信息技術教學設計

1、信息化教學設計方案姓 名吳微聯(lián)系電教學科英語所教學段初中電子郵件165696107單位名稱南寧市天桃實驗學校東葛校區(qū)信息技術支持的導入環(huán)節(jié)優(yōu)化（一）第一步：設計前的分析本課的名稱：外研版八年級下Module3 Unit2 We have not found life on any other planets yet.一教學目標：1.能夠運用現(xiàn)在完成時態(tài)描述人類已經(jīng)實施的太空探索。正確使用already,just ,yet.2 .能夠讀懂有關太空話題的文章，掌握文章的大意，提取具體信息。并且能夠運用自己的語言介紹人類對太空的探索經(jīng)歷。3.通過開展生動活潑的教學活動，激發(fā)

2、學生的學習興趣；讓學生了解一些航空航天知識實現(xiàn)跨學科交流的目的二教學內(nèi)容：1. 學習和運用下列單詞和詞組：Mars none,universe,impossible,communicate,discover,latest , space travel, solar system,far away , millions of等。2.結合圖片，PPT，視頻等手段介紹人類對太空所進行的探索。請說明導入環(huán)節(jié)在這堂課中的意義，以及信息技術如何起到優(yōu)化作用。（300字左右）在學習本課前學生們已經(jīng)初步了解和掌握了現(xiàn)在完成時的基本句型結構，而且他們航空航天知識很感興趣。本課為閱讀課，以太空和宇宙飛船知識為基礎

3、，學習了解人類對太空的認識以及所掌握的航天技術等。而導入環(huán)節(jié)對一節(jié)課的成敗起著至關重要的作用，它可以吸引學生的注意力，激發(fā)他們的認知需求。所以在本節(jié)課的導入環(huán)節(jié)，我采用多媒體播放一個“太陽系，銀河系和宇宙”的小視頻，在觀看過程中，學生不僅領略了宇宙的浩瀚無窮和神秘感，也接觸了solar system, Galaxy, universe, far away, millions of 本課要學習的重點詞匯，更重要的是增強了知識的形象化，直觀化和可視化，極大的引起了學生的學習欲望和興趣，實現(xiàn)跨學科交流的目的。第二步：技術支持的導入設計導入語時間信息技術支持Boys and girls, are yo

4、u interested in space.? Do you know how big the universe is ? Lets watch a video and learn about the earth, the sun and the space.4 分鐘目的：激發(fā)學生們的學習興趣和求知欲望，引導學生觀察、探究、自主學習。信息技術支持的講授環(huán)節(jié)優(yōu)化（二）第一步：設計前的分析本課的名稱：外研版八年級下Module3 Unit2 We have not found life on any other planets yet.本課的教學目標和教學內(nèi)容：一教學目標：1.能夠運用現(xiàn)在完成時態(tài)

5、描述人類已經(jīng)實施的太空探索。正確使用already,just ,yet.2 .能夠讀懂有關太空話題的文章，掌握文章的大意，提取具體信息。并且能夠運用自己的語言介紹人類對太空的探索經(jīng)歷。3.通過開展生動活潑的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣；讓學生了解一些航空航天知識實現(xiàn)跨學科交流的目的二教學內(nèi)容：1. 學習和運用下列單詞和詞組：Mars none,universe,impossible,communicate,discover,latest , space travel, solar system,far away , millions of等。2.結合圖片，PPT，錄像等手段介紹人類對太空所進行

6、的探索。請簡述講授環(huán)節(jié)的目的和內(nèi)容，并說明在講授環(huán)節(jié)中，你是怎樣應用信息技術的，以及信息技術是怎樣起到優(yōu)化作用的（300字左右）。在學習本課前學生們已經(jīng)初步了解和掌握了現(xiàn)在完成時的基本句型結構，而且他們航空航天知識很感興趣。本課為閱讀課，以太空和宇宙飛船知識為基礎，學習了解人類對太空的認識以及所掌握的航天技術等。而導入環(huán)節(jié)對一節(jié)課的成敗起著至關重要的作用，它可以吸引學生的注意力，激發(fā)他們的認知需求。所以在本節(jié)課的導入環(huán)節(jié)，我采用多媒體播放一個“太陽系，銀河系和宇宙”的小視頻，在觀看過程中，學生不僅領略了宇宙的浩瀚無窮和神秘感，也接觸了solar system, Galaxy, universe

7、, far away, millions of 本課要學習的重點詞匯，更重要的是增強了知識的形象化，直觀化和可視化，極大的引起了學生的學習欲望和興趣，實現(xiàn)跨學科交流的目的。第二步：技術支持的講授設計教學活動簡述信息技術支持 Pre-reading1. Teach students the solar system, then ask them to look at the picture of the solar s

8、ystem on the PPT. Tell them to put the nine planets at the right place. 2. Ask students to work in groups of four and discuss two questions: Have we found&

9、#160;life on other eight planets yet? If not, why? What do you know about UFO? Do you believe there are creatures from outer space? Why or why not?（設計說明：通過對這兩個問題的分組討

10、論，使學生對所要了解的閱讀材料的相關背景知識有一個感性認識，減少閱讀障礙，為學生理解閱讀材料打下良好的基礎。）（制作九大行星的PPT）（設計說明：通過這個活動，將較難掌握的天體名稱以生動有趣的形式呈現(xiàn)給學生，可以活躍課堂氣氛，提高學生的興趣。學生在愉悅的氛圍中學習知識，能達到良好的教學效果。）. Detailed reading (Activities 3 & 4)  Students read the article again and fini

11、sh Activities 3 and 4. (First students do by themselves, then share the answers with their partners.)（設計說明：就閱讀理解而言，輸出與輸入同樣重要，因此有必要加強輸出性的活動。本環(huán)節(jié)所涉及的技能不只是細節(jié)的理解與判斷，同時還有歸納、推理與邏輯。因此，在此環(huán)節(jié)中，要求學生先獨立思考，完成練習；然后分享討論結果，總結閱讀技巧與規(guī)律。）利用投

12、影儀，展示學生的答案，及時改正錯誤，節(jié)省時間。信息技術支持的評價優(yōu)化（三）第一步：設計前的分析。）本課的名稱：外研版八年級下Module3 Unit2 We have not found life on any other planets yet.本課的教學目標和教學內(nèi)容：一教學目標：1.能夠運用現(xiàn)在完成時態(tài)描述人類已經(jīng)實施的太空探索。正確使用already,just ,yet.2 .能夠讀懂有關太空話題的文章，掌握文章的大意，提取具體信息。并且能夠運用自己的語言介紹人類對太空的探索經(jīng)歷。3.通過開展生動活潑的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣；讓學生了解一些航空航天知識實現(xiàn)跨學科交流的目的二教學內(nèi)

13、容：1. 學習和運用下列單詞和詞組：Mars none,universe,impossible,communicate,discover,latest , space travel, solar system,far away , millions of等。2.結合圖片，PPT，錄像等手段介紹人類第二步：技術支持的評價設計教學活動評價目的評價方法評價工具寫作競賽活動目的：通過寫作訓練，使學生進一步掌握現(xiàn)在完成時的用法。了解中國有關航天探索的情況，培養(yǎng)民族自豪感?；顒訙蕚洌簵罾麄?、費俊龍、聶海勝及“神州五號”、“神州六號”的圖片資料活動過程：1向學生展示中國宇航員的風采及中國航天事業(yè)的輝煌成就。

14、           2個體活動：學生獨立寫出中國迄今為止已做的航天探索以及還未做的方面。          3集體活動；將自己的答案與組內(nèi)同伴分享，經(jīng)過整合，全組達成共同意見。          4比一比，哪一組提供的正確答案最多，評出優(yōu)勝小組。將寫作引入競賽機制，能更大程度的激發(fā)學生的學習興趣。

15、將個體活動與集體活動相結合，能有效的發(fā)展學生自主學習的能力和合作精神。課堂展示，小組競賽，老師點評幻燈片，投影儀，Word文檔完成一份關于太空探索的招貼畫 (Poster)活動目的：增加學生的天文知識，培養(yǎng)學生的民族意識，同時檢驗學生對現(xiàn)在完成時的掌握情況。活動準備：1小組分工合作，分配具體任務。          2收集有關人類登月、中國首次載人航天飛行的材料或其它航天探索的材料?；顒舆^程：1學生選擇一個話題，然后收集相關資料。