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1、五年級上學(xué)期語文第一次月考考試全面西師大班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫漢字。bái hè xio hu ln duò ài mù bn t j bèi zhì liáo xn kuàn shén yí q dí 二、 給加點字選擇正確的讀音,打“”。嫌棄(xián xán) 鑲嵌(qin qiàn ) 匣子(xiá jiá) 鳥喙( yuán hu&
2、#236;)相框(kung kuàng) 清澄(chéng chén) 韻味(yún yùn) 黛黑(dài hi)三、 給形近字組詞。仗(_)搜(_)蔓(_)檐(_)膀(_)杖(_)餿(_)慢(_)瞻(_)傍(_)四、 把下列詞語補(bǔ)充完整。國泰(_)(_)(_)(_)人和 (_)(_)拾遺 (_)(_)涂炭 (_)(_)失所 (_)鴻(_)野五、 選詞填空。遨游 漫游1我們乘著小船在西湖自由自在的(_)。2“神舟五號”載人飛船實現(xiàn)了中國人民(_)太空的夢想。改良 改善3人民生活的(_),必須是漸進(jìn)的,不可能一步到位。4這些設(shè)備經(jīng)過大
3、幅度的(_),都讓人認(rèn)不出來了。規(guī)范 規(guī)矩5他的普通話說得非常(_)。6凡事都要按(_)辦,不能胡作非為。六、 按要求完成句子練習(xí)。1古老的金字塔啊,簡直像是用純金鑄成的。(改為反問句)_2放飛想象續(xù)寫句子。牛群吃草時非常專注,有時站立不動,仿佛正在思考著:_3下面的句子寫出了景物的靜態(tài)之美,照樣子寫一寫雨后公園的樣子。例:車船過后一切又恢復(fù)了平靜,最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個天地都暗了下來,狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。_七、 課文積累填空1論語是一本以記錄_時思想家和教育家_為主的匯編。2“_”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)應(yīng)該要有實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。3課文“_?!敝兄祆?/p>
4、的這段話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要專心致志。4古人對讀書有許多經(jīng)典的理解和詮釋,論語(節(jié)選)中強(qiáng)調(diào)_,宋代朱熹認(rèn)為讀書有三到:_;而清代的曾國藩則認(rèn)為讀書時_,三者缺一不可。八、 閱讀短文。美麗的晚霞紅紅的太陽落山了,它收起余暉,只剩下一個柔和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的云,令人想到仙境,想到夢幻的世界。我出神地望著,眼睛朦朧起來了,天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下竄,吞云吐霧,噴出鮮艷美麗的水花,隨著云彩的移動,飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林,看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上,坐著一個頭頂光亮
5、、胡子潔白的老頭兒,拄著打拐杖,這不是動畫片哪吒鬧海里的哪吒的師傅太乙真人嗎?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!這不,一個堅實強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩,正張開雙手,向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事,一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時,晚霞已經(jīng)消失。1比一比,組成詞。輝(_)透(_)堅(_)幻(_)暉(_)繡(_)豎(_)幼(_)2寫出下列詞的近義詞:柔和(_)朦朧(_)仿佛(_)堅實(_)3“我”在夢幻里看到了哪些東西?_4判斷下列說法是否正確,在正確的句子后面打“”。文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。(_)“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林。”中的“仿佛”一詞改為“好像”
6、名意不變。(_)神奇就是“神秘”的意思。(_)5美麗的晚霞,生動的描寫。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動傳神,請寫在下面,讀一讀,背一背。詞語:_。句子:_。九、 閱讀短文,回答問題。竊讀記(節(jié)選)我邊走邊想:“昨天讀到什么地方了?那本書放在哪里?左角第三排,不錯”走到門口,便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客,我可以安心了。但是我又擔(dān)憂那本書會不會賣光,因為一連幾天都看見有人買,昨天好像只剩下一兩本了。 我跨進(jìn)書店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,從大人的腋下鉆過去。喲,把短發(fā)弄亂了,沒關(guān)系,我總算擠到里邊來了。在一片花綠封面的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍,?。∷谶@里
7、,原來不在昨天的地方了。 急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹惡狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕,這種竊讀的滋味!1填空。(1)“安心”、“擔(dān)憂”都是表示心情的詞語。 “我”安心是因為_ “我”擔(dān)憂是因為_ (2)找出節(jié)選課文中描寫心情的詞語,認(rèn)真地抄寫在下面的橫線上。_2下列句子是比喻句嗎?是的打“”,不是的打“×”(1)走到門口,便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。(_)(2)因為一連幾天都看見有人買,昨天好像只剩下一兩本了。(_)(3)急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹惡狼,貪婪地讀著。(_)3用“_”標(biāo)出“我”進(jìn)書店時動作的詞語,想想可以換什么字,換字后,意思是否和原意一樣。 4
8、請你幫“我”體會竊讀的滋味是怎樣的。 十、 習(xí)作生活中處處充滿歡笑,在學(xué)校、家里、公園是因為得到稱贊、遇到喜事、獲得成功還是玩得開心,你笑、我笑,還是大家笑?請選擇一件事寫下來,題目自擬,做到語句通順、內(nèi)容具體、感情真實,不少于400字。_答案1、白鶴 銷毀 懶惰 愛慕 崩塌 脊背 治療 心曠神怡 啟迪2、xián;qiàn;xiá ;huì; kuàng;chéng;yùn ;dài;3、干仗 搜索 蔓延 屋檐 膀子 木杖 餿飯 慢點 瞻仰 傍身4、民 安 政 通 路 不 生 靈 流 離 哀 遍5、漫游 邀游 改
9、善 改良 規(guī)范 規(guī)矩 6、那古老的金字塔啊,難道不像是用純金鑄成的? 一會兒去哪里找這么美味的草呢? 雨后的公園靜悄悄的,蟬也不叫了,蜻蜓也不知飛到哪里去了,樹木的葉子上掛著一顆顆小水珠。湖面平靜的像是一面鏡子。7、春秋 孔子與其弟子及再傳弟子言行 知之為知之,不知為不知,是知也 心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。 讀書的態(tài)度和方法 心到、眼到、口到 有志、有識、有恒8、1光輝 透明 堅強(qiáng) 幻想 余暉 繡花 橫豎 幼小 2柔美 模糊 好像 結(jié)實 3龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒4 5上游下竄 吞云吐霧枝繁葉茂 紅紅的太陽落山了,它收起余暉,只剩下一個柔
10、和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是再高的畫家也難以描繪。9、1書沒有被買走。 害怕書會被賣光。 擔(dān)憂、暗喜、急切、快樂、懼怕 2× × 3動作的詞語:跨、踮、鉆、擠、尋找可以把換成“走、提、穿”;不一樣,原來的詞語更能體現(xiàn)作者找書而急切的樣子。4既高興又害怕。10、示例:操場上的笑聲“哈哈哈,快來看啦!”下午的活動課時,操場上傳來了一陣陣?yán)世实男β暋J俏倚5睦淆g教師正在舉行教工體運(yùn)會選拔賽呢!你看,操場的跑道上,托球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿,嘴里還說:“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來佛的
11、手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說:“瞧,還真像經(jīng)驗豐富的國家運(yùn)動員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)備?!薄芭椤钡囊宦晿岉懥耍辖處焸冄劬Ω┮曋?,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動著,像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來,我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一會兒傾斜,一會兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。“哈哈哈”從操場的另一角又傳來了笑聲,原來這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項比賽更是精彩,老教師們四人一組,
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