談?wù)勗鯓幼ズ脤W(xué)校的安全工作陳曉容

1、談?wù)勗鯓幼龊脤W(xué)校的安全工作我作為一名基層的教育工作者，從事教育工作已 經(jīng) 32 年 有 余 ， 在 學(xué) 校 的 安 全 管 理 崗 位 已 經(jīng) 3 年 多 了 。 在最近幾年的教育管理中，我持續(xù)的對自己的工作實 行總結(jié)，反思，持續(xù)的積累經(jīng)念教訓(xùn)。又尤其是到三 匯二小工作以來，面對學(xué)校的特殊的地理位置（臨巴 河、州河、渠江的交匯處）環(huán)境，學(xué)校的安全管理工 作，有了新的挑戰(zhàn)和壓力。下面對自己近階段的工作 談以下體會。一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度重視宣傳（ 一 ）隨 著 改 革 開 放 步 伐 的 逐 漸 加 快 ，農(nóng) 村 留 守 兒 童呈逐年上升增加趨勢，隔代教育的問題日益凸顯。 孩子的心理健康、安全問

2、題也必須引起學(xué)校和家長社 會 的 高 度 注 重 。據(jù) 不 完 全 統(tǒng) 計 ，農(nóng) 村 留 守 兒 童 的 比 例 高 達(dá) 60% 以 上 。 從 某 種 水 準(zhǔn) 是 來 說 也 加 重 了 學(xué) 校 的 安 全管理難度和挑戰(zhàn)。針對這些情況，學(xué)校專門成立了 安全專項管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管安全工作的副校長牽 頭組織實施，安辦主任具體負(fù)責(zé)檢查落實，切實杜絕 部分教師將安全管理列于形式，走過場，個別教師甚 至認(rèn)為安全事故是個運氣問題，針對這些實際問題， 學(xué)校擬將班級的安全管理納入教師的績效管理分配方 案，實行量化考核。（ 二 ）學(xué) 校 充 分 利 用 每 周 的 升 旗 儀 式 等 大 型 的 集 合 集

3、會，強(qiáng)調(diào)不同時期的安全注意事項，講一些基本的 安全自救、他救、互救等知識。在學(xué)校的顯著位置張 貼安全管理宣傳畫，樓道口設(shè)置安全管理員，緊急出 口標(biāo)志，應(yīng)急疏散照明燈，滅火器等。在學(xué)校財力十 分緊張的情況下，完善了校內(nèi)監(jiān)控設(shè)備，做到全天候 的安全管理不留死角。配備了專門的安保人員，對校 門，及周邊重點部位的安全管理巡邏，學(xué)校還組建了 校園安全巡邏隊，建立了領(lǐng)導(dǎo)夜間值班制度，并如實 的作好夜間值班記錄。并推行安全問題 “首遇”責(zé)任制。（ 三 ）尤 其 是 進(jìn) 入 夏 季 以 來 ，安 全 管 理 工 作 的 重 心 有 所 轉(zhuǎn) 移 ，主 要 體 現(xiàn) 在 防 暴 雨 、雷 擊 、山 洪 、泥 石 流

4、 、 防中暑，等自然災(zāi)害。但重點應(yīng)將學(xué)生的防溺水傷亡 事故。作為夏季安全工作的重中之重。學(xué)校在附近重 點水域懸掛醒目的標(biāo)語，嚴(yán)禁學(xué)生下河（堰）洗澡、 玩耍。并在重點時段組織教師對附近重點水域?qū)嵭邪?全巡邏，做到安全管理不留死角。二居安思危，防患于未然1、 抓好學(xué)校安全工作， 必須建立以下六個長效機(jī) 制：必須建立安全信息報送機(jī)制。凡學(xué)校排查出的安 全隱患和發(fā)生的安全事故，都要依照程序逐級即時上 報。強(qiáng)化信息報告意識，指定專人負(fù)責(zé)，建立信息專 檔，為學(xué)校安全管理和發(fā)生安全事故后的應(yīng)急求援提 供依據(jù)打好基礎(chǔ)。要堅決杜絕對隱患和事故的遲報、 瞞報和漏報現(xiàn)象。只有信息全面通暢，才能提升安全 工作的針對性

5、和有效性。必須建立安全責(zé)任 共擔(dān)機(jī)制。2、 在安全工作中要做好 “五是”。 一是利用集會對 學(xué)生實行安全自護(hù)常識講座，增強(qiáng)學(xué)生安全防范水平。 二是每期實行一次全校性安全演練，安全演練針對教 學(xué)樓突發(fā)停電的緊急疏散、火災(zāi)事故緊急疏散和自護(hù) 自救、溺水事故救護(hù)等內(nèi)容，每次一個重點。通過演 練增強(qiáng)學(xué)生安全自護(hù)意識和水平。三是每月辦一期安 全教育專刊，用黑板報、展板、圖片展等形式對提升 學(xué)生安全意識。四是每周一節(jié)安全教育課，把安全教 育課作為學(xué)校的校本課程，排上了課程表。五是天天 一句關(guān)于安全的校園溫馨提示語，內(nèi)容涉及氣候變化、 季節(jié)病防治、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中的安全小事等。三、掌握求生自救基本安全技

6、能1 對學(xué)生增強(qiáng)安全教育，懂得安全的重要，從而引 導(dǎo)學(xué)生珍愛自己的寶貴生命。2 讓孩子掌握基本的安全知識，讓他們學(xué)會安全本 領(lǐng)。3 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握求生自救的基本安全知識，教 給孩子意外發(fā)生時的應(yīng)急措施。教導(dǎo)學(xué)生一旦突遇險 情，不要慌亂，必須冷靜，學(xué)會求生，學(xué)會自救，定 期實行安全技能的演練，如：遇觸電、火災(zāi)、溺水、 交通事故、自然災(zāi)害等情況下如何實行求生及自救， 懂得求救電話【如：110、120、119、122】的準(zhǔn)確 使用常識。4 培養(yǎng)學(xué)生的自控力。有的孩子對老師所講的安全 知識都懂，但因為天性頑皮、好動，有時會控制不住 自己，造成自己受傷或傷害他人。四、增強(qiáng)管理、提升效率安 全 工 作 的 關(guān) 鍵 在 管 理 。首 先 ，管 理 到 位 不 到 位 主 要在 “勤”字。 作為校領(lǐng)導(dǎo)首先要勤于思考， 常把安全 放在心中，想想學(xué)校安全工作取得了哪些成績，還存 有 哪 些 漏 洞 ，這 樣 才 能 防 微 杜 漸 。其 次 ，要 勤 于 觀 察 ， 每天堅持 “三巡 視”。 早晨到校走一走， 看看學(xué)生到校 干什么？課間、中午走一走了解學(xué)生玩什么？晚上離 校走一走看看學(xué)生有無滯留、玩耍等。再次，老師嘴 要