深處樹立對本專業(yè)基礎(chǔ)課的重視，真正認識到本課

4、程在機械領(lǐng)域中所占的重要地位，記住機械圖樣的概念及其作用。 【教學難點】樹立學生將立體實物轉(zhuǎn)換為平面圖形的思想意識?！菊n型與課時】課型：新授課課時：2課時【教學過程】導課：同學們，在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和工程建設(shè)中，一臺機械設(shè)備的制造或一項工程的施工。（舉例）制造者或施工者是按什么進行的呢？圖樣。因為圖樣是人們交流技術(shù)思想，傳播技術(shù)知識的工具。然而不同的部門,對圖樣有不同的要求,并給予不同的名稱,如:建筑工程中使用的建筑圖樣，水利工程中使用的水利工程圖樣，機械制造業(yè)中使用的機械圖樣。本課程主要是研究機械圖樣的有關(guān)內(nèi)容。我國工程圖學發(fā)展史簡介比較早記載工程上使用圖的文獻是尚書，書中記述公元前1059年，

5、周公曾畫了一幅建筑區(qū)域平面圖送給成王作為營造城邑之用。其后見之歷代文字記載者其甚多，其中最突出者為宋代李誡于1100年完成的營造法式三十六卷，附圖占了6卷，其中有立體圖、平面圖、剖面圖、詳圖，畫法有正投影、軸測投影和透視投影。充分證明了我國在八百多年前的工程制圖技術(shù)已達到了很高的水平。1997年在河北省平山縣戰(zhàn)國中山王墓中出土一塊“兆域圖”銅版，長94cm，寬48cm，厚1cm。上面以不同粗細的金、銀線鑲嵌了439個字和一幅陵墓的建筑平面圖。（公元前四世紀的產(chǎn)物）解放前，我國長期處在封建制度下工業(yè)和科學技術(shù)不發(fā)達，因此，工程圖學也不可能得到發(fā)展。中華人民共和國建立后，1956年，由原第一機械工

6、業(yè)部頒發(fā)了我國第一個機械制圖標準。在此基礎(chǔ)上，于1959年由國家科學技術(shù)委員會頒布了正式的國家標準機械制圖，對制圖和生產(chǎn)都起了極大的促進作用。此后，又進行了幾次必要的修訂。近代由于科學技術(shù)的迅速發(fā)展和電子計算機的廣泛應(yīng)用，工程圖學的內(nèi)容更為廣泛了，應(yīng)用于科學技術(shù)各個領(lǐng)域。二、授新課機械：機械是機器和機構(gòu)的總稱。各種機械都是用來傳遞與變換運動和力的可動裝置。機械是人類生活和生產(chǎn)的基本要素之一，是人類物質(zhì)文明最重要的組成部分。機械的發(fā)展是人類區(qū)別于其他動物的一項主要標志。制圖：繪制圖紙。1、本課程的研究對象機械圖樣在工程技術(shù)中，為了準確地表達物體的形狀、結(jié)構(gòu)和大小，根據(jù)投影原理、國家標準和有關(guān)規(guī)定

7、畫出的圖，稱為圖樣。圖樣是設(shè)計者表達設(shè)計意圖，制造者組織生產(chǎn)和指導生產(chǎn)的依據(jù)，也是使用者了解機器結(jié)構(gòu)、性能、操作和維護方法的重要工具。圖樣被譽為“工程界的語言”在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，各種車輛、船舶、航天飛機、機床，各種冶金、化工設(shè)備，各種儀表、儀器都是根據(jù)工程圖樣進行生產(chǎn)和裝配，而且在使用這些機器、設(shè)備、儀表時，也必須通過閱讀圖樣來了解它們的結(jié)構(gòu)、性能，因此，工程技術(shù)人員若缺乏繪制和閱讀工程圖樣的能力，就無法以工程界的語言進行交流，每個工程技術(shù)人員都必須掌握這種工程界的語言，具備繪制和閱讀工程圖樣的能力。2、本課程的學習內(nèi)容和基本要求（1）、掌握相關(guān)國家標準的基本規(guī)定，學習制圖的基本知識和技能。（

8、2）、了解正投影的基本規(guī)律，熟悉第一角視圖、剖視圖、斷面圖的畫法及其標注規(guī)定，掌握常用件的作圖方法，了解裝配圖的表示方法。（3）、能識讀常用機械零件零件圖、簡單裝配圖。（4）、極限與配合，形狀及位置公差，表面粗糙度等技術(shù)要求及相關(guān)測量要求。3、學習方法建議（1）、熟悉并嚴格遵守相關(guān)規(guī)定；（2）、畫圖與讀圖緊密結(jié)合，反復(fù)實踐，促進能力的提高。（3）、三維立體與二維平面緊密結(jié)合，由立體畫平面，由平面想立體，把“物”與“圖”相融合，是提高機械制圖學習效果和效率的最佳方法。突出一個“練”字動手練繪圖的技能和技巧，動腦練分析能力和空間想象能力；養(yǎng)成一個“勤”字認真預(yù)習，專心聽講，及時復(fù)習，按時完成作業(yè)。不會就學，不懂就問；貫穿一個“嚴”字嚴格按國家標準的有關(guān)規(guī)定和老師提出的要求，不斷提高繪圖質(zhì)量；遵循一個“細”字每次作業(yè)或練習要認真細致、精益求精、一絲不茍。三、 布置本學期教學要求1、學生工具準備：習題冊、鉛筆、尺子、圓規(guī)、橡皮2、 課堂要求：（1）、請講普通話；（2） 、請使用文明用語；3、 課代表工作布置：（1）、及時收交作業(yè)；（2）、本班學生名單整理；（3）、做好相應(yīng)課堂記錄；（4）、配合老師圓滿完成本學期的教學工作。 教師總結(jié)：圖樣是指導生產(chǎn)的技術(shù)文件，繪制出的圖樣絕不允許發(fā)生錯誤，讀圖時也不應(yīng)產(chǎn)生誤解，否則會發(fā)