高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二篇 方法專題四非選擇題的四步解題流程和五種答題模板課件1

1、 (四四)非選擇題的四步解題流程和五種答題模板非選擇題的四步解題流程和五種答題模板1.遵循四步解題流程遵循四步解題流程第一步：審設(shè)問，明確回答方向【問什么，答什么】第一步：審設(shè)問，明確回答方向【問什么，答什么】(1)審知識限定，明確考查范圍審知識限定，明確考查范圍(2)審主體限定，明確行為主體審主體限定，明確行為主體(3)審客體限定，明確回答內(nèi)容審客體限定，明確回答內(nèi)容(4)審角度限定，明確回答方向?qū)徑嵌认薅?，明確回答方向第二步：扣教材，列出知識提綱【有多少，列多少】第二步：扣教材，列出知識提綱【有多少，列多少】通過審設(shè)問，明確了知識范圍，設(shè)問主體，設(shè)問客體和設(shè)問的角通過審設(shè)問，明確了知識范圍

2、，設(shè)問主體，設(shè)問客體和設(shè)問的角度后，下一步就要調(diào)動和運(yùn)用知識庫中的儲備，為形成答案做好度后，下一步就要調(diào)動和運(yùn)用知識庫中的儲備，為形成答案做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備。第三步：析材料，提取有效信息【有什么、選什么】第三步：析材料，提取有效信息【有什么、選什么】根據(jù)第二步列出的知識提綱，仔細(xì)審讀材料，從材料中準(zhǔn)確找出根據(jù)第二步列出的知識提綱，仔細(xì)審讀材料，從材料中準(zhǔn)確找出能反映提綱觀點的有效信息，將材料信息和知識提綱準(zhǔn)確卡位。能反映提綱觀點的有效信息，將材料信息和知識提綱準(zhǔn)確卡位?！纠纠?】 由于歷史的原因，我國社會中的由于歷史的原因，我國社會中的“官本位官本位”思想仍然濃思想仍然濃厚，長官意志、厚，長官意

3、志、“拍腦袋拍腦袋”作決策，做事遇到障礙就作決策，做事遇到障礙就“蠻干硬蠻干硬上上”等現(xiàn)象時有發(fā)生。一些領(lǐng)導(dǎo)干部甚至認(rèn)為，法律只管群眾，等現(xiàn)象時有發(fā)生。一些領(lǐng)導(dǎo)干部甚至認(rèn)為，法律只管群眾，這在一定程度上阻礙了法治的推進(jìn)。因此，依法治國的關(guān)鍵是這在一定程度上阻礙了法治的推進(jìn)。因此，依法治國的關(guān)鍵是依法治權(quán)。依法治權(quán)。結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活中的相關(guān)知識，探究政府該如何約結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活中的相關(guān)知識，探究政府該如何約束好自己的權(quán)力。束好自己的權(quán)力。解析解析第四步：組答案，條理嚴(yán)謹(jǐn)作答【用術(shù)語、加材料】第四步：組答案，條理嚴(yán)謹(jǐn)作答【用術(shù)語、加材料】組織答案時要正確運(yùn)用高中政治專業(yè)術(shù)語，提高用詞的

4、科學(xué)性、組織答案時要正確運(yùn)用高中政治專業(yè)術(shù)語，提高用詞的科學(xué)性、規(guī)范性，盡量使用教材上基本概念、原理作答，注意多角度思考規(guī)范性，盡量使用教材上基本概念、原理作答，注意多角度思考問題，確保答題的完整性。另外，結(jié)合材料分析時，要做到理論問題，確保答題的完整性。另外，結(jié)合材料分析時，要做到理論或觀點與材料的有機(jī)統(tǒng)一，切忌理論、觀點和材料或觀點與材料的有機(jī)統(tǒng)一，切忌理論、觀點和材料“兩張皮兩張皮”現(xiàn)現(xiàn)象的發(fā)生。組織答案的基本要求是：層次分明，要點序號化；表象的發(fā)生。組織答案的基本要求是：層次分明，要點序號化；表述準(zhǔn)確，語言學(xué)科化；邏輯嚴(yán)密，表述簡潔化；字跡工整，卷面述準(zhǔn)確，語言學(xué)科化；邏輯嚴(yán)密，表述簡

5、潔化；字跡工整，卷面美觀化。美觀化。答案答案樹立為人民服務(wù)的宗旨，貫徹對人民負(fù)責(zé)的工作原則，樹立為人民服務(wù)的宗旨，貫徹對人民負(fù)責(zé)的工作原則，摒棄摒棄“官本位官本位”思想。思想。堅持科學(xué)決策、民主決策和依法決策，堅持科學(xué)決策、民主決策和依法決策，建立健全民主決策機(jī)制。建立健全民主決策機(jī)制。堅持依法行政，保障政府權(quán)力在法律堅持依法行政，保障政府權(quán)力在法律范圍內(nèi)運(yùn)行，防止違法行為的發(fā)生。范圍內(nèi)運(yùn)行，防止違法行為的發(fā)生。建立健全行政監(jiān)督體系，建立健全行政監(jiān)督體系，自覺接受群眾監(jiān)督。自覺接受群眾監(jiān)督。2.謹(jǐn)記五種常考題型的答題模板謹(jǐn)記五種?？碱}型的答題模板題型一圖表類題型一圖表類這類試題圖表材料所涉及的

6、知識內(nèi)容一般是經(jīng)濟(jì)生活，具體內(nèi)容這類試題圖表材料所涉及的知識內(nèi)容一般是經(jīng)濟(jì)生活，具體內(nèi)容可能是由數(shù)據(jù)、圖片、文字等表現(xiàn)的不同時間或不同經(jīng)濟(jì)個體可能是由數(shù)據(jù)、圖片、文字等表現(xiàn)的不同時間或不同經(jīng)濟(jì)個體(國國家、地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)家、地區(qū)、行業(yè)、企業(yè))的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。答題模板答題模板【例【例2】 下表為下表為20082012年我國研究與試驗發(fā)展年我國研究與試驗發(fā)展(r&d)經(jīng)費支出與經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。經(jīng)費支出與經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。年份項目2008年2009年2010年2011年2012年r&d經(jīng)費支出(億元)4 6165 8027 0638 68710 240國內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)(億元

7、)314 045340 903401 513473 104519 322r&d經(jīng)費支出占gdp的比重(%)1.471.701.761.841.97注：注：r&d經(jīng)費支出占經(jīng)費支出占gdp比重是目前國際通用的衡量科技活動規(guī)比重是目前國際通用的衡量科技活動規(guī)模、科技投入水平和科技創(chuàng)新能力高低的重要指標(biāo)。目前，發(fā)達(dá)模、科技投入水平和科技創(chuàng)新能力高低的重要指標(biāo)。目前，發(fā)達(dá)國家和地區(qū)該指標(biāo)平均水平為國家和地區(qū)該指標(biāo)平均水平為3%。材料反映了哪些經(jīng)濟(jì)信息？材料反映了哪些經(jīng)濟(jì)信息？解析解析答案答案20082012年，我國年，我國r&d經(jīng)費支出不斷增加，經(jīng)費支出不斷增加，gdp持續(xù)增持

8、續(xù)增長，長，r&d經(jīng)費支出占經(jīng)費支出占gdp的比重不斷上升，表明我國越來越重視的比重不斷上升，表明我國越來越重視科技創(chuàng)新，但與發(fā)達(dá)國家和地區(qū)相比仍有一定差距。科技創(chuàng)新，但與發(fā)達(dá)國家和地區(qū)相比仍有一定差距。題型二政策措施類題型二政策措施類這類試題多從這類試題多從“怎么辦怎么辦”的角度進(jìn)行設(shè)問，多數(shù)情況下對行為主的角度進(jìn)行設(shè)問，多數(shù)情況下對行為主體有明確的要求。未對行為主體作出要求的，需要根據(jù)試題內(nèi)容體有明確的要求。未對行為主體作出要求的，需要根據(jù)試題內(nèi)容加以確定。加以確定。答題模板答題模板【例【例3】 近年來，近年來，g省通過一系列改革，提升政府治理能力：施省通過一系列改革，提升政府治理

9、能力：施行行g(shù)省行政審批事項目錄管理辦法，取消、轉(zhuǎn)移、下放行省行政審批事項目錄管理辦法，取消、轉(zhuǎn)移、下放行政審批事項共政審批事項共508項，進(jìn)一步規(guī)范審批行為；辦好民生實事，項，進(jìn)一步規(guī)范審批行為；辦好民生實事，解決了一批就業(yè)、醫(yī)療、住房等事關(guān)群眾利益的熱點問題，民解決了一批就業(yè)、醫(yī)療、住房等事關(guān)群眾利益的熱點問題，民生支出占公共財政預(yù)算支出的生支出占公共財政預(yù)算支出的65%以上；在全國率先推出政以上；在全國率先推出政府向社會組織購買社會服務(wù)暫行辦法，支持社會組織參與提府向社會組織購買社會服務(wù)暫行辦法，支持社會組織參與提供社會服務(wù)；建立全省統(tǒng)一互聯(lián)的全天候網(wǎng)上辦事大廳，省直供社會服務(wù)；建立全省

10、統(tǒng)一互聯(lián)的全天候網(wǎng)上辦事大廳，省直部門部門70%以上行政審批事項和以上行政審批事項和60%以上社會服務(wù)事項實現(xiàn)網(wǎng)上以上社會服務(wù)事項實現(xiàn)網(wǎng)上辦理。辦理。結(jié)合材料，運(yùn)用結(jié)合材料，運(yùn)用“我國的政府我國的政府”的知識，說明的知識，說明g省是怎樣提升政省是怎樣提升政府治理能力的。府治理能力的。解析解析答案答案簡政放權(quán)，切實轉(zhuǎn)變政府職能；健全行政法規(guī)，提高依簡政放權(quán)，切實轉(zhuǎn)變政府職能；健全行政法規(guī)，提高依法行政水平。法行政水平。解決一批民生問題，向社會組織購買服務(wù)，增強(qiáng)解決一批民生問題，向社會組織購買服務(wù)，增強(qiáng)社會公共服務(wù)職能。社會公共服務(wù)職能。創(chuàng)新行政管理方式，提高行政效率。創(chuàng)新行政管理方式，提高行政效

11、率。堅堅持對人民負(fù)責(zé)的原則，努力建設(shè)服務(wù)型政府。持對人民負(fù)責(zé)的原則，努力建設(shè)服務(wù)型政府。題型三因果關(guān)系類題型三因果關(guān)系類這類試題考查某種現(xiàn)象這類試題考查某種現(xiàn)象(或結(jié)果或結(jié)果)產(chǎn)生的原因，多從產(chǎn)生的原因，多從“為什么為什么”角角度進(jìn)行設(shè)問。度進(jìn)行設(shè)問。答題模板答題模板【例【例4】 2015浙江卷，浙江卷，40(2)祠堂是崇宗祀祖聯(lián)絡(luò)宗親的場所，祠堂是崇宗祀祖聯(lián)絡(luò)宗親的場所，是祠堂文化的重要載體。是祠堂文化的重要載體。w村也曾有座老祠堂。祠堂文化在村村也曾有座老祠堂。祠堂文化在村民教化、鄉(xiāng)村治理中發(fā)揮過積極作用，但其中的封建宗法思想民教化、鄉(xiāng)村治理中發(fā)揮過積極作用，但其中的封建宗法思想殘余有時也

12、被人用來排斥外姓、干擾選舉。新農(nóng)村建設(shè)以來，殘余有時也被人用來排斥外姓、干擾選舉。新農(nóng)村建設(shè)以來，w村把老祠堂翻修擴(kuò)建成寬敞明亮的新禮堂，開展創(chuàng)建村把老祠堂翻修擴(kuò)建成寬敞明亮的新禮堂，開展創(chuàng)建“文化文化禮堂，和美鄉(xiāng)風(fēng)禮堂，和美鄉(xiāng)風(fēng)”系列活動，敬先賢、誦村訓(xùn)、禮儀傳習(xí)、普系列活動，敬先賢、誦村訓(xùn)、禮儀傳習(xí)、普法講座、村民一家親、評選孝老愛親最美家庭等。經(jīng)過多年的法講座、村民一家親、評選孝老愛親最美家庭等。經(jīng)過多年的努力，新禮堂已成為村里的文化地標(biāo)。禮堂文化溫潤了村民關(guān)努力，新禮堂已成為村里的文化地標(biāo)。禮堂文化溫潤了村民關(guān)系，促進(jìn)了鄉(xiāng)村治理。去年，該村被評為踐行社會主義核心價系，促進(jìn)了鄉(xiāng)村治理。去

13、年，該村被評為踐行社會主義核心價值觀省級示范村。值觀省級示范村。結(jié)合材料，運(yùn)用社會意識的有關(guān)知識，說明為什么結(jié)合材料，運(yùn)用社會意識的有關(guān)知識，說明為什么w村要把祠堂村要把祠堂文化轉(zhuǎn)化為禮堂文化。文化轉(zhuǎn)化為禮堂文化。解析解析答案答案w村的祠堂文化必須加以轉(zhuǎn)化，因為它有局限性，尤其是村的祠堂文化必須加以轉(zhuǎn)化，因為它有局限性，尤其是其中的封建宗法思想殘余是一種落后的社會意識，影響村民團(tuán)結(jié)，其中的封建宗法思想殘余是一種落后的社會意識，影響村民團(tuán)結(jié)，對社會發(fā)展起消極作用；禮堂文化既繼承祠堂文化的積極因素，對社會發(fā)展起消極作用；禮堂文化既繼承祠堂文化的積極因素，又體現(xiàn)了社會主義核心價值觀，是一種先進(jìn)的社會

14、意識，有助于又體現(xiàn)了社會主義核心價值觀，是一種先進(jìn)的社會意識，有助于推動新農(nóng)村建設(shè)。推動新農(nóng)村建設(shè)。題型四啟示類題型四啟示類這類試題，一般是以某典型的事件、事例或做法為背景、談?wù)勗撨@類試題，一般是以某典型的事件、事例或做法為背景、談?wù)勗撌吕?、事件或做法的?jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)或政治學(xué)啟示。事例、事件或做法的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)或政治學(xué)啟示。答題模板答題模板【例【例5】 轉(zhuǎn)移不是簡單的復(fù)制，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)要依靠創(chuàng)新轉(zhuǎn)移不是簡單的復(fù)制，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)要依靠創(chuàng)新驅(qū)動。示范區(qū)某企業(yè)技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊瞄準(zhǔn)市場需求，刻苦鉆研新驅(qū)動。示范區(qū)某企業(yè)技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊瞄準(zhǔn)市場需求，刻苦鉆研新技術(shù)，通過引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，攻克了一個個

15、技術(shù)難關(guān)，為技術(shù)，通過引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，攻克了一個個技術(shù)難關(guān)，為企業(yè)帶來了可觀的效益。企業(yè)帶來了可觀的效益。從文化創(chuàng)新角度，談?wù)勗撗邪l(fā)團(tuán)隊的成功給我們的啟示。從文化創(chuàng)新角度，談?wù)勗撗邪l(fā)團(tuán)隊的成功給我們的啟示。解析解析答案立足于社會實踐。適應(yīng)市場需求，在創(chuàng)新的實踐中促進(jìn)技答案立足于社會實踐。適應(yīng)市場需求，在創(chuàng)新的實踐中促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，提高科學(xué)文化修養(yǎng)。通過刻苦鉆研新技術(shù)為技術(shù)創(chuàng)新提術(shù)進(jìn)步，提高科學(xué)文化修養(yǎng)。通過刻苦鉆研新技術(shù)為技術(shù)創(chuàng)新提供智力支持。善于借鑒成功經(jīng)驗。博采眾長，通過引進(jìn)消化吸收供智力支持。善于借鑒成功經(jīng)驗。博采眾長，通過引進(jìn)消化吸收實現(xiàn)技術(shù)突破，弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，以創(chuàng)

16、新的思實現(xiàn)技術(shù)突破，弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，以創(chuàng)新的思維和實踐推動時代的發(fā)展。維和實踐推動時代的發(fā)展。題型五依據(jù)類題型五依據(jù)類一般要求分析或說明材料對應(yīng)的某方面的理論依據(jù)。一般要求分析或說明材料對應(yīng)的某方面的理論依據(jù)。作答時分四步走：作答時分四步走：第一步第一步“定定”，即定位所要運(yùn)用的觀點、原理，比如，即定位所要運(yùn)用的觀點、原理，比如“運(yùn)用運(yùn)用文化創(chuàng)新的有關(guān)知識文化創(chuàng)新的有關(guān)知識”“”“運(yùn)用唯物辯證法的有關(guān)知識運(yùn)用唯物辯證法的有關(guān)知識”等。等。第二步第二步“分分”，即對所需要的觀點、原理進(jìn)行分解，比如把，即對所需要的觀點、原理進(jìn)行分解，比如把文化創(chuàng)新分解為根本途徑、基本途徑文化創(chuàng)新分

17、解為根本途徑、基本途徑(兩個兩個)、堅持正確的方、堅持正確的方向等方面；把唯物辯證法分解為聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、向等方面；把唯物辯證法分解為聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、矛盾的觀點和創(chuàng)新。矛盾的觀點和創(chuàng)新。第三步第三步“篩篩”，即把分解的觀點、原理內(nèi)容依據(jù)材料作出取舍，即把分解的觀點、原理內(nèi)容依據(jù)材料作出取舍，比如如果材料描述的是中國的傳統(tǒng)文化以及吸收外來文化則是指比如如果材料描述的是中國的傳統(tǒng)文化以及吸收外來文化則是指文化創(chuàng)新的基本途徑；把某項工作作為重中之重則是抓主要矛盾、文化創(chuàng)新的基本途徑；把某項工作作為重中之重則是抓主要矛盾、從點滴做起、從小事做起則是堅持發(fā)展的觀點。從點滴做起、從小事做起

18、則是堅持發(fā)展的觀點。第四步第四步“聯(lián)聯(lián)”，即把保留的觀點、原理內(nèi)容與相應(yīng)材料進(jìn)行有機(jī)，即把保留的觀點、原理內(nèi)容與相應(yīng)材料進(jìn)行有機(jī)聯(lián)結(jié)。組織答案時應(yīng)遵循聯(lián)結(jié)。組織答案時應(yīng)遵循“觀點題中的做法或言論是如何抓住觀點題中的做法或言論是如何抓住或符合或符合(違背違背)這一觀點的意義這一觀點的意義”模式作答。模式作答?！纠纠?】 工匠精神筑夢中國制造。自古以來，專注細(xì)節(jié)、精益求工匠精神筑夢中國制造。自古以來，專注細(xì)節(jié)、精益求精一直是中國工匠秉承的精神，這種精神鑄就了傳統(tǒng)制造業(yè)的精一直是中國工匠秉承的精神，這種精神鑄就了傳統(tǒng)制造業(yè)的輝煌，也是助推現(xiàn)代制造業(yè)的重要動力。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)輝煌，也是助推現(xiàn)代制造業(yè)的重要動力。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代，要自覺弘揚(yáng)工匠精神，主動擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任；要將工新的時代，要自覺弘揚(yáng)工匠精神，主動擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任；要將工匠精神與現(xiàn)代高科技高度融合，創(chuàng)造高品質(zhì)產(chǎn)品，滿足用戶消匠精神與現(xiàn)代高科技高度融合，創(chuàng)造高品質(zhì)產(chǎn)品，滿足用戶消費。中國制造正在敞開一扇扇新的夢想之門。費。中國制造正在敞開一扇扇新的夢想之門。根據(jù)材料，闡明根據(jù)材料，闡明“工匠精神筑夢中國制造工匠精神筑夢中國制造”的文化生活