兩歲前智力開(kāi)發(fā)的15個(gè)要領(lǐng)(養(yǎng)育與教育)_第1頁(yè)
兩歲前智力開(kāi)發(fā)的15個(gè)要領(lǐng)(養(yǎng)育與教育)_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、兩歲前智力開(kāi)發(fā)的 15 個(gè)要領(lǐng)(養(yǎng)育與教育) 出生1 1 個(gè)月 身心發(fā)展 剛出生的寶寶有絕大部分時(shí)間都是睡睡醒醒,醒著時(shí)會(huì)出現(xiàn)抓握、 吸吮、眼球轉(zhuǎn)動(dòng)等反射動(dòng)作。例如你將手指放入寶寶的手掌中,他會(huì) 反射性地抓握,不過(guò),此時(shí)還未意識(shí)到那是他自己的小手。此外,會(huì) 被突如其來(lái)的聲音所驚嚇,而有哭泣、驚訝等反應(yīng)。當(dāng)看見(jiàn)前方媽媽 的臉時(shí),會(huì)短暫注視媽媽的臉,不過(guò),還沒(méi)辦法有明顯的臉部表情反 應(yīng)。 學(xué)習(xí)方式 此階段寶寶的學(xué)習(xí)是屬于較被動(dòng)式, 主要是通過(guò)身體的反射水平 來(lái)面對(duì)外界的環(huán)境。所以,爸媽能夠給寶寶一個(gè)舒適的睡眠環(huán)境,讓 他處在放松、安全的狀態(tài);寶寶醒來(lái)的短暫時(shí)間里,能夠陪他說(shuō)話(huà)、 觸摸他的肌膚、與他

2、互看,讓他感受外在世界的美好。 愛(ài)的擁抱與撫觸 1.1. 當(dāng)他醒著時(shí),盡量多擁抱他。 2.2. 選擇下午幫寶寶洗好澡時(shí),或是他心情愉快時(shí)為他實(shí)行撫觸按 3.3. 保持房間適合的室溫,搭配輕柔的音樂(lè)。 4.4. 媽媽在雙手上涂抹寶寶乳液,輕柔、緩慢地為寶寶實(shí)行全身按 愛(ài)的呼喚 1.1. 當(dāng)寶寶醒來(lái)的時(shí)候,與他面對(duì)面相視,大約相距 30 30 厘米的距離 2.2. 給予他溫暖、關(guān)愛(ài)的眼神,并輕輕呼喚他的名字或叫他寶貝。 3.3. 聲音盡量放慢速度,稍微提升音調(diào),因?yàn)閷殞毝鄶?shù)喜歡輕脆、 輕柔的聲音。 反射抓握游戲 1.1. 準(zhǔn)備幾個(gè)觸感不同的物品,但不要傷害寶寶的小手。 2.2. 輪流放在寶寶的手掌

3、心中。 3.3. 再輕拉這些物品,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶抓握得很緊。 1 1 個(gè)月 6 6 個(gè)月 身心發(fā)展 三個(gè)月后,你就會(huì)明顯發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)變得不太一樣了,開(kāi)始懂得 利用表情、哭泣、聲音來(lái)表現(xiàn)情緒,而且更理解自己的雙手,會(huì)揮動(dòng) 雙手放入嘴巴,或是想伸手去拿玩具。身體發(fā)展方面不但越坐越穩(wěn), 甚至開(kāi)始想要學(xué)爬,去看看不同的世界。 學(xué)習(xí)方式 爸媽?xiě)?yīng)多多給予寶寶各式各樣的刺激,包括聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、 嗅覺(jué)等等,此外,也要根據(jù)寶寶的喜好,陪他實(shí)行一些有趣的活動(dòng), 例如搖動(dòng)玩具、躲 貓貓、聽(tīng)聽(tīng)是什么聲音等。這個(gè)階段的寶寶會(huì)透過(guò) 觀(guān)察、感受、交流,慢慢建立起他對(duì)外在環(huán)境的理解及認(rèn)知。 孕育心智的搖籃 1.1. 將寶寶

4、放在能夠左右搖擺的搖籃中,輕輕擺動(dòng),讓他享受輕柔 搖晃的感覺(jué)。 2.2. 或是媽媽抱著寶寶,快樂(lè)地輕輕搖擺。 3.3. 等到五六個(gè)月大之后,可準(zhǔn)備一個(gè)大的彈力球,讓寶寶趴臥在 球上,由媽媽將球前后、左右搖動(dòng)。 明亮的大眼睛 1.1. 利用自然光或是房間的燈光,給予明暗變化的刺激,采用明暗 交替法,先至亮處約 30306060 秒,再至暗處 30306060 秒,每回 5 51010 次, 每天 2 23 3 回。(光線(xiàn)不可直射寶寶的眼睛) 2.2. 準(zhǔn)備黑白顏色的玩具或圖卡, 在寶寶視線(xiàn) 25253030 厘米內(nèi), 左右 上下移動(dòng)。 (先是黑白顏色,再進(jìn)階到彩色物品 ) 3.3. 將藍(lán)色或黑色

5、的色紙剪成各種不同的形狀,貼在白色的厚紙板 上,讓寶寶看見(jiàn)形形色色的圖卡。 4.4. 五六個(gè)月大時(shí),可開(kāi)始進(jìn)入五光十色的刺激,讓寶寶看三棱鏡 或利用各種彩色的玻璃透過(guò)光照射在墻壁上。 絕對(duì)辨音 1.1.利用鐵琴,先讓寶寶只聽(tīng)一種單音,例如 Do,Do,每次反復(fù)彈奏 3 3 5 5 分鐘,每天 1 1 3 3 回,聽(tīng) 3 3 5 5 天。 2.32.35 5 天之后再更換下一個(gè)單音,持續(xù) (1 1) 的做法。 3.3. 等熟悉各種單音之后,可讓寶寶聽(tīng)各音階之間的差異,或彈奏 簡(jiǎn)單樂(lè)曲,接著可增加各種不同樂(lè)器聲音辨識(shí)的訓(xùn)練,及演奏出的不 同音樂(lè)訓(xùn)練。 4.4. 再來(lái)準(zhǔn)備一些自然音樂(lè) (如流水聲、鳥(niǎo)嗚聲 )或巴洛克音樂(lè) (可產(chǎn) 生讓大腦放松的a波),讓寶寶聆聽(tīng)。 5.5. 等寶寶大一點(diǎn)的時(shí)候,能夠玩探聲尋源的游戲,使用不同的樂(lè) 器,在不同的方位敲,讓寶寶聽(tīng)音辨位。 6 6 個(gè)月 12 12 個(gè)月 身心發(fā)展 寶寶多半坐得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論