2016學(xué)年度六年級(jí)語(yǔ)文科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 4. .精品文檔. .2016 學(xué)年度六年級(jí)語(yǔ)文科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃六年級(jí)語(yǔ)文科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：字：1 1、生字表里所有的生字組詞，聽(tīng)寫(xiě)。2 2、多音字組詞，能正確區(qū)分所學(xué)的形近字、同音字。3 3、能進(jìn)一步鞏固平常學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)字、難記憶的字。4 4、每個(gè)單元的讀讀寫(xiě)寫(xiě)全部都會(huì)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)要過(guò)關(guān)。詞：1 1、所有生詞，書(shū)本里的，練習(xí)冊(cè)里的詞都要會(huì)寫(xiě)， 會(huì)運(yùn)用。2 2、所有四字詞語(yǔ)，成語(yǔ)牢記，聽(tīng)寫(xiě)，并會(huì)填空。3 3、按照詞的類型分類復(fù)習(xí)， 掌握所學(xué)的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中的 詞語(yǔ)，認(rèn)讀并聽(tīng)寫(xiě)這些詞語(yǔ)。4 4、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

2、5 5、根據(jù)句意填出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。句：1 1、所有日積月累里的句子全部會(huì)背，會(huì)默寫(xiě)，天 天早讀背，天天抽考。2 2、所有句型之間的轉(zhuǎn)換，練習(xí)冊(cè)上的，卷子上的難點(diǎn)，弱點(diǎn)，3 3、會(huì)背誦默寫(xiě)日積月累中的名言警句及古詩(shī)。2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 44 4、能夠按照一定的順序排列次序錯(cuò)亂的句子。. .精品文檔. .5 5、能按要求完成或改寫(xiě)各種句式：比喻句、擬人句、 陳述句、被字句、把字句縮句、擴(kuò)句。段：1 1、能正確背誦本冊(cè)要求背誦的課文段落，并能按 課文原形填空。2 2、正確在段落中使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、引號(hào)、 分號(hào)，能給句子標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。篇：1

3、1、抓住練習(xí)冊(cè)和卷子上的篇章練習(xí)為主，在其中 字，詞，句都進(jìn)行了練習(xí)。2 2、將書(shū)上所有精讀課文內(nèi)容都復(fù)習(xí)過(guò)一遍，每個(gè)單元 卷子中的閱讀理解逐個(gè)復(fù)習(xí)。習(xí)作：1 1、能按要求完成各類習(xí)作，敘事清楚、內(nèi)容具 體、語(yǔ)句通順、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2 2、抓住書(shū)本，多講多練，針對(duì)班上孩子易錯(cuò)問(wèn)題進(jìn)行 重點(diǎn)復(fù)習(xí)。句型轉(zhuǎn)換，閱讀理解，詞語(yǔ)理解，難寫(xiě)生字反復(fù) 聽(tīng)寫(xiě)，講解。教給孩子復(fù)習(xí)方法，最終用一個(gè)好的心態(tài)來(lái)面 對(duì)考試。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)1 1、正確書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)生字詞。2 2、背誦課文及日積月累中的名言警句。3 3、按要求改寫(xiě)各種句式的練習(xí)及運(yùn)用正確的修改符號(hào)修改病2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指

4、導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 4句。. .精品文檔. .三、 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：1 1、正確使用標(biāo)點(diǎn)、讀懂標(biāo)點(diǎn)，感受標(biāo)點(diǎn)的表達(dá)作用。 根據(jù)省略號(hào)前面的內(nèi)容概括或合理想象補(bǔ)充內(nèi)容。 正確把握 詞語(yǔ)的意思。2 2、閱讀記敘文，能抓住富有感情色彩、含義深刻的詞 句、過(guò)渡句，把握文章主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。3 3、寫(xiě)作：記事要努力做到圍繞中心將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。寫(xiě) 人要圍繞中心選擇材料，用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。寫(xiě)景要抓住景物的特點(diǎn)，按照一定的順序進(jìn)行敘述，注意過(guò) 渡要自然。寫(xiě)板報(bào)稿要突出它的特點(diǎn)：標(biāo)題要醒目，正文要 簡(jiǎn)明扼要。4 4、口語(yǔ)交際：在交際過(guò)程中能專注地傾聽(tīng)，抓住要點(diǎn)，大方地有條理地表述自己的觀

5、點(diǎn)。四、 復(fù)習(xí)策略：1 1、教師要再次研究教材，把握教材的重難點(diǎn)，制定詳 細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)教案，復(fù)習(xí)作業(yè)要精而準(zhǔn)。2 2、對(duì)于學(xué)困生，教師要多找學(xué)生談心，引導(dǎo)學(xué)生的心 理，樹(shù)立信心。3 3、對(duì)于句式的訓(xùn)練， 教師要多讓學(xué)生見(jiàn)題， 達(dá)到熟能 生巧。4 4、對(duì)于閱讀和作文，教師可以課內(nèi)講，課外練的方式。5 5、加大測(cè)評(píng)的力度，多考多評(píng)。. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)4/ 46 6、對(duì)于優(yōu)等生，教師要給予拔高要求，培養(yǎng)優(yōu)生，提 高平均分。五、復(fù)習(xí)的特色工作：1 1、根據(jù)學(xué)生的掌握的情況隨時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容， 要分析好學(xué)生的學(xué)情。2 2、多與其他教師聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。3