【精品】人教版八年級物理上冊第六章質(zhì)量與密度單元測試題(1)

1、第六章質(zhì)量與密度測試題一、選擇題(每題3分，共30分)1下列物體中，質(zhì)量約為200 g的可能是()A一只蚊子 B一只小雞 C一頭小豬 D一頭小象2同一密封袋裝食品，分別位于不同海拔處，表現(xiàn)出不同的外形，如圖1甲和乙所示。該食品袋內(nèi)一定不變的量是()圖1A質(zhì)量 B形狀 C密度 D體積3學完密度知識后，一位普通中學生對自己的身體體積進行了估算。下列估算值最接近實際的是()A30 dm3 B50 dm3 C100 dm3 D120 dm34如圖2所示，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的是()圖25下列是小明使用天平的幾點做法，其中不正確的是()圖36李明同學閱讀下表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是

2、 ()一些物質(zhì)的密度/(kg·m3)水1.0×103水銀13.6×103 冰0.9×103干松木0.5×103煤油0.8×103銅8.9×103酒精0.8×103鉛11.3×103A.不同的物質(zhì)，密度一定不同B固體的密度都比液體的密度大C同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度一般不同D質(zhì)量相等的實心銅塊和實心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊的體積小7有四個用同一物質(zhì)制成的正方體(只有一個是空心的)，它們的棱長和質(zhì)量如圖4所示，其中空心的是()圖48某研究性學習小組做“水的體積隨溫度變化”的實驗，得到如圖5所示的圖象。從圖中可

3、知，水在溫度從2 升高到6 的過程中，其密度()A先變大后變小 B先變小后變大C一直變大 D保持不變圖59如圖6所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為()圖6A34 B43C21 D1210a、b是兩個由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為128 g、60 g，體積分別為16 cm3、12 cm3。在這兩個金屬球中，如果有一個是實心的，那么()A這個實心球是a，金屬的密度是 8 g/cm3 B這個實心球是a，金屬的密度是 5 g/cm3C這個實心球是b，金屬的密度是 8 g/cm3 D這個實心球是b，金屬的密度是 5 g/cm3二、

4、填空題(每空2分，共30分)11在密度單位中，1 g/cm3_kg/m3。測得一個蘋果的質(zhì)量為171 g，體積為180 cm3，則蘋果的密度為_kg/m3。12體積為0.5 m3的鋼瓶內(nèi)裝有密度為6 kg/m3的氧氣，某次電焊用去了其中的，則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為_kg，剩余氧氣的密度為_kg/m3。13一個質(zhì)量為0.25 kg的玻璃瓶，盛滿水時稱得質(zhì)量是1.5 kg，則這個玻璃瓶的容積是_m3；它最多能裝_kg的酒精。(酒精的密度0.8×103 kg/m3)14某溫度下，A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖7所示。則：圖7(1)由圖可知，_(選填“A”或“B”)物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正

5、比。(2)體積均為20 cm3的A、B兩種物質(zhì)的總質(zhì)量為_g。15夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口，把錐形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜會向下凹，如圖8所示，由此可知：該瓶內(nèi)氣體溫度降低，密度_(選填“變大”“不變”或“變小”)。根據(jù)氣體密度的這種變化規(guī)律，發(fā)生火災時為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體，人應盡量貼近地面爬行的理由是_。圖816腐乳以其口感細膩、味道純正而深受廣大消費者喜愛?，F(xiàn)測得一塊腐乳質(zhì)量如圖9所示，體積約為10 cm3，則其密度為_kg/m3。若吃掉一半，剩余部分密度將_(選填“變大”“變小”或“不變”)。圖917測量大米的密度時，小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙，若把空隙的體積也算作大米

6、的體積，將使密度的測量結(jié)果偏_。于是，他用一個飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測出總質(zhì)量為143 g，又測出48 g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再測這時的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖10所示，則總質(zhì)量為_g，由此可算出這種大米的密度為_kg/m3。圖10三、實驗探究題(共20分)18(8分)小明用天平和量筒測量某種礦石的密度。圖11 (1)將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖11甲所示，小明應將平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平平衡。(2)小明將礦石放在天平的左盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量

7、是_g。(3)小明用量筒測量礦石的體積，如圖12所示，則礦石的密度_kg/m3。(4)若小明先測出礦石的體積，再測出礦石的質(zhì)量，這樣測出的密度比上述結(jié)果偏_(選填“大”或“小”)。圖1219(12分)下面是小方和小王設計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題。(1)小方的方案：用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1。則測得的食用油密度的表達式： 油_。(2)小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將

8、燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V2。則測得的食用油密度的表達式：油_。(3)按_的實驗方案進行測量，實驗誤差會小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值_(選填“偏大”或“偏小”)。(4)圖13是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況，請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中。圖13燒杯和食用油的總質(zhì)量/g燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g倒出油的質(zhì)量/g倒出油的體積/cm3油的密度/（g·cm-3）34.1_四、計算題2020.(12分）2017年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是他將柑橘帶到學校實驗室用天平、杯子來測量柑

9、橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g測得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在杯中當杯子停止排水后再取出柑橘接著用抹布把杯子外壁的水擦凈再測得杯子和剩余水的總質(zhì)量是240g。請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：（1）杯中排出水的質(zhì)量是多大？（2）這個柑橘的體積是多大？（3）這個柑橘的密度是多大？（4）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較是偏大還是偏小？為什么？21.（8分）某燃料公司采購回1500t柴油以備春耕農(nóng)機的需要用來運油的槽車如圖14所示每輛槽車能裝38m3柴油把這批柴油一次運回來要安排多少輛這樣的槽車？（柴油0.8?103kg/m3）圖14

10、答案1B2A3B4C5D6.C7C8A9C10A11.1×1030.95×103122413.1.25×103114(1)A(2)615變大燃燒產(chǎn)生的有毒氣體溫度較高，密度較小，會分布在房間上方161.2×103不變17.小1511.2×10318(1)左(2)46.8(3)2.34×103(4)大19(1)(2)(3)小王偏大(4)17.316.8200.8420設柑橘的質(zhì)量為m柑，裝滿水的杯子的總質(zhì)量是m總，杯子和剩余水的總質(zhì)量是m剩。(1)杯中排出水的質(zhì)量：m排m總m剩360 g240 g120 g。(2)這個柑橘的體積：V柑V排120 cm3。(3)這個柑橘的密度：柑0.95 g/cm3。(4)因為從杯子中取出柑橘時，它會帶出一部分水，造成測出的柑橘的體