【最新】七年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第3課 神奇的遠(yuǎn)古傳說達(dá)標(biāo)檢測(cè) 岳麓版 課件

1、第3課 神奇的遠(yuǎn)古傳說一、選擇題1.炎帝和黃帝是下列哪一流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)()A.黃河流域B.長江流域C.珠江流域D.淮河流域2.(2013·聊城模擬)傳說中,植五谷,嘗百草,制歷時(shí),興貿(mào)易,開創(chuàng)了我國原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是炎帝,他號(hào)稱()A.燧人氏B.神農(nóng)氏C.軒轅氏D.伏羲氏3.中國神奇的遠(yuǎn)古傳說中,有一場(chǎng)“風(fēng)伯御風(fēng),雨師行雨”的戰(zhàn)役。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,炎帝、黃帝部落大敗蚩尤部落。該戰(zhàn)役發(fā)生在()A.周口店B.涿鹿C.阪泉D.西安4.中國人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”,是因?yàn)?)A.炎帝、黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤B.海外華人散居世界各地C.華人是黃皮膚的黃色人種D.炎帝和黃帝是中華民族的共同祖先

2、5.“漂漂亮亮寫中國字,堂堂正正做中國人。”這是新學(xué)期許多學(xué)校里的一項(xiàng)主要工作。在我國,漢字的淵源可追溯到傳說時(shí)代,相傳文字的發(fā)明者是()A.倉頡B.嫘祖C.黃帝D.伶?zhèn)?.下列圖片反映黃帝貢獻(xiàn)的是()A.B.C.D.7.每年清明時(shí)節(jié),黃帝陵總是聚集大量的游客及祭拜者。你認(rèn)為人們拜謁黃帝陵的主要原因是()A.黃帝是中華民族的“人文初祖”B.那里的風(fēng)光特別美麗C.傳說中黃帝是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人D.黃帝發(fā)明陶器8.因禹治水有功,舜將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的權(quán)位讓給他。這一權(quán)力的過渡主要依靠()A.行政任命B.父死子繼C.非法僭越D.選賢任能9.如果拍攝一部反映傳說中堯、舜、禹時(shí)期的電視連續(xù)劇,能夠

3、出現(xiàn)的情節(jié)是()A.黃帝和炎帝共同視察舜的工作B.年老的禹將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給了舜C.堯品德高尚、才干出眾,勤勞儉樸、愛護(hù)百姓D.堯發(fā)明了文字10.下面對(duì)古代傳說與歷史事實(shí)的聯(lián)系的敘述,正確的是()A.遠(yuǎn)古傳說完全不可信B.我們可以完全相信遠(yuǎn)古傳說C.歷史事實(shí)是在遠(yuǎn)古傳說的基礎(chǔ)上提煉出來的D.遠(yuǎn)古傳說有夸張成分,但不少傳說含有極高價(jià)值的內(nèi)容二、非選擇題11.閱讀下列材料:萬眾矚目的炎黃二帝巨型雕像矗立在鄭州黃河岸邊炎黃廣場(chǎng),炎黃二帝塑像高106米,單眼長3米多、鼻高8米,以山為體,山人合一,渾然天成。塑像左側(cè)為炎帝,右側(cè)為黃帝。炎黃二帝塑像包含了中華民族的崇高品質(zhì),體現(xiàn)了不屈不撓、勤勞勇敢

4、和開拓前進(jìn)的宏偉氣概。請(qǐng)回答:(1)相傳炎黃兩帝的主要貢獻(xiàn)分別有哪些?(2)炎帝和黃帝巨型塑像為什么建在黃河岸邊?(3)今天我們建造炎帝和黃帝巨型塑像有什么意義?12.閱讀下列圖片:請(qǐng)回答:(1)寫出圖示人物:圖一:,圖二:。圖三:,圖四:。(2)圖一、二所示人物被后人尊奉為的祖先。圖三、四所示人物是流域部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。(3)圖三、四所示人物時(shí)期,實(shí)行公共推舉、首領(lǐng)讓賢的辦法,歷史上稱為“”,他們和禹都曾擔(dān)任過部落聯(lián)盟首領(lǐng),其先后順序是、。(填寫人名)(4)以上都是古代傳說中的人物,你認(rèn)為傳說和史實(shí)有什么區(qū)別?談?wù)勀愕目捶?。答案解?.【解析】選A。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。傳說4 000多年以

5、前,黃河中下游地區(qū)有三位杰出的部落首領(lǐng):炎帝、黃帝、蚩尤。2.【解析】選B。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。炎帝,姓姜,號(hào)神農(nóng)氏,傳說他是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人。故選B。3.【解析】選B。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。傳說在4 000多年以前,黃河流域的炎帝和黃帝結(jié)成部落聯(lián)盟,在涿鹿同蚩尤決戰(zhàn),蚩尤戰(zhàn)敗南逃,被黃帝擒殺。4.【解析】選D。本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和應(yīng)用能力。黃帝和炎帝在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤,并結(jié)成聯(lián)盟,九黎族的一部分也加入進(jìn)來,形成以后的華夏族,故人們尊奉炎黃兩帝為華夏族的祖先,中國人也常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。5.【解析】選A。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。相傳最早發(fā)明漢字的人是倉頡。6.【解析】選

6、C。本題考查學(xué)生的識(shí)記辨析能力。解答本題應(yīng)仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合文字信息對(duì)黃帝的貢獻(xiàn)做出判斷,其中“造字”相傳是黃帝屬下倉頡的貢獻(xiàn),故C正確。7.【解析】選A。本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和分析能力。相傳中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人是炎帝,早在河姆渡人、半坡人時(shí)期,人們就發(fā)明和使用陶器,故正確答案為A。8.【解析】選D。本題考查學(xué)生的理解能力。禹因治水有功,舜將權(quán)位禪讓給他,可知這是選賢任能?！就卣寡由臁俊岸U讓”的表現(xiàn)(1)通過部落聯(lián)盟會(huì)議民主推選出來。(2)首領(lǐng)沒有特權(quán)。(3)為群眾辦事是他的責(zé)任和義務(wù)。9.【解析】選C。本題考查對(duì)歷史知識(shí)的分析和理解能力。炎黃兩帝與舜不屬于同時(shí)期的人物,故A錯(cuò)誤;

7、舜年老時(shí),把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置傳給禹,故B錯(cuò)誤;黃帝時(shí)期,倉頡造文字,故D錯(cuò)誤。正確答案為C。10.【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析能力。歷史講究真實(shí)可靠,傳說難免夸張?zhí)摌?gòu),但不少傳說生動(dòng)地反映了人類的歷史,包含著極高價(jià)值的內(nèi)容。11.【解析】本題考查理解能力和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。第(1)題炎帝的主要貢獻(xiàn)從農(nóng)耕與醫(yī)藥兩方面作答;黃帝的主要貢獻(xiàn)從制作兵器,造車船、宮屋,挖井等方面作答。第(2)題在回答時(shí)一方面可以從黃河在中華文明中的地位來作答,另一方面可以從炎帝、黃帝生活的地域來回答。第(3)題是開放性的題目,重點(diǎn)回答炎黃二帝在中華文明中的地位及其對(duì)國家民族融合、復(fù)興的影響。答案:(1)炎帝:教民農(nóng)耕,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人,嘗遍百草,發(fā)明醫(yī)藥。黃帝:制作兵器,造車船、宮屋,教人挖井,染五色衣裳。(2)黃河是中華民族的母親河,是中華民族的發(fā)源地;傳說炎黃二帝生活在黃河流域。(3)讓人們更加深刻地了解華夏文明,對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)民族凝聚力、自豪感,團(tuán)結(jié)所有炎黃子孫共同致力于中華民族的偉大復(fù)興,都具有十分重要的意義。12.【解析】本題考查學(xué)生識(shí)圖和歷史知識(shí)再現(xiàn)能力。在歷史學(xué)習(xí)過程中,要注意把教材插圖和相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來掌握,以加深對(duì)歷史知識(shí)的記憶和理解能力。第(4)題考查學(xué)生的理解能力。第一問,考古資料證實(shí)的為史實(shí)