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1、第第6 6章章 面向?qū)ο蟮男枨蠓治龇椒嫦驅(qū)ο蟮男枨蠓治龇椒?.16.1 什么是面向?qū)ο笫裁词敲嫦驅(qū)ο?.1.1 6.1.1 面向?qū)ο蟾拍蠲嫦驅(qū)ο蟾拍?.1.2 6.1.2 對(duì)象對(duì)象面向?qū)ο蟮能浖こ谭椒ㄊ敲嫦驅(qū)ο蠓椒ㄔ谲浖こ填I(lǐng)域的面向?qū)ο蟮能浖こ谭椒ㄊ敲嫦驅(qū)ο蠓椒ㄔ谲浖こ填I(lǐng)域的全面運(yùn)用,涉及從面向?qū)ο蠓治觯ㄈ孢\(yùn)用,涉及從面向?qū)ο蠓治觯╫oa)、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)(、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)(ood)、面向?qū)ο缶幊蹋ā⒚嫦驅(qū)ο缶幊蹋╫op)、面向?qū)ο鬁y(cè)試(、面向?qū)ο鬁y(cè)試(object oriented testing, oot)到面向?qū)ο筌浖S護(hù)(到面向?qū)ο筌浖S護(hù)(object oriented so
2、ftware maintenance, oosm)的全過(guò)程。的全過(guò)程。面向?qū)ο蟮姆治觯嫦驅(qū)ο蟮姆治觯╫oa)就是運(yùn)用面向?qū)ο蟮姆椒ㄟM(jìn)行需求)就是運(yùn)用面向?qū)ο蟮姆椒ㄟM(jìn)行需求分析,其主要任務(wù)是分析和理解問(wèn)題域,找出描述問(wèn)題域和分析,其主要任務(wù)是分析和理解問(wèn)題域,找出描述問(wèn)題域和系統(tǒng)責(zé)任所需的類(lèi)及對(duì)象,分析它們的內(nèi)部構(gòu)成和外部關(guān)系系統(tǒng)責(zé)任所需的類(lèi)及對(duì)象,分析它們的內(nèi)部構(gòu)成和外部關(guān)系,建立,建立ooa模型。模型。面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)(面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)(ood)就是根據(jù)已建立的分析模型,運(yùn)用)就是根據(jù)已建立的分析模型,運(yùn)用面向?qū)ο蠹夹g(shù)進(jìn)行系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)。它將面向?qū)ο蠹夹g(shù)進(jìn)行系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)。它將ooa模型直接變成模
3、型直接變成ood模型,并且補(bǔ)充與一些實(shí)現(xiàn)有關(guān)的部分,如人機(jī)界面、模型,并且補(bǔ)充與一些實(shí)現(xiàn)有關(guān)的部分,如人機(jī)界面、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、任務(wù)管理等。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、任務(wù)管理等。面向?qū)ο蟮木幊蹋嫦驅(qū)ο蟮木幊蹋╫op)就是用一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言將)就是用一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言將ood模型中的各個(gè)成分編寫(xiě)成程序,模型中的各個(gè)成分編寫(xiě)成程序,ooaoodoop的的無(wú)縫連接和平滑過(guò)渡,提高了開(kāi)發(fā)工作的效率和質(zhì)量。無(wú)縫連接和平滑過(guò)渡,提高了開(kāi)發(fā)工作的效率和質(zhì)量。面向?qū)ο蟮臏y(cè)試(面向?qū)ο蟮臏y(cè)試(oot)是指對(duì)于運(yùn)用)是指對(duì)于運(yùn)用oo技術(shù)開(kāi)發(fā)的軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)的軟件,在測(cè)試過(guò)程中繼續(xù)運(yùn)用,在測(cè)試過(guò)程中繼續(xù)運(yùn)用oo技術(shù)進(jìn)行以對(duì)象概
4、念為中心的技術(shù)進(jìn)行以對(duì)象概念為中心的軟件測(cè)試。它以類(lèi)作為基本測(cè)試單位,集中檢查在類(lèi)定義之軟件測(cè)試。它以類(lèi)作為基本測(cè)試單位,集中檢查在類(lèi)定義之內(nèi)的屬性、服務(wù)和有限的對(duì)外接口,大大減少了錯(cuò)誤的影響內(nèi)的屬性、服務(wù)和有限的對(duì)外接口,大大減少了錯(cuò)誤的影響范圍。范圍。面向?qū)ο蠓椒ㄅc傳統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)方法相比,具有許多顯著的優(yōu)面向?qū)ο蠓椒ㄅc傳統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)方法相比,具有許多顯著的優(yōu)點(diǎn),其主要優(yōu)點(diǎn)如下:點(diǎn),其主要優(yōu)點(diǎn)如下:(1) 按照人類(lèi)的自然思維方式,面對(duì)客觀世界建立軟件系統(tǒng)模按照人類(lèi)的自然思維方式,面對(duì)客觀世界建立軟件系統(tǒng)模型,有利于對(duì)問(wèn)題域和系統(tǒng)責(zé)任的理解,有利于人員交流。型,有利于對(duì)問(wèn)題域和系統(tǒng)責(zé)任的理解,
5、有利于人員交流。(2) 在整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程中采用統(tǒng)一的概念和模型表示,填平了語(yǔ)在整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程中采用統(tǒng)一的概念和模型表示,填平了語(yǔ)言之間的鴻溝,使得開(kāi)發(fā)活動(dòng)之間平滑過(guò)渡。言之間的鴻溝,使得開(kāi)發(fā)活動(dòng)之間平滑過(guò)渡。(3) 對(duì)象所具有的封裝性和信息隱蔽等特性,使其容易實(shí)現(xiàn)軟對(duì)象所具有的封裝性和信息隱蔽等特性,使其容易實(shí)現(xiàn)軟件復(fù)用。件復(fù)用。(4) 在面向?qū)ο蟮姆椒ㄖ?,系統(tǒng)由對(duì)象構(gòu)成,對(duì)象是一個(gè)包含在面向?qū)ο蟮姆椒ㄖ?,系統(tǒng)由對(duì)象構(gòu)成,對(duì)象是一個(gè)包含屬性和操作兩方面的獨(dú)立單元,對(duì)象之間通過(guò)消息聯(lián)系。這樣屬性和操作兩方面的獨(dú)立單元,對(duì)象之間通過(guò)消息聯(lián)系。這樣的系統(tǒng)一旦出錯(cuò),很容易定位和修改,系統(tǒng)的可維護(hù)性好。的系
6、統(tǒng)一旦出錯(cuò),很容易定位和修改,系統(tǒng)的可維護(hù)性好。6.2 面向?qū)ο笮枨蠓治龅倪^(guò)程面向?qū)ο笮枨蠓治龅倪^(guò)程面向?qū)ο蠓治龅幕具^(guò)程如下:面向?qū)ο蠓治龅幕具^(guò)程如下:1.問(wèn)題域分析問(wèn)題域分析分析應(yīng)用領(lǐng)域的業(yè)務(wù)范圍、業(yè)務(wù)規(guī)則和業(yè)務(wù)處理過(guò)程,確定分析應(yīng)用領(lǐng)域的業(yè)務(wù)范圍、業(yè)務(wù)規(guī)則和業(yè)務(wù)處理過(guò)程,確定系統(tǒng)的責(zé)任、范圍和邊界,確定系統(tǒng)的需求。系統(tǒng)的責(zé)任、范圍和邊界,確定系統(tǒng)的需求。2.發(fā)現(xiàn)和定義對(duì)象與類(lèi)發(fā)現(xiàn)和定義對(duì)象與類(lèi)識(shí)別對(duì)象和類(lèi),確定它們的內(nèi)部特征,即屬性和操作。識(shí)別對(duì)象和類(lèi),確定它們的內(nèi)部特征,即屬性和操作。3.識(shí)別對(duì)象的外部聯(lián)系識(shí)別對(duì)象的外部聯(lián)系在發(fā)現(xiàn)和定義對(duì)象與類(lèi)的過(guò)程中,需要同時(shí)識(shí)別對(duì)象與類(lèi)、在發(fā)現(xiàn)和
7、定義對(duì)象與類(lèi)的過(guò)程中,需要同時(shí)識(shí)別對(duì)象與類(lèi)、類(lèi)與類(lèi)之間的各種外部聯(lián)系,即結(jié)構(gòu)性的靜態(tài)聯(lián)系和行為性類(lèi)與類(lèi)之間的各種外部聯(lián)系,即結(jié)構(gòu)性的靜態(tài)聯(lián)系和行為性的動(dòng)態(tài)聯(lián)系,包括一般與特殊、整體與部分、實(shí)例連接、消的動(dòng)態(tài)聯(lián)系,包括一般與特殊、整體與部分、實(shí)例連接、消息連接等聯(lián)系。息連接等聯(lián)系。4.建立系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型建立系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型分析系統(tǒng)的行為,建立系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型,并將其用圖形分析系統(tǒng)的行為,建立系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型,并將其用圖形和文字說(shuō)明表示出來(lái),如繪制類(lèi)圖、對(duì)象圖、系統(tǒng)與子系統(tǒng)和文字說(shuō)明表示出來(lái),如繪制類(lèi)圖、對(duì)象圖、系統(tǒng)與子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖等,編制相應(yīng)的說(shuō)明文檔。結(jié)構(gòu)圖等,編制相應(yīng)的說(shuō)明文檔。5.
8、建立系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)模型建立系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)模型分析系統(tǒng)的行為,建立系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)行為模型,并將其用圖形分析系統(tǒng)的行為,建立系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)行為模型,并將其用圖形和文字說(shuō)明表示出來(lái),如繪制用例圖、交互圖、活動(dòng)圖、狀和文字說(shuō)明表示出來(lái),如繪制用例圖、交互圖、活動(dòng)圖、狀態(tài)圖等,編制相應(yīng)的說(shuō)明文檔。態(tài)圖等,編制相應(yīng)的說(shuō)明文檔。6.3 面向?qū)ο蠓治雒嫦驅(qū)ο蠓治?.3.1 ooa基本認(rèn)識(shí)和基本方法基本認(rèn)識(shí)和基本方法面向?qū)ο蠓治觯嫦驅(qū)ο蠓治觯╫oa)過(guò)程分為)過(guò)程分為論域分析論域分析和和應(yīng)用分析應(yīng)用分析。論域。論域分析建立大致的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)環(huán)境,應(yīng)用分析則根據(jù)特定應(yīng)用的分析建立大致的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)環(huán)境,應(yīng)用分析則根據(jù)特定應(yīng)用的
9、需求進(jìn)行論域分析。需求進(jìn)行論域分析。1.ooa分析的基本原則和任務(wù)分析的基本原則和任務(wù)為建立分析模型,要運(yùn)用如下為建立分析模型,要運(yùn)用如下5個(gè)基本原則:個(gè)基本原則:建立信息域模型;建立信息域模型;描述功能;描述功能;表達(dá)行為表達(dá)行為;劃分功能、數(shù)據(jù)、行為模型,揭示更多的細(xì)節(jié);劃分功能、數(shù)據(jù)、行為模型,揭示更多的細(xì)節(jié);用早期的模型描述問(wèn)題的實(shí)質(zhì),用后期的模型給出實(shí)現(xiàn)的用早期的模型描述問(wèn)題的實(shí)質(zhì),用后期的模型給出實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)。ooa的目的是定義所有與待解決問(wèn)題相關(guān)的類(lèi)(包括類(lèi)的操的目的是定義所有與待解決問(wèn)題相關(guān)的類(lèi)(包括類(lèi)的操作和屬性、類(lèi)與類(lèi)之間的關(guān)系以及它們表現(xiàn)出的行為)。為作和屬性、類(lèi)與類(lèi)
10、之間的關(guān)系以及它們表現(xiàn)出的行為)。為此,此,ooa需完成的任務(wù)是:需完成的任務(wù)是:軟件工程師和用戶(hù)必須充分溝通,以了解基本的用戶(hù)需求;軟件工程師和用戶(hù)必須充分溝通,以了解基本的用戶(hù)需求;必須標(biāo)志類(lèi)(即定義其屬性和操作);必須標(biāo)志類(lèi)(即定義其屬性和操作);必須定義類(lèi)的層次;必須定義類(lèi)的層次;應(yīng)當(dāng)表達(dá)對(duì)象與對(duì)象之間的關(guān)系(即對(duì)象的連接);應(yīng)當(dāng)表達(dá)對(duì)象與對(duì)象之間的關(guān)系(即對(duì)象的連接);必須模型化對(duì)象的行為;必須模型化對(duì)象的行為;反復(fù)地做上面的反復(fù)地做上面的5個(gè)任務(wù),直到模型建成。個(gè)任務(wù),直到模型建成。2. ooa概述概述(1) booch方法方法(2) rumbaugh方法方法(3) coad和和y
11、ourdon方法方法(4) jacobson方法方法(5) wirfs-brock方法方法(6) 統(tǒng)一的統(tǒng)一的ooa方法(方法(uml)3.論域分析(論域分析(domain analysis)論域分析是基于特定應(yīng)用論域,標(biāo)志、分析、定義可復(fù)用于論域分析是基于特定應(yīng)用論域,標(biāo)志、分析、定義可復(fù)用于應(yīng)用論域內(nèi)多個(gè)項(xiàng)目的公共需求的技術(shù)。應(yīng)用論域內(nèi)多個(gè)項(xiàng)目的公共需求的技術(shù)。目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)建一組應(yīng)用廣泛的類(lèi),這組類(lèi)常常超出特定目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)建一組應(yīng)用廣泛的類(lèi),這組類(lèi)常常超出特定應(yīng)用的范圍,可以復(fù)用于其它系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。應(yīng)用的范圍,可以復(fù)用于其它系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。4.應(yīng)用分析應(yīng)用分析應(yīng)用分析的依據(jù)是在論域分析時(shí)建立起來(lái)的論域分析模型,應(yīng)用分析的依據(jù)是在論域分析時(shí)建立起來(lái)的論域分析模型,并把它用于當(dāng)前正在建立的應(yīng)用當(dāng)中。并把它用于當(dāng)前正在建立的應(yīng)用當(dāng)中。 作
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