大班美術(shù)詳案教案及教學反思《貓》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)詳案教案及教學反思貓設(shè)計背景 我們班的孩子都見過貓，他們喜愛都喜愛貓，因此設(shè)計了這節(jié)美術(shù)課，來.源屈老師教.案網(wǎng)利用幼兒認識的動物的原有學問，發(fā)揮幼兒的思維的能力，繪畫貓。 活動目標 1.激發(fā)幼兒喜愛貓的興趣，體驗繪畫樂趣。 2.能畫出貓的主要特征，把握簡潔的布局方法。 3.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。 4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 重點難點 能畫出貓的特征，以及繪畫方法。 活動預(yù)備 1.關(guān)于貓的圖片、磁帶; 2.水彩筆、油畫棒; 3.了解貓的生活習性及形態(tài)。 活動過程 一、幼兒跟隨音樂學貓的動作。

2、二、出示貓的圖片：引導幼兒有序地觀看部位。 三、觀看與商量 1、開門見山： "你們喜愛貓嗎? 2、進一步感知貓的生活習性： "貓有什么本事，吃什么呢? 3、觀賞各種動態(tài)、各種樣子的貓： "誰來說說貓會干什么'? 老師引導兒童了解貓能捕捉老鼠，喜愛吃魚，喜愛玩球，喜愛睡懶覺，還喜愛看電視。) 四、感知貓的身體 1、 初步感知貓的身體： "誰來說說長貓有哪幾部分組成'? 2、 具體感知貓的頭部特征： "那貓的頭倒底是什么樣子的?有什么不一樣的地方呢'? 3、 具體感知貓的軀干、四肢、尾巴等特征： "誰來講講貓的四腳

3、，尾巴、軀干是有什么不一樣的地方? 教師啟發(fā)兒童認識貓的身體由頭、軀干、四肢、尾巴組成。頭部為扁圓形，有兩只小耳朵，兩只圓眼睛，一個小鼻子，一張嘴。在嘴的兩邊長有胡須。? 貓眼的瞳孔隨光線改變，白天光強時呈一條線，夜晚睜大呈圓形。貓的身體比較長，上面有皮毛覆蓋全身，后邊拖著長的尾巴。貓的四肢長在腹部下面，腳掌上長有肉墊，跳下來沒有聲音，有尖的爪藏在腳里。) 五、觀看作畫步驟，引起幼兒繪畫興趣 1、解決難點，創(chuàng)新示范步驟： "那怎樣畫你喜愛的貓呢'? 引導幼兒觀看課件中作畫步驟：在紙的一側(cè)先畫貓的頭部外形，然后添畫五官，想一想貓在做什么?畫出臉上的神情。畫出貓長長的身體，以及腿

4、和腳，再車出尾巴，添畫詳情。還可以畫出身體上皮毛上的花紋。 2、 激起幼兒繪畫興趣： "誰想看看其他小伴侶畫的好玩的貓! 六、幼兒自由作畫，教師輔導(播放音樂) 行間巡察鼓舞兒童大膽表現(xiàn)形象，并不斷留意與兒童溝通，了解他們的想法。 出示典型作業(yè)，啟發(fā)思索，激活創(chuàng)造力。 對不同心理發(fā)育階段兒童的視覺符號創(chuàng)造給予充分確定。 七、作品評賞 展示全體幼兒作品。 相互觀摩，指出自己喜愛的作業(yè)。 對多種形式的造型了多種形象的貓。從他們所畫的形象中不難拭睦出教師的學問引導。如貓眼睛的瞳孔改變、胡須、腳上的肉墊 八、活動延長 可在各個區(qū)域活動中繼續(xù)貓的活動。如手工區(qū)中設(shè)計給貓造房子、科學區(qū)中設(shè)計貓吃食物的活動、語言區(qū)中設(shè)計講解并描述我的貓咪趣事可結(jié)合此次活動進行。 教學反思 這節(jié)課我結(jié)合幼兒的生活實際進行設(shè)計與教學，幼兒對畫貓興趣深厚，在本次教學活動中，我充分敬重幼兒，讓幼兒始終做活動的主人，我把自己的角色定位為他們的同伴、伴侶、支持者