高中家長會(huì)發(fā)言稿

1、高中家長會(huì)發(fā)言稿高中父母的講話（1）這真是一眨眼，我的女兒已經(jīng)上高中了，我們已經(jīng)進(jìn)入了中年。今天可以在這里談?wù)勀赣H或中年婦女的事情，我感到特別榮幸。正如小沉陽所說，“眼睛閉著，白晝已經(jīng)完畢，眼睛閉著，我的生命已通過去了?！币虼?，我認(rèn)為高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是一個(gè)人生命中最重要的事情。我總是想到小楊的幽默和經(jīng)典的話語。我特別喜歡小沉陽。他是一個(gè)一般人，他的教育水平不高。但為什么他能領(lǐng)先？這與他的日常努力和學(xué)習(xí)才能密不可分。我今天要說的是，小孩應(yīng)該可以獨(dú)立學(xué)習(xí)，成為她生活的習(xí)慣。細(xì)心想想我女兒過去十年經(jīng)歷的事情。昨天的話仍然生動(dòng)，但今天我已經(jīng)是一個(gè)大女孩了。在我內(nèi)心，我的女兒從小到大。我特別擔(dān)憂，從不

2、擔(dān)憂我的女兒。從小學(xué)到初中，她不斷是我們的驕傲，但最近我的苦惱是坐在所有父母的苦惱上，“青春期”既是一個(gè)期待已久又可怕的詞。女兒也不例外。她不再是聽話的小孩了。有些人甚至成心弄明晰我在說什么。她甚至不必考慮它。她會(huì)來回我。它總是讓我生氣，甚至有些人都在休息。吵鬧，吵鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最重要的部分。去年，正由于如此，我們?nèi)谥覍３糖巴綎|棗莊，參加了一個(gè)特別活動(dòng)，處理了父母與子女的關(guān)系?；顒?dòng)的主題是“共同支持明天的陽光”。兒童和家長參加了這些活動(dòng)。一些特別有意義的游戲讓小孩們理解父母的情緒，父母理解小孩們的壓力，一些我們沒想到的常見心理活動(dòng)，小孩們沒有留意到的心理活動(dòng)，呈現(xiàn)給父母

3、，一些父母們沒有留意到小孩們的困難，小孩們也認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場的小孩和父母都淚流滿面。從未抱歉的女兒第一次對(duì)我說'媽媽抱歉'，父母不斷在小孩面前，并誠懇地說，'小孩，媽媽是錯(cuò)的。 ”。我確實(shí)特別感謝這件事，突然縮小了小孩和我們之間的間隔。盡管她有時(shí)會(huì)說話，但內(nèi)心深處，我覺得她能理解父母的困難。當(dāng)我們是父母時(shí)，現(xiàn)實(shí)和生活的壓力使我們感到不安，我們將這種不安和無認(rèn)識(shí)傳遞給我們本人的小孩。我們擔(dān)憂他們今后不會(huì)生活得特別好，同時(shí)會(huì)遭遇和平帶來的痛苦。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，從不考慮他們心中的真實(shí)方法，給那些仍然無法忍受的小孩施加無法忍受的壓力，使我們和小孩每天都生活在一個(gè)看不見的沉悶中。在大

4、氣中，特別多小孩都害怕進(jìn)屋，害怕看到父母，他們寧愿在網(wǎng)吧里度過一天，我覺得父母給他的這種壓力有特別大的關(guān)系，家庭是一個(gè)為小孩和大人休息和放松的地點(diǎn)，不管是成人仍然小孩，假設(shè)這個(gè)地點(diǎn)不能讓他放松，我想我們不會(huì)想回家。不要給本人和小孩施加太大的壓力，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一輩子的事。最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上個(gè)月，我參加了一次商務(wù)旅行會(huì)議。工廠邀請(qǐng)清華大學(xué)王志偉教授告訴我們一天的課程。王教授說，21世紀(jì)是一個(gè)世紀(jì)的學(xué)習(xí)，三年前畢業(yè)的醫(yī)生，假設(shè)不接著讀書，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士學(xué)位。我們學(xué)校和家長的目的是共同努力，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任和自主學(xué)習(xí)的才能。作為家長，我們沒有研究，我們?cè)诒救说念I(lǐng)域。如何做，培養(yǎng)一個(gè)充滿

5、學(xué)習(xí)氣氛的家庭，為小孩樹立良好的愿景，告訴他應(yīng)該過著生活的意義，這些就夠了，我們的小孩需要照顧本人的生活去學(xué)習(xí)，假設(shè)這對(duì)學(xué)習(xí)的興趣在我們的青春期被我們殺死，這是一個(gè)遺憾。我們的小孩都處于青春期，愛美，爽朗，喜歡表達(dá)本人，這些都是正常的，因此我們應(yīng)該給他們本人的舞臺(tái)，我認(rèn)為這是我們終極讓小孩輕松，歡樂，自主學(xué)習(xí)。目的。這不好，這只是我本人的一些感受。我正在努力做到這一點(diǎn)。我不明白女兒能理解多少，但我最想要的是她擁有健康的身心，其次，她特別歡樂。學(xué)習(xí)的心態(tài)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的才能使我們可以與小孩和教師一起實(shí)現(xiàn)我們的最終目的。高中家長會(huì)（2）家長和朋友：征詢候！由于小孩們特別歡樂，我們又來了。首先，感謝您參

6、加家長會(huì)。事實(shí)上，只有家庭學(xué)校一起工作才能獲得最好的教育成果！只有整合家庭，學(xué)校和社會(huì)，才能更好地培養(yǎng)小孩，全面開展，成為有用的人才，相信我們可以有一個(gè)共同的話題。作為您小孩的教師，我們將用我們的愛和責(zé)任照顧您的小孩，并陪伴他或她一點(diǎn)一點(diǎn)地成長。我們將利用本人的智慧和知識(shí)學(xué)會(huì)做人，并從中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也熱切期待得到家長的支持，使小孩們可以在家庭和學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)的主要環(huán)境中和諧，愉快，有活力地開展。下面我將與您討論以下幾個(gè)方面：一，本學(xué)期小孩的學(xué)校情況小孩在學(xué)校的表現(xiàn)也反映在通常的家校聯(lián)絡(luò)中，今天我將特別向你匯報(bào)。（1）考試情況和表現(xiàn)更好.（2）有征詢題（1）部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏學(xué)

7、習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)打算無法施行。（2）不正確的學(xué)習(xí)方法，而不是自學(xué)，只是等待教師說話，被動(dòng)地接受你。（3）有些學(xué)生在自我治理中放松本人，不主動(dòng)，依托教師凝視，不按時(shí)完成工作，工作潦草，周末工作質(zhì)量更差！（4）愛上互聯(lián)網(wǎng)和。一些學(xué)生將他們的帶到學(xué)校，上課時(shí)在網(wǎng)上聊天，并遭到網(wǎng)絡(luò)游戲的阻礙。（5）有些學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)峻，有些病人生病，不抽空。有些學(xué)生遲到和曠課。（6）宿舍順序：其次，小孩的才能培養(yǎng)離不開家庭。分?jǐn)?shù)特別重要，才能更重要，兒童才能的開展離不開父母。教育自然始于父母制造的環(huán)境。家庭是培養(yǎng)小孩才能的重要場所，小孩們?cè)诩彝コ蓡T的互相接觸中不斷提高本人的才能。有些父母通常都在忙著賺錢。他們有空的時(shí)候會(huì)打牌

8、。他們通常對(duì)小孩不夠關(guān)心。但是，一旦他們明白他們的小孩的表現(xiàn)已經(jīng)倒退同時(shí)他們?cè)趯W(xué)校外做錯(cuò)了什么，他們就會(huì)發(fā)脾氣。造成一些損害。我不想跟你談?wù)勔磺?。我只想和每個(gè)人一起努力為小孩做一些有益的事情，特別是為他們的開展和今后做一些有益的事情。有些家長認(rèn)為，小孩入學(xué)和教育小孩是錯(cuò)誤的。這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。小孩的今后由家庭決定。事實(shí)上，教育是習(xí)慣的培養(yǎng)。真正有效的是養(yǎng)育小孩的習(xí)慣，即“培養(yǎng)教育”。當(dāng)小孩養(yǎng)成各種好習(xí)慣時(shí)，他們自然會(huì)等待收獲成功。以下是父母的一些小要求：（1）與家中的小孩溝通和交流有特別多方面。如：今天的心情是什么？你讀了什么課外書？至于學(xué)習(xí)的主題，不要限制本人的成績。嘗試找到一個(gè)可以與您的小孩

9、溝通的共同話題，并將其更改為“您主動(dòng)與小孩溝通”，由于“小孩積極與您溝通”。不管獲得了哪些進(jìn)展，請(qǐng)給予您的小孩真誠的贊揚(yáng)，但不限于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);假設(shè)你正在倒退或遇到困難，請(qǐng)給他一些鼓舞和協(xié)助，但不要做任何事情。通常聯(lián)絡(luò)教師，及時(shí)理解情況，并及時(shí)給我們一些建議和意見，以使我們的工作更好。（2）您可以要求您的小孩努力獲得優(yōu)良成績，但不要將其作為推斷其好壞的標(biāo)準(zhǔn)。他每次都不能得分高或成績好，留意小孩錯(cuò)誤的緣故，更注重小孩的長遠(yuǎn)開展和全面開展。（3）有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，應(yīng)該利用假期輔導(dǎo)。（4）按照學(xué)生的情況，及時(shí)與教師聯(lián)絡(luò)，及時(shí)溝通。我們班上有特別多學(xué)生。我作為班級(jí)教師和家長的聯(lián)絡(luò)并不常見。其他教師和家長溝通的時(shí)機(jī)較少。家長和朋友與教師獲得聯(lián)絡(luò)。一方面，他們可以使他們的工作更有針對(duì)性。另一方面，它們也可以為學(xué)生提供動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的父母和教師同時(shí)在一起，他們有空閑時(shí)間，結(jié)果可想而知。有些小孩更復(fù)雜。他們對(duì)教師的話特別直言不諱。他們做教師想做的事。因此，我們需要經(jīng)常與我們聯(lián)絡(luò)并互相溝通。雙方互相合作，讓小征詢題消失在萌芽狀態(tài)。（5）欣賞你的小孩。從這里，我想說要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，將食指改成拇指，并擅長覺察他們的閃亮點(diǎn)。讓他們認(rèn)識(shí)到他們可以做到這一點(diǎn)是件好事。兒童可以獲得適當(dāng)?shù)母呖寄康摹＜ぐl(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。父母，有時(shí)候，當(dāng)你