2022年英語表演校本課程教案

1、學習必備歡迎下載英語表演校本課程教案第一課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級四班背景分析（需求調查）如果每個學生上英語課都有自己喜歡的一個英語名字，孩子們會潛意識地更容易融合到英語教學中。重新用英語來認識自己，認識同伴，初步體會英語的氛圍。課程目標讓孩子們了解自己的喜好，重新認識自我，認識同伴。重、難點所需道具教學環(huán)境室內其它配合課堂設計備注活動一：英文名（20 分鐘）同學們每個人都有自己的名字，那都是爸爸媽媽或者親戚起的，現(xiàn)在大家想不想自己給自己起個名字呢？而且是英文名字。大家可以用自己喜歡的單詞或者事物作為自己的英文名字，像老師就很喜歡天空， 因為天空藍藍的特別漂亮，所以老師的英文名字就叫

2、sky。然后問孩子們分別喜歡什么。對于那些沒有特別愛好的學生， 可以提供幾個英文名字供其選擇。然后要教他們怎么讀自己的名字。大家都選好英文名字后，每個人拿出一張紙，對折成金字塔形，兩邊都寫上自己的英文名字，一面朝著老師，一面朝著自己， 以后上英語課都用英文名字。活動二：簡單自我介紹（25 分鐘）1、教大家” my name is . ” , ”i like . ”等簡單句型。2、大家一起面對面圍成兩個同心圓，一起拍手唱歌或者放音樂，當歌曲結束或者老師喊“ stop ”時，每位同學就與這時正好和自己對面的同學進行英語問候對話。待老師大體記住孩子們的英文名后紙就可以不擺在桌上了。游戲中老師最好也能

3、參與其中，對遇到的孩子進行一定指導。課后作業(yè)精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載第二課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級四班背景分析（需求調查）字母是英語中的基礎，可以多種方式讓字母活起來。課程目標在游戲中記住字母，認識字母的多種表現(xiàn)形式重、難點所需道具紙板教學環(huán)境室內其它配合課堂設計備注活動一：讓學生背26 個字母以及說出元音輔音（15 分鐘）活動二：身體字母(15 分鐘 ) 比賽時將學生分組，老師在黑板上寫下幾個字母，讓他們在規(guī)定時間內，用身體組合將這幾個英文字母表演

4、出來，可以一人演，也可幾個人組合演，留一個人背對黑板猜，一個人計時。 老師在一旁當裁判。 將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時間內表演出的字母最多?；顒尤鹤帜付祝?5 分鐘）1、大家做一個頭箍，上面標上一個字母（可以是大寫或者小寫）2、大家將頭箍戴在頭上，然后玩字母蹲的游戲：大 a蹲大 a蹲，大 a蹲完小 c 蹲，小 c 就必須接下去。課后作業(yè)精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載第三課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級四班背景分析（需求調查）許多孩子對英文數(shù)字

5、不太熟悉，用英文數(shù)數(shù)的思維還不是很習慣。課程目標讓孩子們熟悉數(shù)字，并且鍛煉孩子們的思維靈活性。重、難點所需道具一個球教學環(huán)境其它配合課堂設計備注活動一（ 15 分鐘） ：認識一到十的英文（如果基礎差，就教一到五）活動二（ 10 分鐘） ：1. 讓學生站或坐成一圈。 2. 由拿球的人開始向任意一個學生傳球，球出手后說出一個數(shù)字。 3. 接球的同學必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個或下一個數(shù)字。 4. 說對了繼續(xù)游戲； 說錯了，罰唱一首英文歌或背一遍剛教的數(shù)字，然后開始新一輪游戲?；顒尤?20 分鐘） ：類似“丟手絹”的游戲。 1. 同學們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，邊從1 數(shù)

6、到 10 邊圍著圈走。每數(shù)一個數(shù)字，就輕拍一位同學的肩膀。數(shù)到10 后再從一開始。 2. 假如那一位同學的數(shù)字與前一位同學的數(shù)字不連貫， 必須立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。 3. 如果沒有抓到， 就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。如果捉到了，還是由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。課后作業(yè)復習精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載第四課時課程教案時間：】執(zhí)教教師授課班級三班背景分析（需求調查）顏色布滿著我們周圍的環(huán)境，了解顏色的單

7、詞后，孩子們在生活中就能想起相應的單詞了。課程目標1、能快速用英語思維分辨不同的顏色2、能用簡單的句子描述色彩重、難點所需道具彩紙，眼罩教學環(huán)境室內其它配合課堂設計備注活動一（15 分鐘） ： 結合周邊的環(huán)境教關于顏色的單詞：樹 green ，天空 blue ，云朵 white 以及相關短語句子活動二：手工（15 分鐘）老師做五頂可以戴在手指上的小帽子?？梢远鄿蕚鋷滋鬃鳛榻o學生的獎品。學生用彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子或其他物品，如水果、手偶、文具等）活動三：游戲（15 分鐘）1、老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。 讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。

8、獎勵猜中的同學一頂彩色小帽子。2、點一位學生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她find the blue. 學生根據(jù)自己的記憶，走向相應顏色的物品，并將它拿起。 那對的學生得到一個小獎勵。拿錯的同學再試一下。如果還錯的話，就換另一位同學。課后作業(yè)復習精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載第五課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級三班背景分析（需求調查）食物是孩子們很感興趣的食物，了解一些食物的單詞，在生活中可以隨意運用。課程目標了解食物的單詞，能理解并且準確表達出來重、難點所需

9、道具橡皮泥教學環(huán)境其它配合課堂設計備注活動一：認識單詞(15 分鐘 ) 1、問孩子們都喜歡吃什么呢，然后補充一點事先準備好的英文單詞如 rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate ，教他們單詞和短語，如：剝香蕉、切蘋果、煮面條活動二：游戲（20 分鐘）選出大概十個人站成一排，老師在卡片上寫上一個剛剛學過的食物的單詞， 給不參與游戲的人看一遍，然后給一排中最后一個人看，讓他表演給倒數(shù)第二個人看，依次傳下去， 最后一個人猜是什么單詞，如果猜錯了，讓他前面一個人猜。也可以讓每個人都猜猜，看誰錯了就模仿一種動物。

10、活動三：捏橡皮泥（10 分鐘）老師報說幾句包含食物的句子，比如”i want a yellow fruite”，讓孩子們理解并用橡皮泥捏出來給老師看。課后作業(yè)復習單詞精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載第六課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級四班背景分析（需求調查）衣服、褲子、鞋子這些都是日常生活中常見的事物，是日常英語的重要組成。課程目標學會簡單的單詞，并發(fā)現(xiàn)同伴們身上的特征，懂得簡單的描述重、難點所需道具氣球，彩筆教學環(huán)境室內其它配合課堂設計備注活動一：單詞及短語句子

11、(15 分鐘 ) 活動二：氣球畫畫(10 分鐘 ) 大家一起在吹好的氣球上面畫上衣服、褲子、襪子、鞋子活動三：游戲（20 分鐘）1、老師念到哪個單詞，學生要馬上找到對應的氣球并放到背后擠爆， 爆錯了扣一分， 對的加一分， 看哪一組在規(guī)定的時間內分數(shù)最多，就獎勵氣球。1、老師或學生描述一個人的著裝（結合顏色的單詞，比如：red shoes .) 讓大家猜是誰。課后作業(yè)復習單詞，句子精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載第七課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級三班背景分析（需求

12、調查）課程目標鍛煉學生的觀察能力和模仿能力重、難點所需道具手工課的工具教學環(huán)境室內其它配合課堂設計備注活動一：單詞及短語、句子（15 分鐘）活動二：動物園（15 分鐘）大家將自己打扮成自己選擇的動物（兔子則做兩個兔耳朵，袋鼠就做個袋子，獅子貼個王，貓咪貼胡子。 。 。 。 。 ） ，然后自我介紹” i m a . ”活動三：猜猜我是誰（15 分鐘）叫幾個同學肢體模仿不同的動物，讓大家猜， 猜不出來時也可用句子來輔助如：”he likes bananas”，大家就會猜是猴子。課后作業(yè)復習精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 9 頁

13、 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載第八課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級四班背景分析（需求調查）上下左右是空間的基礎，英語的基礎課程目標學會用英語描述空間，了解位置的移動，鍛煉伙伴之間的配合。重、難點所需道具圓板教學環(huán)境其它配合課堂設計備注活動一：單詞及短語（10 分鐘）教關于方位的詞：上下左右前后及短語活動二：游戲(20 分鐘 ) 一個人蒙著眼睛，前面設置幾個障礙物，另一個同學用”turn left”, ” turn right”, ” go forward”, ”go back ”等來指揮，看哪一組到達目的地的時間最少?；顒尤好亲?(15分鐘 ) 準備一個圓板， 老師

14、在黑板上畫個卡通圖像，其鼻子要與圓板同樣大小， 一學生蒙住眼睛拿著紙板到黑板上，另一個學生用英語指揮， 最終要讓讓紙板完全與黑板上的鼻子吻合才算成功，成功后學生可以自己在黑板上畫畫給下一組用（必須有一部分是圓板大?。?。課后作業(yè)精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載第九課時課程教案時間：執(zhí)教教師授課班級四班背景分析（需求調查）課程目標認識各類交通工具并能判斷選擇相應的交通工具重、難點所需道具相應的圖片教學環(huán)境其它配合課堂設計備注活動一：學單詞和短語（20 分鐘）教一些單詞和短語： bike 自行車 bus 公共汽車 train火車 boat小船 ship輪船 yacht快艇 car 小汽車 taxi出租車 jeep吉普車 van 小貨車；面包車 plane/airplane飛機subway/underground地鐵 moto